Question

三年级科学植物发生了什么变化教案

Answer 1

【教学目标】
　　科学概念：
　　植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显；
　　植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面；
　　植物的变化是生命体的特征之一。
　　过程与方法：
　　能用测量的方法比较叶的大小，能用数据记录植物的变化。
　　情感、态度、价值观：
　　能够关注周围植物的变化，坚持记录完成一棵植物的变化记录表；
　　培养热爱植物、保护植物的情感。
　　【教学重点】观察记录描述植物的变化。
　　【教学难点】坚持记录完成一棵植物的变化记录表。
　　【教学准备】
　　分组材料：一把尺子，4张不同大小的叶片，记录表。
　　教师准备：一些树木四季变化的图片，带花苞的茶花。
　　【教学过程】
　　一、激趣引入
　　1. 自然界真的很神奇，一年有四节，不同的季节带给我们不同的享受。植物在春天带给我哪些神奇的变化呢？到了秋天又能有什么神奇的变化呢？
　　2．我们知道，春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、开花结果。秋天里，从开学到现在，好几个星期过去了，校园里的植物发生了什么变化？（揭示课题）
　　二、观察方法指导
　　1.小组合作交流这些问题：
　　（1）植物在哪些方面发生了变化呢？
　　（2）我们应该怎样来观察植物的这些变化呢？怎样测量这四张大小不一的树叶？
　　2．学生汇报：
　　预设（1）树干变长变粗、叶子变色掉落、树木变高等。
　　（2）测量树干是否变粗了，数一数每天有多少落叶，测一测树叶的宽度等。
　　（3）还可以看看茶花的花苞长得怎么样？等
　　三、校园内实地观察测量
　　1．观察樟树的要求以及内容：（你有什么不明白的吗？）
　　（1）测一条树枝上的最大叶与最小叶、中间叶的长度和宽度。
　　（2）测量树干的粗细，连测三次，取平均数。（为什么？）
　　（3）数一数落叶有多少？
　　（4）完成前面的同学，可以再观察和测量自己喜欢的？
　　2．学生在操场上观察测量，教师指导。
　　四、交流观察内容
　　1．汇报落叶的数量。
　　落叶的数量说明了什么？（说明树叶在老化死亡）
　　2．汇报叶的大小数据。
　　树叶的大小变化，说明了什么？（说明树叶在成长，在变化）
　　3．汇报树干的粗细。
　　树干的粗细说明什么？（树干的粗细一次记录很难看出植物发生了哪些变化，需要以后继续观察。植物的树干变化可能是十分缓慢的）
　　五、记录一种植物的变化情况
　　1．观察一棵树的一年四季中的变化，说一说有些什么变化？
　　2．这些变化说明了什么？（这进一步说明，植物是有生命的，植物的在生长，在成长，在变化。）
　　六、课外延伸
　　1.记录一种植物的变化情况（课后作业）：
　　（1）书本上带给我了一些关于植物在一年四季中的变化知识，我们用自己的行动去证明植物在不同的季节中是否真的会发生变化，那你们有什么方法吗？我们观察田野、路边和家里的植物发生了什么变化？就这样一直观察你所选择的那棵树或草，观察它们在秋冬季的变化，一个月观察一次，把观察的结果记录在表中，你能做到吗？
　　（2）观察记录表的设计
　　我的____________变化记录表
　　树干 树冠 叶子 其他
　　粗细 树皮 落叶数 颜色 大小
　　月 日
　　月 日
　　月 日
　　月 日
　　月 日
　　我的发现
　　小结：这样坚持下去，我就还可以科学的知道大树一年四季中的变化。
　　2.准备材料：
　　（1）学生准备：观察记录本
　　（2）教师准备：水生和陆生植物的图片、植物一生的图片
　　【板书设计】
　　6．植物发生了什么变化
　　观察项目 观察情况 说明了什么
　　落叶 …… 老化死亡
　　树叶 …… 在成长
　　树干 …… 变化缓慢，但也在成长