写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。
正文：
1、我最熟悉的人是爸爸。
我的爸爸中等身材，戴着一副眼镜，可能度数比我深呢？我的爸爸还有点懒惰，每次吃完饭就看电视。
我的爸爸肚子非常大，但是爸爸说：”有很多很多故事藏在肚子里呢？“我可不信，故事都在脑子里，不可能在肚子里。
爸爸给我讲了个笑话逗的我哈哈大笑，但是爸爸的肚子没有变大变小，过了几天我才发现爸爸欺骗了我。
我的爸爸真是个滑稽鬼。
2、我最熟悉的人，肯定是赵老师！
赵老师是个好老师！对我们的学习非常严格。
有一次，我没有认真完成作业，赵老师狠狠的批评了我，那一次我伤心极了，我便哭了起来。
还有一次我看到了我们拔河比赛时老师的紧张心情，我们班胜利了，赵老师笑的合不拢嘴。
老师好比那宽阔的大地，我们就是那花草树木，在那里快活成长；老师就像火红的太阳，时刻照耀着我们，使我们走向了光明的明天！
我熟悉的一个人可以写一下身边的人，例如写我的妈妈：
说起我熟悉的一个人，当然就是我的妈妈喽！
妈妈个子高高的，一张瓜子脸，眼镜总是挂在她的鼻梁上，看起来很有学问。她的眼
睛里闪着几丝善良、温和的光波，头发短短的，稍微有点发黄。
61儿童节那天，天气挺好，万里碧空飘着朵朵白云，我和妈妈一起去服装店里买几
件衣服，当作我61节的礼物。走在路上，路上真是人山人海，一半是小孩，另一半是给
小孩买这买那的大人。川流不息的人群、车辆挤的我们真难受。
总算到了某某商店，妈妈
把她省吃俭用的50元钱给了一个跪着向别人要钱的老爷爷。老爷爷见了连忙磕头致谢。
我对着妈妈大吼：“妈！你好不容易挣到的50元钱却给了别人，我的衣服怎么办？”
妈
妈语重心长的对我说：“白发苍苍的老爷爷，为了生活，顾不上自己的尊严，没有了尊
严，多么可怜。你又不是缺衣服，穿穿原来的衣服又怎么了，又不是小了。我听了妈妈的
话不由得产生了一种尊敬之情。
这就是我的妈妈，我非常喜欢她。
写作思路：根据题目要求，可以以生活中某个相关事情作为主题，最后总结自己的感受。
我熟悉的人，很多很多。但我最熟悉的人要数我的妈妈了。我的妈妈长长的头发，大大的眼睛，白白的皮肤，像白雪公主一样。高高的鼻子，我的妈妈还有两个小酒窝，笑起来真好看。杨柳腰杏核眼。她还非常善良非常善解人意。
记得有一次，我和妈妈都生病了，看得出来，他很不舒服，但她还坚持每天天不亮就给我起床做早饭，辅导我做功课，练琴……我看到妈妈那难受的样子，我忍不住把我的小嘴，贴到妈妈那发烫的脸庞，我想大声的对妈妈说；‘妈妈我爱您’。
妈妈十分关心我的学习，我不会做题的时候问妈妈，妈妈就会慢慢教我。妈妈讲第一遍，我还不懂，妈妈就会讲第二遍、第三遍，直到我懂为止，非常有耐心。妈妈不仅关心我的学习，生活上对我的照顾也是无微不至的。每天，她都会早早起床，为我做好美味的早餐，放学回家，她又忙着给我做饭。我生病的时候，妈妈一直守着我。
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