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【答案】
对幼儿园教育活动进行评价,可以了解教育活动的目标、计划、内容、过程、方法以及环境、设备、材料等是否适合幼儿的发展水平,能否促进幼儿的身心发展;可以了解幼儿是否达到了预定的教育目标;观察幼儿的兴趣、能力、智力、道德行为、情感和态度;发现每个幼儿的长处和短处,了解超常儿童和有障碍的儿童;还可以了解幼儿教育活动的过程、方法等存在的问题。从收集的反馈信息中进行分析,不足不利之处,可立即进行调整、修改,以期重新获得良好的教育教学效果、成绩等有利因素,有助于形成教师的成就感,可鼓励教师再接再厉,不断激发教师新的工作情趣,形成教师良好的工作情绪,同样有利于教育教学的效果。
【答案解析】
对幼儿园教育活动进行评价,可以了解教育活动的目标、计划、内容、过程、方法以及环境、设备、材料等是否适合幼儿的发展水平,能否促进幼儿的身心发展;可以了解幼儿是否达到了预定的教育目标;观察幼儿的兴趣、能力、智力、道德行为、情感和态度;发现每个幼儿的长处和短处,了解超常儿童和有障碍的儿童;还可以了解幼儿教育活动的过程、方法等存在的问题。从收集的反馈信息中进行分析,不足不利之处,可立即进行调整、修改,以期重新获得良好的教育教学效果、成绩等有利因素,有助于形成教师的成就感,可鼓励教师再接再厉,不断激发教师新的工作情趣,形成教师良好的工作情绪,同样有利于教育教学的效果。
【答案解析】
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