竹节人的课文里,作者围绕竹节人写了哪几件事
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你好!
竹节人的课文里,作者围绕竹节人,写了制竹节人、斗竹节人老师没收竹节人、却自己偷偷玩竹节人四件事,表现了童年游戏的乐趣,表达儿童心态的喜悦与满足,同时通过老师也自己偷偷斗竹节人的叙述,抒发了对老师的亲近与理解,对于“我们”的竹节人能够得到老师的青睐而深感自豪!字里行间流露出对简易的物质能带来心灵快乐满足的价值观的相信!
祝你生活愉快!
竹节人的课文里,作者围绕竹节人,写了制竹节人、斗竹节人老师没收竹节人、却自己偷偷玩竹节人四件事,表现了童年游戏的乐趣,表达儿童心态的喜悦与满足,同时通过老师也自己偷偷斗竹节人的叙述,抒发了对老师的亲近与理解,对于“我们”的竹节人能够得到老师的青睐而深感自豪!字里行间流露出对简易的物质能带来心灵快乐满足的价值观的相信!
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竹节人的课文里,作者围绕竹节人写了以下几件事:
1、小时候,“我”和小伙伴们都是自己做玩具,有一段时间,我们迷上了斗竹节人
2、介绍竹节人的制作方法以及玩法
3、“我”上课时偷玩竹节人,被老师发现后没收了竹节人
4、“我”和同桌在办公室外竟看到老师也在玩竹节人
1、小时候,“我”和小伙伴们都是自己做玩具,有一段时间,我们迷上了斗竹节人
2、介绍竹节人的制作方法以及玩法
3、“我”上课时偷玩竹节人,被老师发现后没收了竹节人
4、“我”和同桌在办公室外竟看到老师也在玩竹节人
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1.做竹节人
2.偷玩竹节人
3.没收竹节人
4.老师玩竹节人
2.偷玩竹节人
3.没收竹节人
4.老师玩竹节人
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