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风筝被束缚着,但它仍努力飞向高空,追求自己的梦想;鱼儿在鱼缸里,但它仍努力追求自己的梦想;星星不起眼,但它仍努力追随月亮;向日葵只是百花中的一朵,离太阳是那么地遥远,但它仍努力地追求自己的梦想。
物犹如此,何况是人呢?
梦想充满了缤纷色彩,故让那么多的花儿为之向往;梦想充满了活力自由,故让那么多的生物为之向往。每个生物都有属于自己的梦想,但有,又有何用?有梦想不去追求同等于拔苗助长是徒劳的。
梦想在人们的心中开出了一朵朵绚烂多姿的花,但不去努力,那一朵朵小花便是蒲公英,它们会随风飘逐,渐渐飞向远方,不知所踪。梦想对于那些愿意付诸行动的人是幻化成一棵棵参天榕树,深深扎根于此,风吹雨打它也能应付自如。
许多人并不是不想、不愿去追求梦想——他们畏惧。畏惧现实的残酷,害怕生活的挫折,对自己的不足感到莫名的恐慌······因为他们的种种畏惧,自卑,梦想最终选择远去——生活总有挫折,不可能是一帆风顺的。一枝红梅,独立寒冬,美在它的傲雪,美在它增添了风景的内容;一只雄鹰直冲云霄,美在它的勇猛,美在它划破了苍穹的寂静。任何生物都是有了自己的梦想并为之付出,才显得它的美丽,我们何必不看看自己优点呢?我们总可以做到集百家所长的,我们亦总可以实现自己的梦想的,相信自己便是实现梦想的第一步!
“梦想”,“梦想”,通俗地可以理解为做梦都想的事,可这么简单谁不会呢?不就睡一觉便可了吗?可真正的“梦想”并不是像梦一样,人醒梦散的,反之是一辈子的,且想达到不是轻而易举之事,要付出才会有收获,才能所谓的心想事成。
放手去追逐自己的梦想,尽情为自己的梦想不懈奋斗。人生便是为自己而活,只管在自己短暂的人生中画上绚烂的一笔吧!追求梦想,创美好人生!
风筝被束缚着,但它仍努力飞向高空,追求自己的梦想;鱼儿在鱼缸里,但它仍努力追求自己的梦想;星星不起眼,但它仍努力追随月亮;向日葵只是百花中的一朵,离太阳是那么地遥远,但它仍努力地追求自己的梦想。
物犹如此,何况是人呢?
“追求——让梦想开花”主题作文展示
梦想终会开花
枣阳市吴店二中八(4)班 毛子一
夜凉如水,墙上的大钟滴滴答答地不知已经走过了多少圈。月光,好冷。独自坐在书桌前的我正解着一道道繁琐难懂的数学题。现在已经是几点了?我不知道,不知从什么时候开始,我已经习惯了这样的生活,在父母的期望下我只能不停地做作业,做作业,早已忘记了自己所要追求的目标,只是隐约记得是——对!是梦想!我不由得一惊,以前的一幕幕又都重新展现在我眼前。
记得很小的时候,我就很爱看书,到了别人家里,只要一看见书就舍不得放下,好像就是从那时起吧,我便立志要成为一名作家,并且经常在随身携带的小本子上写下我一天的所见所闻,然后,用一些美丽的词语串联成一篇作文。那时,便是我最快乐的时候。
“现在,已经不能了吧?„„”我自言自语道。随着时间的流逝,学习任务也一天天加重,那些文章,也早已被放进了储藏室了。我的梦想也就这样被锁起来了。月光更加清冷了,一颗流星好像从天边坠落下来„„
茫然之中,我走进了一个满是照片的空间,穿行在这些照片中,忽然,我脑海中闪过一丝惊奇,这些照片我好像都见过!对呀!这一张不就是我发表了一篇作文欣喜地拿给父母看时的情景吗?还有这一张,不就是我拿着笔在写作文的情景吗?还有这一张,这一张„„看着这些画面,我不由得热泪盈眶。忽然,这些照片合在一起,变成了一粒种子,我小心翼翼地把它种了下去,瞬间它便开成了一朵美丽的花!“这是我的梦想,它开花了!”我激动地说。
“啪!”我的笔掉在地上了,我也惊醒了。噢,原来是一场梦„„沉思良久,我径直走进了储藏室,翻着我的储物箱,找到了,在这里!这就是我曾经写过的作文!原来,它没有丢,是的,我的梦想它没有丢!忽然,我心里升出一种渴望,我想写,我要用我的双手写出对梦想的歌颂,对梦想的追求,我要让梦想开出花来!
