Question

听课评语

Answer 1

1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。幼儿的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

2、 老师利用情境引导幼儿学习新知，幼儿的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。

3、老师在教学新知时循循善诱，让幼儿学习起来毫不费力，分发挥了幼儿的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让幼儿体会到幼儿与生活的联系。

（1）整节课幼儿情绪高涨，兴致勃勃。

（2）充分体出了幼儿的主体和教师的主导作用。

（3）最后环节让幼儿计算身高，设计好，调动了幼儿的积极性。

4 、老师这节课上得很成功，幼儿们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。

5 、老师提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了幼儿比较充分的自主探究机会，让幼儿在活动中学习、提升。

6、 老师能从幼儿特点出发，让幼儿在玩活动过程中探究新知识、理解新知，从整体上来看，效果确实不错，值得学习。

7、有“创新”和“创意”，能活用教材，爱想点子。

8、新课改的理念体现得很突出，形成了校本特色。

9、教材理解透彻，知识重点和难点把握准确。

10、组织幼儿讨论，通过幼儿的相互交流、互相补充，让幼儿深刻理解其中的道理。
11、要求幼儿将掌握的方法用于解题实践．培养幼儿思维的灵活性、流畅性开发幼儿智力、培养幼儿能的同时提高幼儿解题方法的水平。

12、课堂气氛活跃，老师善于激发幼儿的学习欲望。

13、 例题、习题的搭配合理，能联系幼儿的生活，尊重幼儿原有的基础知识。

14.老师以幼儿熟悉的生活提出问题，激起幼儿学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。

15、动手实践、自主探索与合作交流是幼儿学习数学的重要方式。

16、幼儿进行小组讨论比较“怎样算比较简便？”使算法得到了更优化，从而也激发了幼儿的学习兴趣。

17、在幼儿探究口算算理时深入浅出，使幼儿也很容易地掌握了口算方法。这可从幼儿的反馈中得到很好的体现。

18、本节课的教学中，给幼儿充分的从事数学活动的时间和空间，使幼儿能在自主探索，亲身实践.

19、合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的数学知识，技能和方法

20、口算练习的呈现方式多样，并能联系幼儿的生活实际，具有一定的开放性
21、课堂活动紧密联系生活实际，体现了让幼儿学习有用的数学知识这一先进的课程理念。

22、注重幼儿自主探索，三维目标得到充分体现。

23、课堂中，教师能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，老师不是传授的现在的方法，而是教给幼儿解决问题的策略.

24、给幼儿一把在知识的海洋中航行的桨，让幼儿积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。

25、合作交流与动手实践相结合，充分获取数学活动经验。

26、能够让幼儿在动手操作中进行独立思考，鼓励幼儿发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足了幼儿动手、观察、交流、合作的时间和空间。

27、让幼儿在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。

28、学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。

29、数学思想方法得到了充分渗透，幼儿的学习能力和学习品质得到进一步优化。

30、老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设幼儿喜爱的教学情景。