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作文开头的漂亮写法
作文是语文考试的重头戏,
几乎一半的分值就表明了它的分量。
它的成败极大程度上影响着
语文的成败,
而语文的成败又牵动着全局。
所以洞悉中考作文写作技巧,
提高写作表达能力,
成为众多考生的迫切愿望。就中考作文的开头,提几点建议供大家参考。
技巧一:开门见山,迅速入题
例:
当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻,
它知道,
是土地给予了它生命。
于是,
它便跨过重重艰难险阻,
想要长成参天大树,
来报答他的土地母亲。心存感激,我们就能像
这棵小树一样,跨过生命中种种沟壑。(《心存感激》)
点评:文章开门见山,直奔主题,统摄全文,有提纲挈领之功效。
在考场上,
好的开头大多是言简意明的。
它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的
印象,
激发阅卷人强烈的阅读欲望。
但是由于考场作文的写作,受时间和篇幅的限制,
所以
一般以开门见山,落笔入题为好,让人一读开头,便能感受到你的观点、思想或者情感。切
忌故弄玄虚、兜圈子,有意让人捉摸不透,进入
“
迷魂阵
”
,不愿将意思直截了当地写出来。
仿佛这就是文章新颖巧妙的所在,见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法,
恰恰
是写作的弊病。
就字数来讲,开头结尾不宜过长,一般说来,标准的考场作文纸,
100
字左右即足够,
三四行左右为宜。
技巧二:文采斐然,引人入胜
例:从山川,到大河,从古诗,到俗语。生活中无处不体现着语文的存在。思壮阔,则
有金戈铁马,虎峰烟举;想清新,则有小桥流水,江南红杏;说凄婉,则有泪洒潇湘,秦淮
风月;论哲思,则有庐山真面,柳暗花明
……
语文,轻轻地来到我的身边,又轻轻地从我身
边走过。(《语文从我身边轻轻走过》)
点评:巧用排比和对偶,读起来朗朗上口,韵味十足。文采飞扬,而且从大处落笔,气
势磅礴,直率刚健的语言风格,
显示出了深厚的语言功底,让人为之一震,
激发了强烈的阅
读兴趣。例中古典诗词的恰当引用,增强了文章的表现力。有关的古典诗句,信手拈来,挥
洒自如,内容充盈,语言有意蕴,彰显了文化品位。
练就好的语言,
犹如拥有一把锋利的武器,
让自己的作文在考场上纵情驰骋、
所向披靡。
短短的阅卷时间,
一般也就
3
分钟左右,
如何吸引评卷人的眼球?对于初中生的思维能力和
表达能力来讲,
语言是最大的突破口。
所以在语言上下功夫是写作的重中之重。
在平时应该
多积累好词佳句,在潜移默化中提高语言表达能力。要让作文扮靓,尽力给语言美美容。
技巧三:巧用修辞,增强文采
例:人生的乐趣莫过于微笑着面对一切,
它缘自佛祖拈花微笑的智慧,
于是,
微笑便成
了一种态度,一种领悟,一种修行。因为它,你可以自信而不傲慢,悲伤而不颓废,年老而
不僵化,青春而不轻狂
……
(《微笑着面对生活》)
点评:
修辞是语言运用中不可缺少的部分。
巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言
增添许多风采。
在考场作文中,
考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言,
定能得到良好的效果。
开头如此不凡,自然会给阅卷老师一个良好的印象。
技巧四:巧妙发问,引人深思
例:微笑很美,它胜过世上任何其他表情。蒙娜丽莎的微笑宁静神秘;奥黛丽。赫本的
微笑清丽亲切;
茱丽叶。
罗伯茨的微笑自信并充满活力
……
面对这些微笑,
我不禁要问:她
们的微笑为什么美?(《微笑着面对生活》)
点评:
欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵味。同样一篇好的
文章也应该做到言有尽而意无穷,要有启发性。并激发人的想象空间和阅读欲望。
技巧五:首尾呼应,凸显主旨
例:
(首)时间流逝,光阴飞转。十四岁的春秋,我已与父母走遍数载花开花落。从我
生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。
待偶尔停驻,
才发现:
季节轮替的十四年里,我一直与父母同行
