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a（1）=0.5×1²-0.5×1+15=15；
a（3）=0.5×3²-0.5×3+15=18；
a（7）=0.5×7²-0.5×7+15=36。
综上所述，其规律为
a（n）=0.5n²-0.5n+15。
那么
a（2）=0.5×2²-0.5×2+15=16；
a（4）=0.5×4²-0.5×4+15=21；
a（5）=0.5×5²-0.5×5+15=25；
a（6）=0.5×6²-0.5×6+15=30。
答：填充后的数列为15，（16），18，（21），（25），（30），36。
a（3）=0.5×3²-0.5×3+15=18；
a（7）=0.5×7²-0.5×7+15=36。
综上所述，其规律为
a（n）=0.5n²-0.5n+15。
那么
a（2）=0.5×2²-0.5×2+15=16；
a（4）=0.5×4²-0.5×4+15=21；
a（5）=0.5×5²-0.5×5+15=25；
a（6）=0.5×6²-0.5×6+15=30。
答：填充后的数列为15，（16），18，（21），（25），（30），36。
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富港检测技术（东莞）有限公司_
2024-04-02 广告
正弦振动多用于找出产品设计或包装设计的脆弱点。看在哪一个具体频率点响应最大（共振点）；正弦振动在任一瞬间只包含一种频率的振动，而随机振动在任一瞬间包含频谱范围内的各种频率的振动。由于随机振动包含频谱内所有的频率，所以样品上的共振点会同时激发...
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15+1=16
16+2=18
18+3=21
21+4=25
25+5=30
30+6=36
15-16-18-21-25-30-36
一道简单的1年级数学题被上面那位，做成了怪兽解答
16+2=18
18+3=21
21+4=25
25+5=30
30+6=36
15-16-18-21-25-30-36
一道简单的1年级数学题被上面那位，做成了怪兽解答
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15 16 18 21 25 30 36
15+1=16
16+2=18
18+3=21
21+4=25
25+5=30
30+6=36
15+1=16
16+2=18
18+3=21
21+4=25
25+5=30
30+6=36
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一年级学生真神能做这样的题
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