《滕王阁序》在古文中处于什么水平？
王勃的《滕王阁序》在古文中算得上是非常高的水平了，这是一篇非常经典的骈文，通篇以四字句，六字句为多，对仗工整，引经据典，非常巧妙。这也是教科书般的作品，历来被文学家称颂，值得人们学习。
《滕王阁序》全文行思缜密，紧扣题目，不拘一格。“豫章故郡，洪都新府”点明滕王阁所在地点，再详写其方位在翼、轸星宿的分野，从地理位置上看连接着湖南衡山和江西庐山，由上及下，再一笔荡开。
从壮丽的楼阁到秀丽的山川，浓墨重彩地描写了滕王阁秋景，展开了一幅流光溢彩、错落有致、上下浑然天成、虚实相映成趣的滕王阁三秋图。
学过《滕王阁序》的人都知道这里面有一句千古名句，那就是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句话被历代文人所称颂，总句式上下对仗，而且在一句中自成对偶，落霞对孤鹜，秋水对长天。此外，这篇文章中还出现了很多经典的成语，比如萍水相逢、高朋满座、人杰地灵。这些都是写作文和提高思想境界的好素材。
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在艺术上，《滕王阁序》有以下写作特色：
1、句式错落，节奏分明
全文以四六句为主，杂以六四句。七字句，六字句，四字句，三字句，二字句，乃至一字句，这些句式，根据表意的需要而交错运用，使节奏分明，内容起承转合。一般来说，二字句用于抒情（文中有两处：“嗟乎”“呜呼”）。
三字句、四字句用于一个话题的开始或转折。六字句或七字句连用，为平实的叙述。四六句或六四句连用，为叙述或抒情的展开部分。仅有一个一字句“勃”，是自指兼表提顿。这样，全篇的行文，既起伏跌宕，又自然流转。
2、骈俪藻饰，辞采华美
全篇采用对偶句，不但字面相对，而且音韵大体相对。如“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。”“屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”等，一句中平仄交替，上下句之间又平仄相对。
3、运用典故，简练含蓄
这篇序文用了大量典故来叙事抒情，有的是历史故事，有的是前人文句，而运用的手法又有所不同，有的是明用，如“冯唐易老，李广难封”；有的是暗用，如“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”；
处于顶级水平。
从内容上看，《滕王阁序》拓展了骈文的艺术境界。在艺术形式上，《滕王阁序》接受了六朝抒情小赋的传统，又在骈文的形式上加以散文化，达到了内容美与形式美的统一。《滕王阁序》既是六朝骈文之新变，也是唐朝骈文通俗化格律化之先声。
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文章由洪州的地势、人才写到宴会，写滕王阁的壮丽，眺望的广远，扣紧秋日，景色鲜明；再从宴会娱游写到人生遇合，抒发身世之感；接着写作者的遭遇并表白要自励志节，最后以应命赋诗和自谦之辞作结。全文表露了作者的抱负和怀才不遇的愤懑心情。文章除少数虚词以外，通篇对偶。句法以四字句、六字句为多，对得整齐；又几乎是通篇用典，用得比较自然而恰当，显得典雅而工巧。
王伯子子安，山西龙门人，唐高宗大才，初唐四杰之一。那是九月九日，重阳节。王波一个人来到洪都，正好赶上洪都省长严泰在滕王阁设宴。燕太守从江左邀名士，包括于文俊、新牧学士、刘向道、等。以及当时的100多位诗人和著名儒生，举行婚礼。王波是最年轻的，坐在最后一个座位上，最不受注意。
当闫太寿几乎要来看人的时候，他发表了一篇演讲，说：“这个王腾馆是洪都的一个独特的景观。在这次盛会上，所有有才华的人都出席了。我想写一篇《滕王阁记》，刻在石碑上，记录这次盛会。就像《兰亭序》一样，会被后人铭记。这么好的事情，你不应该拒绝。”
接下来，闫太寿吩咐仆人持笔奉砚，来到名士面前，请状元书写留言。可能是赶时间，大家都没准备好，没有好文章。也可能是尴尬，不想出丑。在场的绅士们都很滑稽，没有人会先写，一个写给另一个，最后把笔墨推到王波身上王波是一个没有什么才能的年轻人。他永远不知道什么是谦虚。看到笔墨转动，大概是奉笔。你看，这是从哪里来的？这是一张白纸。这么多名人，人家都不肯出手。你这个陌生的少年，看都不看，就敢打他。大家面面相觑，小声问：“这个男孩是谁的孩子？”你怎么这么没礼貌？
燕太守见了名儒也没拿笔。一个看起来不熟的年轻人抢走了他的纸和笔。他心里也很不高兴，但又不能发作。他换了衣服，上了厕所。
解完之后，闫太寿没有回去，而是坐在他旁边的一个小厅里，心里生闷气，说：“我女婿吴有天下闻名的才华，他也坐在下面。这些著名的儒者彼此谦让，但我会命令女婿写一篇作文，展示他的才华，然后刻在铭文上，让他在门楣上发光。这个叫王波的男孩来自哪里？我敢出这个风头。”
燕太守坐在小厅里，一边喝着茶一边吩咐仆人，看给这小子写了什么，并向他报告。过了一会儿，一个仆人来报告：王波在开头写了“南昌故郡，洪都新府。闫太寿毫不在意，道：“这是老生常谈，连三岁小孩都会。”另一个仆人又来报告，王波写道：“http”阎太寿说：“这是写小说吗？”第三个仆人来报告，王波接着写道：燕太守听了，无言以对。过了一会，我又报了一次。王波写道：阎太寿叹了口气：“这孩子想拿篇文章给我推荐自己。”另一个仆人来报告，阎太守摇摇头，心想：“这个年轻人很有才华。太神奇了！”
几个仆人轮流穿梭，表达句子，互相比较。燕太守已经麻木了。一个仆人来报告说，王波接着写道：闫太寿听了这句话，拍拍手在岸上叫道：“这孩子若写字，有神助！这是天才！”燕太守坐不住了，换上正装，来到堂座前。过了一会儿，王波的文章写完了，屋子里充满了惊喜。
燕太守大喜，命将文视左右，满厅儒生名士皆高瞻远瞩，不服气。课文里一个字都不敢说。燕太守亲自拉着的手，要他做上座的头领。燕太守说：星分翼轸，地接衡庐.
后来，王波的《滕王阁序》被刻在石碑上，至今仍被人们传诵。那么，古文中的《滕王阁序》是什么水平呢？老白说。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越
少即聪慧，誉满四乡，诗文吟唱，文采飞扬。年岁稍长，恃才放旷，以致悬壁黄榜名不落，望空凝咽满目伤。及至中年，终日惶惶两鬓霜，为愁生计漏夜忙。而今破帽旧裳，闹市遮颜，顾盼自傲，忧心苍凉。
呜呼，贫而不媚，不弃鸿鹄之志，贱且自立，无负凌霜傲骨！湘水长流，谁会屈子之恨？将坛久芜，不见筑台之人。冯唐虚待身己老，李广空候位无封，嗣宗穷途，终是哭路之情，文长夜啸，难逃困顿之命！此生未待忧愤死，长将戟笔问青天！
整篇文章语言优美，典故丰富，情感流畅，传扬的精神又积极向上。可以说滕王阁因这篇文章而更加出名。
