三年级成绩不好怎么办?
哪些孩子会出现“三年级滑坡”?
哪些孩子会滑坡?为什么会滑坡?这些问题家长们一定要弄清楚。
有老师这样强调:
滑坡的背后,滑的是成绩,缺的是习惯
三年级学生必须具备的好品质
全国特级老师王崧舟认为,具备以下三种品质的孩子,对“三年级现象”有强大的免疫力。
第一,效率;第二,习惯;第三,专注。
“三年级现象”的形成有很多错综复杂的原因,有来自家庭的,也有来自学校的。
为了孩子着想,我们应该做到:
◎ 关注孩子的学习效率
平时学习是否拖拉?写作业要用多长时间?会不会太慢?
若半小时就能完成的作业,孩子却用了一个小时,家长就要警惕了。
学习效率太低,会直接影响学习质量与效果。
提高学习效率,狠抓孩子的学习目的性。
限定时间,让孩子在规定时间内完成作业;
把作业分成若干份,减轻压力,让孩子依次完成;
拒绝拖延,要求孩子想到的事情要马上做好;
定目标,让孩子把压力转化为动力。
◎ 关注孩子的学习习惯
习惯是无形的力量,孩子成绩的好坏,不仅与智力有关,更受到了学习习惯的影响。
俗话说得好:“与其给孩子金山银山,不如教给孩子好习惯。”
培养学习习惯,狠抓孩子的学习自控力。
制定作息时间表,一定要严格执行;
鼓励孩子独立思考,独立完成作业;
课前预习课后复习,写完作业还要检查;
要求孩子自己整理书桌和书包,做什么事情都要井然有序。
◎ 关注孩子的专注程度
《中国青少年注意力调查报告》显示,将近一半的学生上课时注意力不能集中,青少年的注意力令人堪忧。
注意力是一切学习的基础和前提。专注的孩子,学东西会更快,各项能力也更优秀。
提高专注程度,狠抓孩子的学习质量。
保证好的睡眠,确保孩子有良好的精神状态;
培养学习兴趣,让孩子在学中玩,在玩中学,乐在其中;
营造安静的环境,不要干扰孩子的学习;
给予适当奖励,让孩子从学习中得到成就感与满足感。
哪些孩子会出现“三年级滑坡”?
哪些孩子会滑坡?为什么会滑坡?这些问题家长们一定要弄清楚。
有老师这样强调:
滑坡的背后,滑的是成绩,缺的是习惯
三年级学生必须具备的好品质
全国特级老师王崧舟认为,具备以下三种品质的孩子,对“三年级现象”有强大的免疫力。
第一,效率;第二,习惯;第三,专注。
“三年级现象”的形成有很多错综复杂的原因,有来自家庭的,也有来自学校的。
为了孩子着想,我们应该做到:
◎ 关注孩子的学习效率
平时学习是否拖拉?写作业要用多长时间?会不会太慢?
若半小时就能完成的作业,孩子却用了一个小时,家长就要警惕了。
学习效率太低,会直接影响学习质量与效果。
提高学习效率,狠抓孩子的学习目的性。
限定时间,让孩子在规定时间内完成作业;
把作业分成若干份,减轻压力,让孩子依次完成;
拒绝拖延,要求孩子想到的事情要马上做好;
定目标,让孩子把压力转化为动力。
◎ 关注孩子的学习习惯
习惯是无形的力量,孩子成绩的好坏,不仅与智力有关,更受到了学习习惯的影响。
俗话说得好:“与其给孩子金山银山,不如教给孩子好习惯。”
培养学习习惯,狠抓孩子的学习自控力。
制定作息时间表,一定要严格执行;
鼓励孩子独立思考,独立完成作业;
课前预习课后复习,写完作业还要检查;
要求孩子自己整理书桌和书包,做什么事情都要井然有序。
◎ 关注孩子的专注程度
《中国青少年注意力调查报告》显示,将近一半的学生上课时注意力不能集中,青少年的注意力令人堪忧。
注意力是一切学习的基础和前提。专注的孩子,学东西会更快,各项能力也更优秀。
提高专注程度,狠抓孩子的学习质量。
保证好的睡眠,确保孩子有良好的精神状态;
培养学习兴趣,让孩子在学中玩,在玩中学,乐在其中;
营造安静的环境,不要干扰孩子的学习;
给予适当奖励,让孩子从学习中得到成就感与满足感。
可以让他多读些书课外书。这样的话有可能会提高作文’切记不要!看多了语文。
科学的话可以让他嗯,背些提纲。
英语只要多读多听多记就可以搞好的。