Question

我心目中的体育课作文

我心目中的体育课作文

Answer 1

我心目中的体育课
“你心目中的体育课是个什么样子?”本学期刚开始,我利用一节室内课进行了一项无记名问卷调查.问卷收上来以后,我便迫不及待地一一过目.
“我心目中的体育课是什么样的呢?让我来告诉你吧!我心目中的体育课是快乐的,也是我最喜欢的一堂课,因为这堂课能使我把烦恼和疲劳扔到脑后,快乐乐的玩.我们可以一起做新鲜的游戏,考核时多考虑一些体育基础较差的学生实际情况,可以适当降低标准,不要让他们失去对体育的兴趣.”
“一说到体育课,大家都会很兴奋.一下课就往操场上跑,一个个都像刚从鸟笼里放出来的小鸟,在操场上跑啊!跳啊!是多么快乐,多么自由.
“在我的心目中的体育课是非常轻松、非常高兴的,但体育课时间太短,运动器械少,只有篮球、排球、羽毛球,应该还有乒乓球等,在“玩”的时候让学生有选择的余地,我建议应该再添置一些体育器械,那时的体育课将更加热闹、有趣.”
“我认为体育课的内容应该再丰富些,不要总是围绕跑步什么的,要给学生自由锻炼的空间,让他们各展所长,发挥自己的优点,也可以带动其他不爱这项锻炼的同学.体育课上的活动建立在同学们感兴趣的基础上,会更加有利于同学们对体育课的爱好,对体育活动的热爱.”
“我心目中的体育课是全班同学参加,是天蹦地裂的进行一些有益的体育活动,不要老是几个游戏玩了又玩,更不能做那些小学生才做的游戏,因为我们已经是六年级的学生呢!这样可以激发我们的兴趣.总之体育课对我来说应该是：新鲜、欢乐、时髦、有利的40分钟.”
“每周一节体育课本是那么宝贵,而且几乎没有课余活动,整天待在教室里,每当到体育课时我们都十分高兴,如果遇到下雨天,大家都愁眉苦脸,所以在我的心目中体育课是十分神圣自由的.”
“在下雨天的时候,我认为应该给我们讲一些体育基础知识或者体育常识、新闻、体育明星轶事等等.”
“在我的心目中体育课是我所期盼的,因为在紧张的学习中,体育课可以使我紧张的心放松放松.学习的时候要认真地学,玩的时候就要痛痛快的玩,这是我生命中的一句格言,所以在上体育课的时候我会尽量放松自己,把一切不愉快的事抛向云宵.”
“我心目中的体育课应该是多姿多彩的,体育课应该有广阔的场地,我们在上面飞奔、跳跃.每一节体育课都应该是新奇的、充满生机的,我们应该多到外面去,如越野跑、爬山、远足、健身广场等等.”
“体育课我很喜欢,我梦想着体育课是一种愉快.在我的心目中,体育不仅可以锻炼身体,还可以让大家玩的开心.它应该是丰富多彩的,比如上次老师带我们去南一中,我想这是一个好主意.我认为有条件的话,学校可以多添置一点器械、设备,多搞点体育活动,比如拔河、斗鸡、球赛跳绳等等,体育课不是男孩子的专利,女孩子也应该一显身手.”
“体育课应该在一种热烈的气氛中进行,老师还可以同我们一起活动,一起笑,一起出汗.”
“体育算是我的强项,但我觉得体育课越来越乏味,课上只是完成老师布置的任务,根本没有自由活动.我心目中的体育课是放松学生神经,使大脑轻松.在体育课上,除了要完成老师布置的任务,还可以留一段时间让同学们自由一下,自己去玩.在这段时间里,老师可以组织男女同学之间进行比赛,还可以让女同学尝试以下男同学的运动,如踢足球、打篮球等等.老师在布置任务时也要缤纷多彩,最好具有挑战性,让同学们在笑声中提高自身素质.”
“体育课是展示自己才能的舞台,增强自己的自信心,丰富课余生活；运动、出汗,把所有的不愉快都忘记.”

Answer 2

从高中步入大学，不仅文化课程的学习方法发生了巨大变化，而且体育课等素质培养课也是如此。在高中的体育课上，男女同学都一同上课，由同一个老师教。但由于男女同学身体素质、生理结构、运动偏好等诸多方面存在的不同，导致了这样的上课形式存在不少弊端。其次，高中的体育课都由学校规定课程，忽略了同学们自由选择自己喜爱的运动的权利，打击了同学们上体育课的积极性，同时也使得高中体育课显得死板、不活泼。在此，由于学校要考虑学生在高考中的升学率，而升学率主要由文化课成绩决定，所以学校经常以牺牲体育课为代价换来学生一节课的复习文化课的时间。长此以往，同学们的身体素质下降了，同时，对待体育课和锻炼身体也不那么重视了，这些都是高中体育课的弊端造成的后果。（这段乱编的，在zx读书都知道zx体育课不到最后一周不停课..我不能冤枉她..）
然而，上了大学之后，发现体育课也可以很有趣。老师在对同学们亲切关怀的同时又严格要求。还记得我第一次在体育课上跑了五圈下来几乎站都站不起来了，于是我晚上去操场跑步锻炼（瞎编..瞎编..）。渐渐的我跑长跑没那么吃力了，平时精神头也足了，甚至晚上的失眠症状也得到了一定的缓解。还有，大学体育课不仅分男女同学上课，还分内容上课，男生与女生共勉，长拳与健美操同舞。听说到了大学二年级我们还可以自由选择喜欢的体育课程，这让我长久以来向往的游泳可有机会得到实现。也在一定程度上鼓励了同学们参加体育运动的积极性。另外，由于大学没有升学率的压力，所以体育课是实打实的上，不用顾及对文化课的影响，相反，体育课占的一定学分也让学生没有逃课的理由和机会。
总之，在这一个学期的体育课上我学到了很多东西。首先是学会了北方的长拳。我曾在高中体育课上学过太极，但是由于老师对我们不作要求所以几乎已经忘光了。而这次的长拳老师要求我们平时多练习，所以我牢牢记了下来。我想在以后的生活中我们也可以通过复习和练习长拳来丰富我们的课余生活和锻炼身体。其次是长跑进步了，在高中的体育课上我的长跑几乎没有及格过（怎么可能呢？！），而这个学期我超过了及格线十几秒，这对我来说是一个巨大的进步。再次是我对体育锻炼的重要性认识提高了，原来体育锻炼对我们的好处远胜于疲劳时睡觉的好处。我会在以后的学习生活中加强体育锻炼，把自己建设成德智体全面发展的人才！
以1896年第一届奥运会为标志的现代竞技体育的发展是人类历史上的一种特殊的文化现象

Answer 3

体育是我的强项，学校体育各项都是排在前列，每次开运动会都是得奖