孩子进入叛逆期,经常和家长对着干,怎么办
二、具体化:您可以和我说说他平常是怎么叛逆的吗?
三、探究问题成因,并具体分析:
a 超限逆反:是指过度接受某种刺激后现的逃避反应。例如:唠叨。
解决:减少指责或关注的强度和频次。
b自我价值保护逆反:当外在的劝导或影响威胁人的自我价值时,就会进行自我价值保护,对外在的影响起对抗反应。例如:追星。
解决:尊重孩子的兴趣爱好和朋友,不随意贬低。
c禁果逆反:理由不充分的禁止反而会激发人更强烈的探究欲望。例如:不准抽烟。
解决:禁止前展示充分理由。
d自主逆反:当青少年想要独立做决定,自己控制生活学习时,自主性受阻而产生的对抗行为。例如:穿着打扮
解决:给孩子一定的选择空间,让其自己有权力决策一些力所能及的事情。总之,父母要认识到,孩子已经长大了,开始发生变化了。父母对孩子的做法和态度也要相应变化。尊重和及时的支持帮助,才能引导孩子积极的学习。
所谓叛逆,就是非常有主观意识的一个词汇,判的哪里呢?就是从自己的角度出发,和自己的方向不同的,就是叛。那么自己的角度就一定正确吗?所有的家长都是爱孩子的,只是爱的表达,有没有让孩子感觉到。用到鬼混这个词,对孩子的褒贬一看即知。青春期的孩子慢慢的和家庭脱了,融入到跟多的社会活动中,最先就是身边的朋友,同龄人,这个圈子对他的影响非常大。如果家长一味的否定他的朋友,那么愤怒和不满,会让相互之间的沟通更加困难。
所以,爱孩子,就试着用欣赏的眼神去寻找他的优点,他身边的人的优点。家长可能说,他们没什么优点啊!所有的人都不是完人,但所有的人都不是十恶不赦的坏人,大家都有缺点,也都有优点,特别是单纯的孩子,优点还是很多的,主要看你的眼睛看向哪一边。
看到优点,就真诚的去表达出来,让孩子感觉到,你可以和他平等的交流。这是沟通的第一步。中国人对爱的表达方式,都是通过语言的批评来表现的,美其名曰,为你好。而西方人这一点就相对好一点,通过肢体的接触,每天的拥抱,日常礼节性的感谢的语言,让互相之间的链接更多一点。你有多久n没有抱自己的孩子了?是不是从四年级以后都越来越少了?肢体的接触,可以拉近心的距离,试一试没有的拥抱吧,开始孩子和你都会比较僵硬,但想一想孩子小时候的软软的身体,他现在也是一个大孩子,还是需要你的拥抱的,这样的链接会对相互之间的关系有很大的帮助。
开始可能孩子会怀疑你的目的,那就表明你们的关系确实断裂很久了,不要去埋怨,继续用这种方式建立链接,让孩子持续看到你的真诚,而不是从孩子那里的到拒绝,你就马上火冒三丈,认为是不知好歹,慢慢来,你是成年人,如果自己的脾气都不能自己控制,还有什么资格要求孩子呢?
要教育孩子,让孩子不要有着这样的行为。
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