只要你肯追求,就会发现,梦想发芽并不缓慢,瞬间就能开出美丽的花。
点评:
这篇文章通过幻想中再现出自己曾经的梦想,表达了自己应该坚持自己写作的追求。以月光的清冷烘托心境的失望,以幻想中热爱读书的往事、写作成功的画面、梦想种子的开花等事件抒发了自己对写作的热爱,从而让读者明白了作者的追求和梦想以及作者自己“只要有追求,梦想就会开花”的信念。
详实的叙述,真实的感受的刻画让我们看到一位为作业而困扰的中学生的形象,也看到一位为梦想而追求的无悔的形象,正是通过具体的刻画让我们真切的感受小作者心灵深处的低语。
置评教师:闻世军
作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分
只是多坚持一分钟
枣阳市吴店二中八(4)班 刘宇辰
江水奔腾向前追求大海,雄鹰搏击长空追求高远,太阳东升西落追求明天„„追求,自古就是一个永恒的话题。在我眼里,杜甫追求的是“会当凌绝顶,一览众山小”的豪壮气概,陶渊明追求的是“采菊东篱下,悠然见南山”的安适与闲逸。而我追求的就是能够在跑步比赛中夺取第一名。
从小个子很高的我居然害怕跑步,这一点令许多人吃惊。每一次看到偌大的田径赛场,心中总会涌上一股恐惧感。也正是因为这个原因我的跑步成绩很不理想。给我印象最深的并且让我非常难堪的记忆是小学五年级举行的一场运动会。由于身高的缘故我被迫参加了跑步比赛,结果,却得了个倒数第一名。看到同班同学得了个真正的第一名,我暗下决心:我也要跑第一!
后来我经常练习跑步,很快便迎来了一次测试。当体育老师一声令下时,我飞快地冲了出去,开始的时候力量很足,但是跑着跑着我就像没气的皮球一般渐渐的没劲了。当跑了一半的路程后,我感觉自己就像一座快要垮塌的山,我不能确定我的骨架是否还能承受得起我全身的重量。我清楚自己承受极限的能力,但是我可不想像软体动物一样在地上拖着自己的身子蠕动,想到这些我不禁打了一个寒颤。
在还剩下四分之一的路程时,我倒下了,累趴在草地上一动也不动,像狗一样张大嘴喘息着。看着其他同学矫健的身影从身边一个一个跨过去的时候,我努力地挣扎着要站起来,想要挣脱大地母亲的怀抱。这时,我发现自己的左膝盖已经划伤了,无论我怎么用力都站不起来了。我不甘心啊!全身无力的躺在草地上仰视天空,双手不停地挥舞着无力的拳头捶向大地,我是多么恨自己无能啊!就在我彻底放弃时,那次运动会我得了倒数第一的场景又一次地出现在我的脑海里,我的内心开始沸腾,一股强大的力量汇聚在我的心头,我像一头小牛愤怒地爬起来并最终战胜了大地母亲的引力,离开地面,回到跑道上来了。我咬紧牙关,忍受着疼痛,双脚一跌一跌地向前冲,燃烧着的躯体怒不可遏地向前冲,转眼间离规定的时间还有30秒,但是我和终点还是有一定的距离,“加油!”“加油!”耳畔回响着的是同学们的呐喊声,我心中回荡的是永不放弃的信念。
当我离终点还有一步之遥时我几乎是倒过去的,当白鞋接触红线时,这一刻被永远定格在我的心里。
全场响起了热烈的掌声。这一刻我的泪再也忍不住的落下来了,里面夹杂着多种多样的味道。体育老师最后却说我赢了,他说我多坚持了一分钟,虽然不是第一,但真正的第一属于你。我擦干泪水,以胜利者的姿态向着远方落下的夕阳走去,最终消失在余晖中„„
点评:
