Question

小学作文怎样防止病句和修改病句

Answer 1

　　修改病句的方法通常有以下四种。
　　二、缩句法。句子的主要成分之间，附加成分和主要成分之间，常常容易发生搭配不当的现象。如小冬冬犯了错误，心情十分繁重，这一句缩句后是小冬冬心情繁重。心情不能说繁重，应该说沉重。
　　三、词序整理法。如果句中的词序排列错乱，就会使句子的意思改变，或者句子不通，成为病句。修改这类病句，要根据原意，重新排列词序。如两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!作者的原意是要说明新社会与旧社会是两个完全不同的社会，这里却成了两个新社会与两个旧社会。应把前半句词序调整一下，改成新旧两个社会。真是鲜明的对比啊!句子就对了。
　　四、分析法。有些句子存在指代不清、前后矛盾、词语重复等语病，可采用分析法去修改，具体做法如下。
　　I.人称分析法。在说话写话时，如果滥用代词，或者用得不正确，就会产生指代不清的病句。如班会课上，李明建议开展读书活动，单静建议开展影评活动，我同意他的意见。句中的他指谁?上面提到两个人，需要直接指明，不能用他指代。
　　3.词义分析法。有的句子用词重复，修改时要分析重复词语的意思，选择其中最恰当的一个。如果是同义词，如同学们聚精会神、全神贯注地听老师讲课，聚精会神和全神贯注都表示认真屯专心的意思，只用其中一个就可以了。