以我眼中的孔子为题的作文怎么写
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我眼中的孔子
孔子离开我们已经二千五百多年了,我们当中也许有人不识字,也许有人一生都没有阅读过孔子的书,他的道德观念、人生理想、处世方法,就不可能不或多或少的烙上孔子思想的烙印。他实在是影响了我们每一个人,他是我们全中国人的老师。
孔子,名丘,字仲尼。他的降生可乐坏了他那六十六岁、头发花白的父亲叔梁纥。但他并未能看着他长大,在孔子三岁时,他留下了孔丘与他的母亲相依为命。为了糊口年少的孔子干过许多苦差:下地种田,放牧牛羊,给人看守粮草,替人做办丧事的吹鼓手……但这些困苦的生活并没有把他塑造成普通劳力。因为它生长在一个并不普通的国度——鲁国。我想这就是所谓的环境造就人才吧!鲁国是周公的封地,是唯一一个能用礼乐祭祀祖先天地的诸侯国。在春秋战国时期虽然沦为二等诸侯国,但在文化上仍保持着最多的周文化传统,以致到春秋晚期还享有“周礼尽在鲁”的名声。幼年的这种文化氛围熏陶下对礼仪制度非常感兴趣。他和小伙伴们做游戏时,常把玩具当祭祀品摆设起来,模仿大人们祭祀时的各种礼仪动作。从十五岁起,孔子发奋读书,此后刻苦好学,熟练掌握了礼节、音乐、骑马、射箭、写字、算数六艺,精通六经。到三十岁左右,孔子已是远近闻名、学优品高的大师了。
孔子离开我们已经二千五百多年了,我们当中也许有人不识字,也许有人一生都没有阅读过孔子的书,他的道德观念、人生理想、处世方法,就不可能不或多或少的烙上孔子思想的烙印。他实在是影响了我们每一个人,他是我们全中国人的老师。
孔子,名丘,字仲尼。他的降生可乐坏了他那六十六岁、头发花白的父亲叔梁纥。但他并未能看着他长大,在孔子三岁时,他留下了孔丘与他的母亲相依为命。为了糊口年少的孔子干过许多苦差:下地种田,放牧牛羊,给人看守粮草,替人做办丧事的吹鼓手……但这些困苦的生活并没有把他塑造成普通劳力。因为它生长在一个并不普通的国度——鲁国。我想这就是所谓的环境造就人才吧!鲁国是周公的封地,是唯一一个能用礼乐祭祀祖先天地的诸侯国。在春秋战国时期虽然沦为二等诸侯国,但在文化上仍保持着最多的周文化传统,以致到春秋晚期还享有“周礼尽在鲁”的名声。幼年的这种文化氛围熏陶下对礼仪制度非常感兴趣。他和小伙伴们做游戏时,常把玩具当祭祀品摆设起来,模仿大人们祭祀时的各种礼仪动作。从十五岁起,孔子发奋读书,此后刻苦好学,熟练掌握了礼节、音乐、骑马、射箭、写字、算数六艺,精通六经。到三十岁左右,孔子已是远近闻名、学优品高的大师了。
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逝水如斯夫,往事不可追.隔绝了两千年,必竟只剩下一鳞半爪的真实感,九成九倒是后人评说的高山仰止或者毁誉谤兴.当无数的西方人怀着迷惑与惊叹揣摩这东方的传奇,我们这些传人们似乎更多了一份“身在此山中”的茫然.或者这也是兴衰不由自主的必然吧.
我心中的孔子,不是神也不是那些流芳百世的文字或者膜拜的木牌.反而是一个静静聆听人的内心与漠漠观察世界的智慧老人.说是老人,那是从我这个两千年后的小子眼里追溯回去的结果,不管从哪方面,他都足以教我、育我去领略我们这个民族的文化与根. 传说中有很多文字出自他手,论语、易传、诗经、春秋…似乎他的出现就是为了传承中华古文明中遗散的智慧,为那个号称天下大乱的时代保留一些更久远的文明与记忆.而他自己只是教教书、游游学,就这样开启属于未来两千年的兴与亡,真或伪…而他最真实的生命却变得渐渐模糊起来.
理解一个影响了文明史的人,若不是亲身的用心去聆听,你所看到的可能只有矛盾二字.一千九百年的辉煌可能在一百年中面目全非,而冰冻三尺之下又有几人能够不问寒暑与寂寞,仅仅为了与他仰视同样的星空呢?
我心中的孔子,不是神也不是那些流芳百世的文字或者膜拜的木牌.反而是一个静静聆听人的内心与漠漠观察世界的智慧老人.说是老人,那是从我这个两千年后的小子眼里追溯回去的结果,不管从哪方面,他都足以教我、育我去领略我们这个民族的文化与根. 传说中有很多文字出自他手,论语、易传、诗经、春秋…似乎他的出现就是为了传承中华古文明中遗散的智慧,为那个号称天下大乱的时代保留一些更久远的文明与记忆.而他自己只是教教书、游游学,就这样开启属于未来两千年的兴与亡,真或伪…而他最真实的生命却变得渐渐模糊起来.
理解一个影响了文明史的人,若不是亲身的用心去聆听,你所看到的可能只有矛盾二字.一千九百年的辉煌可能在一百年中面目全非,而冰冻三尺之下又有几人能够不问寒暑与寂寞,仅仅为了与他仰视同样的星空呢?
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