这篇文章通过记叙自己小学五年级的一次跑步比赛和一次日常的体育成绩测试,表明自己要战胜自己,追求第一的梦想,虽然目标远大,但是只要你能够“多坚持了一分钟”,再难的事也终有实现的一天。
文章对自己的心理刻画的很细腻,动作描写也值得称道,这些形象的描写都很好的刻画了人物形象,给人以深刻的印象。
置评教师:闻世军
追求先生的求职信
枣阳市吴店二中八(4)班 张俊卓
尊敬的贵公司领导们:
你们好!
我的名字叫追求,年纪轻轻,毕业于中文大学成功系,偶像是古今中外的成功的名人,如毛泽东、周恩来等。我一直以来都在辅助他人完成心中的梦想。
对于贵公司提出的问题,我的答复如下: “说说你的长处和表现。”
我认为我就是江水奔腾不息到达大海的动力,我就是鲜花姹紫嫣红娇艳盛开的愿望,我就是沙砾积少成多而聚成城堡的野心,我就是雄鹰展翅翱翔于天空的自由,我就是蝴蝶破茧而出的激奋昂扬的斗志。
另外,我表现的身影处处可见。在杜甫眼里,我是“会当凌绝顶,一览众山小”的宏伟志向;在陶渊明眼里,我是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲情雅致;在周敦颐眼里,我是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的清白操守;在曹操眼里,我是“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”的宏图伟志;在周恩来眼里,我是“为中华之崛起而读书”的远大理想;在李大钊眼里,我是马克思主义的救国心愿„„
“谈谈你对追求过程中挫折的看法。”
我认为我的一生是由艰难与欢乐两部分组成的。挫折产生艰难,战胜挫折便是欢乐。就像雨过天晴时,出现在你眼前的便是一道炫丽的彩虹。以毛毛虫为例:毛毛虫只有在受尽磨难后方能突破茧的束缚而变成美丽的展翅飞舞的蝴蝶;梅花只有在饱受寒冷之后方能开出美丽的花朵,芳香了整个寒冷的冬天;江水只有在历经岩石的阻挠,激起朵朵浪花,以百转千回的气势才最终汇聚于波澜壮阔的大海。追求的道路不总是一帆风顺的,只有经过艰苦的奋斗之后,你才发现追求过程的本身也是趣味无穷的。
“怎样实现你的梦想?”
我认为,要实现我的梦想,首先要有一颗永不言败的心和一股持之以恒的毅力。如果没有一颗永不言败的心,那么你就会像是一只纸做的老虎,一吹就倒。在追求的路上注定会有很多的挫折和失败,你要有一颗经得起摔打的心,要有一双倒下去能够再爬起来的手,不经历风雨,怎么看得见彩虹?如果没有一股持之以恒、坚持不懈的毅力,那么一切顶多只是一场小猫钓鱼的游戏,或者是三天打渔两天筛网的空谈而已。要想追求成功就要学习穿石的水滴,长年累月,向着一个目标,一滴一滴地滴下去。要像极地的冰,在极度严寒之下才能形成巨大的冰块。
以上所述,便是我应聘的全部内容。初来乍到,还请多多包涵! 此致 敬礼
应聘者:追求先生 2013年12月7日
点评:
这篇文章形式新颖,以求职信的形式谈论追求,给人耳目一新的感觉。文章构思精巧,以回答公司的几个为题为文章的主体,具体陈述了“追求的长处和表现。”“对追求过程中挫折的看法。”“怎样实现梦想?”三个问题。
文章语言优美,多次运用比喻、排比等修辞手法,使语言的表达生动形象。论述力度深刻,不论是举例还是形象化陈述,都让人心服口服。
置评教师:闻世军
物犹如此,何况是人呢?
