Question

如何在高职英语教学中渗透职业教育价值观

Answer 1

　1、开展“三节三爱”教育。这也是我校的德育特色。
　　（1）把开学作为开展“三爱三节”教育活动的重要时间节点。把“三爱三节”教育内容融入到开学典礼、“开学第一课”、新生军训、校规校纪教育、校史教育等各项活动中，通过大力宣传学习使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。（2）开展“三爱三节”主题宣讲活动。围绕“三爱三节”的丰富内涵，开展丰富多彩的主题班队会、主题团日、升国旗仪式，通过精心设计宣传海报、公益广告、动漫作品、主题标语、宣传橱窗、黑板报、文化墙等形式让“三爱三节”教育随处能见，随时可学。
　　2、加强日常行为规范养成教育。中学生的行为规范教育，重在实践，贵在养成。为了让养成教育序列化，使学生好记易做，我们将学日常行为规范在教室、走廊张贴提醒，并汇编成《学生履责手册》供师生学习提高；在实践活动中，伴之以守则、名言、警句悬挂导向，以校内广播、橱窗、板报宣传、演讲比赛的鼓动，以自管委监督、流动红旗督促。
　　3、是加强竞争意识教育。强烈的竞争意识是学生将来在优胜劣汰的社会立于不败之地的重要素质。我们经常组织一些文艺、体育、科技、知识、演讲等竞技性的活动，渗透竞争意识教育。这些活动增强了学生的竞争和参与意识。（全方位素质提高）
　　4、是加强创新意识教育。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。学校每年的科技节活动，学生的手工、创意作品等，使学生的“奇思妙想”变为新设计、新观点、新制作、新发明、新成果，增强了“我能行”的自信心。
　　社会主义核心价值观中的基本内容始终是学校德育的重要内容。我们坚信广大教育工作者，一定能以自己的智慧，寻找和创造出多种教育途径和方式，让社会主义核心价值观融入到德育实践活动中去，积极引导学生讲道德、尊道德、守道德、追求高尚的道德理想，为培养中国特色社会主义的建设者和接班人作出我们应有的贡献。