小学数学课堂上如何吸引学生的注意力
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以编故事、讲故事的方式,把数学应用到现实生活中。例如,可以拿吹气球来编一个加法或减法题,注意:里面可以适当添加“一不小心气球爆炸,吓了某人一大跳”等类似绘声绘色的叙述内容,来吸引学生注意。
可以把班级内的学生添加到故事中,引起全班同学注意。我曾经多次试过此种方法,深得孩子们喜爱。
还可以采用夸张或搞笑的鼓励法。例如,有个孩子回答对了问题,我偶尔这样鼓励他:“你真棒,你真牛,你是牛牛!”结果,答题的孩子开心地笑了,其他孩子也开心地笑了。
时常提问一些问题,引起孩子们的思考关注,并抢着回答。
可以多种方式来学习数学,比如利用听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉;通过手的操作、脚的运动或游戏方式;各个学科相溶的方式来组织生动有趣的课堂。
尊重孩子的天性,充分利用课堂十分钟,实现有效教学。
总之,课堂要有序而活跃,重在领会贯通,不放弃一个孩子。
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