Question

如何朗读艾青的诗歌

Answer 1

1.了解作家、作品及现代诗歌的风格特点，能深情地朗诵诗歌。

2.培养学生对现代诗歌的兴趣，掌握阅读现代诗歌的基本方法。

3.体味诗人深沉的感情，培养爱国情怀。

【教学课时】

2课时

第1课时

【课时目标】

1.了解作者、作品及写作背景。

2.了解诗歌的表现形式，品味诗歌的语言，理解诗歌的意象。

3.掌握现代诗的阅读方法。

【教学过程】

一、激趣导入

同学们，在现代诗歌史上，有这样一位诗人，他被称作是"一生追求光明的作家"，也有人评价他是中国新诗发展史上的大形象。很多人都会背他的这两句诗："为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……"他是谁呢？（生回答：艾青）同学们，今天就让我们一起走近艾青，走进《艾青诗选》，走进那个年代。

二、知人论世识背景

《孟子》说："颂其诗，读其书，不知其人，可乎？"我们想客观正确地理解和把握文学作品的思想内容，不去了解作者的生活经历和时代背景，怎么能行呢？所以阅读一本著作，我们首先得去了解它的作者及其时代。同学们，你们对艾青和他所处的时代有哪些了解？谁先来说说？

（学生回答，教师补充）

（一）生平经历

课件出示：

艾青（1910—1996），原名蒋正涵，号海澄，笔名莪加、克阿、林壁等，浙江金华人，诗人。

1928年中学毕业后考入杭州国立西湖艺术学院绘画系。

1929年赴法国巴黎学习时，接触到欧洲现代派诗歌。

1932年回国，同年5月在上海加入中国左翼美术家联盟，并组织"春地艺术社"，从事革命文艺活动。

1932年7月被捕入狱，在狱中写了《大堰河——我的保姆》，发表后引起轰动，一举成名。三年后经保释出狱。

1936年至1945年辗转各地，先后到武汉、临汾、西安、桂林、重庆、延安等地从事文艺工作。

1949年10月起，任《人民文学》副主编。

1957年被错划为"右派"分子。之后创作几乎停止。

1979年平反后，写下《归来的歌》《光的赞歌》等大量诗歌。

（二）作品梳理

课件出示：

（三）作品风格

课件出示：

艾青是自由体新诗的代表诗人。早期诗作风格浑厚质朴，调子深沉忧郁。抗战时期的诗作，格调昂扬。总的看来，在1949年前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明。1949年，作品思想更趋成熟，感情深沉，富于哲理，一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。平反后的"归来"之歌