梦想充满了缤纷色彩,故让那么多的花儿为之向往;梦想充满了活力自由,故让那么多的生物为之向往。每个生物都有属于自己的梦想,但有,又有何用?有梦想不去追求同等于拔苗助长是徒劳的。
梦想在人们的心中开出了一朵朵绚烂多姿的花,但不去努力,那一朵朵小花便是蒲公英,它们会随风飘逐,渐渐飞向远方,不知所踪。梦想对于那些愿意付诸行动的人是幻化成一棵棵参天榕树,深深扎根于此,风吹雨打它也能应付自如。
许多人并不是不想、不愿去追求梦想——他们畏惧。畏惧现实的残酷,害怕生活的挫折,对自己的不足感到莫名的恐慌······因为他们的种种畏惧,自卑,梦想最终选择远去——生活总有挫折,不可能是一帆风顺的。一枝红梅,独立寒冬,美在它的傲雪,美在它增添了风景的内容;一只雄鹰直冲云霄,美在它的勇猛,美在它划破了苍穹的寂静。任何生物都是有了自己的梦想并为之付出,才显得它的美丽,我们何必不看看自己优点呢?我们总可以做到集百家所长的,我们亦总可以实现自己的梦想的,相信自己便是实现梦想的第一步!
“梦想”,“梦想”,通俗地可以理解为做梦都想的事,可这么简单谁不会呢?不就睡一觉便可了吗?可真正的“梦想”并不是像梦一样,人醒梦散的,反之是一辈子的,且想达到不是轻而易举之事,要付出才会有收获,才能所谓的心想事成。
放手去追逐自己的梦想,尽情为自己的梦想不懈奋斗。人生便是为自己而活,只管在自己短暂的人生中画上绚烂的一笔吧!追求梦想,创美好人生!
风筝被束缚着,但它仍努力飞向高空,追求自己的梦想;鱼儿在鱼缸里,但它仍努力追求自己的梦想;星星不起眼,但它仍努力追随月亮;向日葵只是百花中的一朵,离太阳是那么地遥远,但它仍努力地追求自己的梦想。
物犹如此,何况是人呢?
“追求——让梦想开花”主题作文展示
梦想终会开花
枣阳市吴店二中八(4)班 毛子一
夜凉如水,墙上的大钟滴滴答答地不知已经走过了多少圈。月光,好冷。独自坐在书桌前的我正解着一道道繁琐难懂的数学题。现在已经是几点了?我不知道,不知从什么时候开始,我已经习惯了这样的生活,在父母的期望下我只能不停地做作业,做作业,早已忘记了自己所要追求的目标,只是隐约记得是——对!是梦想!我不由得一惊,以前的一幕幕又都重新展现在我眼前。
记得很小的时候,我就很爱看书,到了别人家里,只要一看见书就舍不得放下,好像就是从那时起吧,我便立志要成为一名作家,并且经常在随身携带的小本子上写下我一天的所见所闻,然后,用一些美丽的词语串联成一篇作文。那时,便是我最快乐的时候。
“现在,已经不能了吧?„„”我自言自语道。随着时间的流逝,学习任务也一天天加重,那些文章,也早已被放进了储藏室了。我的梦想也就这样被锁起来了。月光更加清冷了,一颗流星好像从天边坠落下来„„
茫然之中,我走进了一个满是照片的空间,穿行在这些照片中,忽然,我脑海中闪过一丝惊奇,这些照片我好像都见过!对呀!这一张不就是我发表了一篇作文欣喜地拿给父母看时的情景吗?还有这一张,不就是我拿着笔在写作文的情景吗?还有这一张,这一张„„看着这些画面,我不由得热泪盈眶。忽然,这些照片合在一起,变成了一粒种子,我小心翼翼地把它种了下去,瞬间它便开成了一朵美丽的花!“这是我的梦想,它开花了!”我激动地说。
“啪!”我的笔掉在地上了,我也惊醒了。噢,原来是一场梦„„沉思良久,我径直走进了储藏室,翻着我的储物箱,找到了,在这里!这就是我曾经写过的作文!原来,它没有丢,是的,我的梦想它没有丢!忽然,我心里升出一种渴望,我想写,我要用我的双手写出对梦想的歌颂,对梦想的追求,我要让梦想开出花来!
