高中数学的错题本怎么写
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给大家分享高中数学错题本的正确使用方法,希望对同学们有所帮助。
1、记录你不会做的题:
很多学生做题会出现错误,往往是对于知识结构性理解有误,重做一遍二遍错题是十分必要的,当然这要视你自己对错题的把握程度而定。
这类错误是我们通过学习,建立自身知识体系时存在的漏洞,通过重做错题,并认真分析,把这个漏洞补上,就可以健全我们的知识结构体系,锻炼我们的思维能力,用10分钟的时间就可取得平时1-2小时的收益。也能发现自己究竟是学习行为方面存在问题,还是某些思维方式需要加以调整。
2、记录错题之后经常翻阅
错题本不是把做错的习题记下来就完了。同学们要经常在空闲时间或准备下一次考试时,拿出错题本,浏览一下,对错题不妨再做一遍,这样就使每一道题都发挥出最大效果,在今后遇到同类习题时,会立刻回想起曾经犯过的错误,从而避免再犯。
做到同一道题不能错两次,同一类题目不能错两次,从而减少习题量。如果各科都建立错题本,这样经常温故知错、持之以恒,学生的考试成绩至少会提高20分。
3、对错题本进行分析整理
经常整理错题本,能让你从错题中发现自己的出错类型及百分比,能够分门别类有条不紊地区别处理不同的问题,具有知识结构板块和框架意识,并以此制定和调整自己的学习目标,可以培养和提高自己的思维能力和分析归纳能力,能够感受到学习是一件愉快的事情,能够取得很好的成绩。
很多学生在使用错题本时,经常会出现半途而废的情况,是对自己缺乏耐心和信用而造成的。但是只要坚持下来,善待错误,你很快将会欣喜地发现,错误会变得越来越少,你也很快会从烦琐的错题整理过程中感受到快乐和信心。
所以,不管你之前有没有错题本,之前的错题本是什么样的,都是过去的事了,从此刻开始,正确对待错题本,提高成绩指日可待!
1、记录你不会做的题:
很多学生做题会出现错误,往往是对于知识结构性理解有误,重做一遍二遍错题是十分必要的,当然这要视你自己对错题的把握程度而定。
这类错误是我们通过学习,建立自身知识体系时存在的漏洞,通过重做错题,并认真分析,把这个漏洞补上,就可以健全我们的知识结构体系,锻炼我们的思维能力,用10分钟的时间就可取得平时1-2小时的收益。也能发现自己究竟是学习行为方面存在问题,还是某些思维方式需要加以调整。
2、记录错题之后经常翻阅
错题本不是把做错的习题记下来就完了。同学们要经常在空闲时间或准备下一次考试时,拿出错题本,浏览一下,对错题不妨再做一遍,这样就使每一道题都发挥出最大效果,在今后遇到同类习题时,会立刻回想起曾经犯过的错误,从而避免再犯。
做到同一道题不能错两次,同一类题目不能错两次,从而减少习题量。如果各科都建立错题本,这样经常温故知错、持之以恒,学生的考试成绩至少会提高20分。
3、对错题本进行分析整理
经常整理错题本,能让你从错题中发现自己的出错类型及百分比,能够分门别类有条不紊地区别处理不同的问题,具有知识结构板块和框架意识,并以此制定和调整自己的学习目标,可以培养和提高自己的思维能力和分析归纳能力,能够感受到学习是一件愉快的事情,能够取得很好的成绩。
很多学生在使用错题本时,经常会出现半途而废的情况,是对自己缺乏耐心和信用而造成的。但是只要坚持下来,善待错误,你很快将会欣喜地发现,错误会变得越来越少,你也很快会从烦琐的错题整理过程中感受到快乐和信心。
所以,不管你之前有没有错题本,之前的错题本是什么样的,都是过去的事了,从此刻开始,正确对待错题本,提高成绩指日可待!
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