
班里面总有几个学生不怎么学成绩却很好,但有些学生(自认为包括自己)很用功学习,成绩却总比不上他们。
8个回答
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智商问题,要么就是后天环境因素优于你。
一般来说,绝大部分人的智商都是100左右,部分人的智商达120+,他们接受新事物的能力和学习能力都比较强,少部分人的智商可达180+,比如霍金,更有甚者的智商可达200+,当然只是极少极少一部分人,比如牛顿、达芬奇、爱因斯坦、陶哲轩等大师。
因此,没有绝对的平等,甚至可以说,这世界充斥着各种不平等、不公平。如果你的先天条件劣于常人,那么就在后天的努力上下功夫吧。付出八倍的努力。
还有一种可能,就是你看到的并不是真实的,比如,他们在学校不怎么用功,但在家却花大量时间学习,这种学生我遇到过很多。所以,最重要的还是看自己,努力过、然后问心无愧,足矣。
一般来说,绝大部分人的智商都是100左右,部分人的智商达120+,他们接受新事物的能力和学习能力都比较强,少部分人的智商可达180+,比如霍金,更有甚者的智商可达200+,当然只是极少极少一部分人,比如牛顿、达芬奇、爱因斯坦、陶哲轩等大师。
因此,没有绝对的平等,甚至可以说,这世界充斥着各种不平等、不公平。如果你的先天条件劣于常人,那么就在后天的努力上下功夫吧。付出八倍的努力。
还有一种可能,就是你看到的并不是真实的,比如,他们在学校不怎么用功,但在家却花大量时间学习,这种学生我遇到过很多。所以,最重要的还是看自己,努力过、然后问心无愧,足矣。
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智商只是公认的因素之一,最主要的还是学习基础、学习方法以及刻苦努力的程度。你可能只看到了他们学习好的一面,没看到她们背后付出的努力。所以还是自己多努力吧,一分耕耘,一分收获。即使先天不如别人,咱还可以靠后期的努力,加倍努力!加油!
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天赋。也有可能他们背着你们在学习(开个玩笑),他们学习效率高啊,有自己的方法。看起来努力的人学习方法不到位,效率低,只是看起来很努力罢了
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天分只是公认的因素之一,最主要的还是学习基础、学习方法以及刻苦努力的程度。
你可能只看到了他们不怎么努力的表面现象,并不知道他们背后的刻苦学习。
一分耕耘一分收获,不必妄自菲薄。
祝学习进步!
你可能只看到了他们不怎么努力的表面现象,并不知道他们背后的刻苦学习。
一分耕耘一分收获,不必妄自菲薄。
祝学习进步!
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有部分人天赋好,一学就会,学习轻松,但不是每个人都这样的,那就笨鸟先飞,早起的鸟儿有虫吃,付出总归有用的。
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但很不公平,不是吗
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