在课堂教学过程中，学生对教师的提问，往往会发生错误的回答或回答不到位，作为教师你应该如何处理？
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我觉得，学生发生错误的回答或回答不到位，是正常现象，这可以结合学生的认知发展特点加以解释。其次，学生回答错误或不到位，正是教师的作用发挥的契机。否则，要教师干什么呢，如果都回答对了，教师的这个提问是不是就没有意义了？ 第三，需要教师的启发引导。正是学生回答不到位或错误，教师才可能将这些生成的资源加以利用，发挥教师因势利导的作用。
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既然是面试
是要考察你的应变能力的
你自己对这个问题总该有点想法吧
每个人处理方式总有些不同的
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