只要你肯追求,就会发现,梦想发芽并不缓慢,瞬间就能开出美丽的花。
点评:
这篇文章通过幻想中再现出自己曾经的梦想,表达了自己应该坚持自己写作的追求。以月光的清冷烘托心境的失望,以幻想中热爱读书的往事、写作成功的画面、梦想种子的开花等事件抒发了自己对写作的热爱,从而让读者明白了作者的追求和梦想以及作者自己“只要有追求,梦想就会开花”的信念。
详实的叙述,真实的感受的刻画让我们看到一位为作业而困扰的中学生的形象,也看到一位为梦想而追求的无悔的形象,正是通过具体的刻画让我们真切的感受小作者心灵深处的低语。
置评教师:闻世军
作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分
只是多坚持一分钟
枣阳市吴店二中八(4)班 刘宇辰
江水奔腾向前追求大海,雄鹰搏击长空追求高远,太阳东升西落追求明天„„追求,自古就是一个永恒的话题。在我眼里,杜甫追求的是“会当凌绝顶,一览众山小”的豪壮气概,陶渊明追求的是“采菊东篱下,悠然见南山”的安适与闲逸。而我追求的就是能够在跑步比赛中夺取第一名。
从小个子很高的我居然害怕跑步,这一点令许多人吃惊。每一次看到偌大的田径赛场,心中总会涌上一股恐惧感。也正是因为这个原因我的跑步成绩很不理想。给我印象最深的并且让我非常难堪的记忆是小学五年级举行的一场运动会。由于身高的缘故我被迫参加了跑步比赛,结果,却得了个倒数第一名。看到同班同学得了个真正的第一名,我暗下决心:我也要跑第一!
后来我经常练习跑步,很快便迎来了一次测试。当体育老师一声令下时,我飞快地冲了出去,开始的时候力量很足,但是跑着跑着我就像没气的皮球一般渐渐的没劲了。当跑了一半的路程后,我感觉自己就像一座快要垮塌的山,我不能确定我的骨架是否还能承受得起我全身的重量。我清楚自己承受极限的能力,但是我可不想像软体动物一样在地上拖着自己的身子蠕动,想到这些我不禁打了一个寒颤。
在还剩下四分之一的路程时,我倒下了,累趴在草地上一动也不动,像狗一样张大嘴喘息着。看着其他同学矫健的身影从身边一个一个跨过去的时候,我努力地挣扎着要站起来,想要挣脱大地母亲的怀抱。这时,我发现自己的左膝盖已经划伤了,无论我怎么用力都站不起来了。我不甘心啊!全身无力的躺在草地上仰视天空,双手不停地挥舞着无力的拳头捶向大地,我是多么恨自己无能啊!就在我彻底放弃时,那次运动会我得了倒数第一的场景又一次地出现在我的脑海里,我的内心开始沸腾,一股强大的力量汇聚在我的心头,我像一头小牛愤怒地爬起来并最终战胜了大地母亲的引力,离开地面,回到跑道上来了。我咬紧牙关,忍受着疼痛,双脚一跌一跌地向前冲,燃烧着的躯体怒不可遏地向前冲,转眼间离规定的时间还有30秒,但是我和终点还是有一定的距离,“加油!”“加油!”耳畔回响着的是同学们的呐喊声,我心中回荡的是永不放弃的信念。
当我离终点还有一步之遥时我几乎是倒过去的,当白鞋接触红线时,这一刻被永远定格在我的心里。
全场响起了热烈的掌声。这一刻我的泪再也忍不住的落下来了,里面夹杂着多种多样的味道。体育老师最后却说我赢了,他说我多坚持了一分钟,虽然不是第一,但真正的第一属于你。我擦干泪水,以胜利者的姿态向着远方落下的夕阳走去,最终消失在余晖中„„
