如何发展就业导向型的职业教育事业
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实训基地给学生提供实习就业的真环境
(一)实训基地是集教学、技能鉴定和技术服务为一体的多功能职业教育中心,通过校企合作承接企业生产加工业务、参与企业生产和产品研发,把学校的日常实训融入企业产业链,使教学与生产、学生与企业“近距离”接触,是实训的基本内涵和实质所在。建立稳定的、高质量的教学实训基地,是实施素质教育,培养学生创新精神和实践能力的必要途径。通过与企业的紧密合作,建立面向市场的双赢式实习基地,既能体现企业对人才需求的迫切性和参与的积极性,又推进了学生向职业人的转换。
(二)实训基地建设既不是单纯的模拟实验室建设,也不仅仅是满足学生的实习场所,而是具有多种功能,满足对外多层次培训需求和集生产科研为一体的综合性机构。因此,聚集各方力量,共同建设新型的实训基地,发挥实习基地与企业对接帮助学生就业的功能,尝试“把需要工作的人培养成工作需要的人”的新型模式,经过专业技能培训,满足社会人才需求,提高学生就业能力,加速就业。实行校企合作,大力推行工学结合,改革人才培养模式是我校培养技能型人才的必由之路。
(一)实训基地是集教学、技能鉴定和技术服务为一体的多功能职业教育中心,通过校企合作承接企业生产加工业务、参与企业生产和产品研发,把学校的日常实训融入企业产业链,使教学与生产、学生与企业“近距离”接触,是实训的基本内涵和实质所在。建立稳定的、高质量的教学实训基地,是实施素质教育,培养学生创新精神和实践能力的必要途径。通过与企业的紧密合作,建立面向市场的双赢式实习基地,既能体现企业对人才需求的迫切性和参与的积极性,又推进了学生向职业人的转换。
(二)实训基地建设既不是单纯的模拟实验室建设,也不仅仅是满足学生的实习场所,而是具有多种功能,满足对外多层次培训需求和集生产科研为一体的综合性机构。因此,聚集各方力量,共同建设新型的实训基地,发挥实习基地与企业对接帮助学生就业的功能,尝试“把需要工作的人培养成工作需要的人”的新型模式,经过专业技能培训,满足社会人才需求,提高学生就业能力,加速就业。实行校企合作,大力推行工学结合,改革人才培养模式是我校培养技能型人才的必由之路。
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