作文是语文考试的重头戏,
几乎一半的分值就表明了它的分量。
它的成败极大程度上影响着
语文的成败,
而语文的成败又牵动着全局。
所以洞悉中考作文写作技巧,
提高写作表达能力,
成为众多考生的迫切愿望。就中考作文的开头,提几点建议供大家参考。
技巧一:开门见山,迅速入题
例:
当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻,
它知道,
是土地给予了它生命。
于是,
它便跨过重重艰难险阻,
想要长成参天大树,
来报答他的土地母亲。心存感激,我们就能像
这棵小树一样,跨过生命中种种沟壑。(《心存感激》)
点评:文章开门见山,直奔主题,统摄全文,有提纲挈领之功效。
在考场上,
好的开头大多是言简意明的。
它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的
印象,
激发阅卷人强烈的阅读欲望。
但是由于考场作文的写作,受时间和篇幅的限制,
所以
一般以开门见山,落笔入题为好,让人一读开头,便能感受到你的观点、思想或者情感。切
忌故弄玄虚、兜圈子,有意让人捉摸不透,进入
“
迷魂阵
”
,不愿将意思直截了当地写出来。
仿佛这就是文章新颖巧妙的所在,见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法,
恰恰
是写作的弊病。
就字数来讲,开头结尾不宜过长,一般说来,标准的考场作文纸,
100
字左右即足够,
三四行左右为宜。
技巧二:文采斐然,引人入胜
例:从山川,到大河,从古诗,到俗语。生活中无处不体现着语文的存在。思壮阔,则
有金戈铁马,虎峰烟举;想清新,则有小桥流水,江南红杏;说凄婉,则有泪洒潇湘,秦淮
风月;论哲思,则有庐山真面,柳暗花明
……
语文,轻轻地来到我的身边,又轻轻地从我身
边走过。(《语文从我身边轻轻走过》)
点评:巧用排比和对偶,读起来朗朗上口,韵味十足。文采飞扬,而且从大处落笔,气
势磅礴,直率刚健的语言风格,
显示出了深厚的语言功底,让人为之一震,
激发了强烈的阅
读兴趣。例中古典诗词的恰当引用,增强了文章的表现力。有关的古典诗句,信手拈来,挥
洒自如,内容充盈,语言有意蕴,彰显了文化品位。
练就好的语言,
犹如拥有一把锋利的武器,
让自己的作文在考场上纵情驰骋、
所向披靡。
短短的阅卷时间,
一般也就
3
分钟左右,
如何吸引评卷人的眼球?对于初中生的思维能力和
表达能力来讲,
语言是最大的突破口。
所以在语言上下功夫是写作的重中之重。
在平时应该
多积累好词佳句,在潜移默化中提高语言表达能力。要让作文扮靓,尽力给语言美美容。
技巧三:巧用修辞,增强文采
例:人生的乐趣莫过于微笑着面对一切,
它缘自佛祖拈花微笑的智慧,
于是,
微笑便成
了一种态度,一种领悟,一种修行。因为它,你可以自信而不傲慢,悲伤而不颓废,年老而
不僵化,青春而不轻狂
……
(《微笑着面对生活》)
点评:
修辞是语言运用中不可缺少的部分。
巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言
增添许多风采。
在考场作文中,
考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言,
定能得到良好的效果。
开头如此不凡,自然会给阅卷老师一个良好的印象。
技巧四:巧妙发问,引人深思
例:微笑很美,它胜过世上任何其他表情。蒙娜丽莎的微笑宁静神秘;奥黛丽。赫本的
微笑清丽亲切;
茱丽叶。
罗伯茨的微笑自信并充满活力
……
面对这些微笑,
我不禁要问:她
们的微笑为什么美?(《微笑着面对生活》)
点评:
欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵味。同样一篇好的
文章也应该做到言有尽而意无穷,要有启发性。并激发人的想象空间和阅读欲望。
技巧五:首尾呼应,凸显主旨
例:
(首)时间流逝,光阴飞转。十四岁的春秋,我已与父母走遍数载花开花落。从我
生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。
待偶尔停驻,
才发现:
季节轮替的十四年里,我一直与父母同行
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