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这篇文章通过记叙自己小学五年级的一次跑步比赛和一次日常的体育成绩测试,表明自己要战胜自己,追求第一的梦想,虽然目标远大,但是只要你能够“多坚持了一分钟”,再难的事也终有实现的一天。
文章对自己的心理刻画的很细腻,动作描写也值得称道,这些形象的描写都很好的刻画了人物形象,给人以深刻的印象。
置评教师:闻世军
追求先生的求职信
枣阳市吴店二中八(4)班 张俊卓
尊敬的贵公司领导们:
你们好!
我的名字叫追求,年纪轻轻,毕业于中文大学成功系,偶像是古今中外的成功的名人,如毛泽东、周恩来等。我一直以来都在辅助他人完成心中的梦想。
对于贵公司提出的问题,我的答复如下: “说说你的长处和表现。”
我认为我就是江水奔腾不息到达大海的动力,我就是鲜花姹紫嫣红娇艳盛开的愿望,我就是沙砾积少成多而聚成城堡的野心,我就是雄鹰展翅翱翔于天空的自由,我就是蝴蝶破茧而出的激奋昂扬的斗志。
另外,我表现的身影处处可见。在杜甫眼里,我是“会当凌绝顶,一览众山小”的宏伟志向;在陶渊明眼里,我是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲情雅致;在周敦颐眼里,我是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的清白操守;在曹操眼里,我是“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”的宏图伟志;在周恩来眼里,我是“为中华之崛起而读书”的远大理想;在李大钊眼里,我是马克思主义的救国心愿„„
“谈谈你对追求过程中挫折的看法。”
我认为我的一生是由艰难与欢乐两部分组成的。挫折产生艰难,战胜挫折便是欢乐。就像雨过天晴时,出现在你眼前的便是一道炫丽的彩虹。以毛毛虫为例:毛毛虫只有在受尽磨难后方能突破茧的束缚而变成美丽的展翅飞舞的蝴蝶;梅花只有在饱受寒冷之后方能开出美丽的花朵,芳香了整个寒冷的冬天;江水只有在历经岩石的阻挠,激起朵朵浪花,以百转千回的气势才最终汇聚于波澜壮阔的大海。追求的道路不总是一帆风顺的,只有经过艰苦的奋斗之后,你才发现追求过程的本身也是趣味无穷的。
“怎样实现你的梦想?”
我认为,要实现我的梦想,首先要有一颗永不言败的心和一股持之以恒的毅力。如果没有一颗永不言败的心,那么你就会像是一只纸做的老虎,一吹就倒。在追求的路上注定会有很多的挫折和失败,你要有一颗经得起摔打的心,要有一双倒下去能够再爬起来的手,不经历风雨,怎么看得见彩虹?如果没有一股持之以恒、坚持不懈的毅力,那么一切顶多只是一场小猫钓鱼的游戏,或者是三天打渔两天筛网的空谈而已。要想追求成功就要学习穿石的水滴,长年累月,向着一个目标,一滴一滴地滴下去。要像极地的冰,在极度严寒之下才能形成巨大的冰块。
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