说话早和说话晚的宝宝哪个更聪明，孩子最晚多大会说话？
朋友小周最近发愁，自己家闺女都快三岁了，还不能流利的讲话，平时就是两三个字往外蹦，"爸爸"、"妈妈"这么简单的名词也刚学会没多久，他们一度怀疑孩子患上了"语言表达缺失症"，得这种病的孩子，在语言学习方面的速度比一般孩子慢2-3倍。孩子的奶奶当初就嫌弃儿媳学历低，总拿这个挑事儿，认为孩子这是智商低的表现，肯定是遗传妈妈的，自己儿子研究生学历，智商方面肯定不存在问题。
孩子说话早晚跟智商挂钩吗？
就拿小周为例，虽然孩子说话比较晚，但是除了说话之外，其它孩子该有的表现，她闺女一样有，甚至做得更好。还不到三岁就会自己装饭，为家里的宠物清理笼子，认识100多个字，大人说话她都明白，只是不会表达而已，如果这还不算智商高，那标准也太严格了。
美国育儿协会在2017年出过一份调研报告，他们抽查了62位患有"语言表达缺失症"的孩子，发现其中只有一位被证实智商偏低，这一比例与正常孩子没太大区别，甚至还意外的发现，有3位孩子其实并非不会说话，而是他们懒得说话。
当事人表示，如果自己表现得说话很流利，父母会要求他们不断表演给别人看，太麻烦，一个四岁多的孩子能想到这一点，智商在同龄人当中，绝对是顶尖的。
所以很显然，孩子说话时间的早晚，跟智商其实并不存在必然联系，单方面从说话早晚来看，我们只能得到很片面的结论。
孩子语言发展的一般进程
通常来说，孩子在1岁前左右，就能学会简单的单词，比如"爸爸"、"妈妈"之类父母经常教的双重音词汇，他们已经开始意识到这些词的具体含义。
等到2岁的时候，已经可以熟练使用短句，但大多数时候还是以单字组句，比如"妈，抱"、"不，走"等等。
孩子到了3岁，基本都能讲出完整的句子，孩子此时处于"好问期"，喜欢提问，从统计的数据来看，男孩子普遍比女孩子晚一点。
3-6岁阶段，孩子的认知能力与语言组织能力都会快速上升，说话流利，价值观开始初步建立，这个阶段的孩子喜欢说话，热衷于表现自己。
当然，这些数据也只是育儿网站统计出来的平均值，根据个人情况不同，允许存在一定程度的偏差，大家也是参考为主。
什么原因导致某些孩子说话比较晚？
1、外在因素
在《美国儿科学会育儿百科》一书中所讲：5岁之前孩子能力的培养，完全取决于父母的手段，孩子好不好，全看父母怎么去教。
语言能力只是一种不断刺激下的脑部"惯性反射"，它并不是细胞本身携带的遗传信息，中国孩子放到国外长大，也能有很好的英文口语能力。
如果家长不能在合适的时间段去刺激孩子脑部发育，环境不适合，孩子说话时间自然很慢。
2、内在因素
如果说家长的教育是外在因素，那么下面这个就是内在因素了。
部分孩子因为生理或者心理缺陷的问题，存在一定程度的语言表达障碍，具体分为"表达型障碍"与"感受型障碍"。
前者多数是生理缺陷问题，比如嗓子存在问题，脑部语言区发育异常，这些属于不可抗力，家长需要尽早就医。
后者情况就很复杂了，孩子可能存在某些生理问题，好比听力障碍，也可能是某些心理层面的副作用，像自卑的孩子容易记不住东西，记不住，那肯定说不出。
但是不管是哪一种，都是越早治疗效果越好。
如何引导孩子早说话
1、循环刺激法
通过不断重复一个单词去刺激孩子的神经系统，并且伴有游戏或者玩具之类孩子感兴趣的东西辅助，能让孩子很快形成模糊的概念，通常来说，一般孩子一周左右就会开始模仿家长的发声。
2、通过游戏教育孩子
现在市场上有不少电子产品，他们将游戏与语言教育结合在一起，从市场反馈来看，效果非常好，兴趣永远是最大的老师。
3、对话诱导
虽然孩子不会说话，但是我们在平时相处过程中，也要不断跟他进行语言沟通，通过我们不断说话这样的方式，营造出一种合适的语言氛围，帮助孩子尽快发声。
虽然现在比较权威的说法是，孩子如果在一岁半左右还不开始讲话（叠音词都不会说），家长就得小心了，但是个人认为，孩子是不是存在语言方面的缺陷，还在于3岁时的认知能力，只要生理方面不存在缺陷，认知能力足够，早一点晚一点其实并不是问题。当然，要是4岁还不说话，那就真的应该专门培训一下了。
