Question

大学生创业如何将个人因素和社会因素有机结合？

大学生创业如何将个人因素和社会因素有机结合

Answer 1

大学生创业你要具备的五个因素，下面由小编与大家分享，希望你们喜欢!欢迎阅读!

　　强哥，你好，我是大学生，毕业一年了，在单位上班一个月5500元，看不到希望，想创业做自己的事。也象你一样，我一想到失败的创业，又没有信心了，夜里想想千条路，白天睡来走老路，我该怎么办? 希望你给点见意?

　　答，我是强哥，这不是你个人的问题，是所有社会参与者的问题，大学生从小学到大学，从未实践过社会。怕失改很正常的一个表现。当自已没有方向，没有目标时，当然会迷芒。这个学历没有关系。有起是创业。

　　大学生创业，面临的问题很多，资金，不怕，主要是胆略，和胆量。很多人都因为怕失败放弃了很多事，我们不说生意 ，就说事，十几年的学，并没有十几年的用。学是知识，用是实践。大学生实践的事太少。想的多 做的少。所以才怕做不好事。

　　大学生创业，面临的知识和以前所学都要无所用处。这也是不敢创业的原因，社会这所大学，什么都要懂一点，会一点，你只会书上一点知识明显是不够的。

　　创业不是每一个人都能从成长走向成熟，他们一开始信心很足，走着走着就失去了激情，生意 上的一点失败都会让他脱离市场，走向离场。

　　选择了高山就等于选择了坎坷，选择 创业，就等于选择了因难。创业就是解决，创业路上的石头。这是一个坚难的过程，腰一直弯着，向前走，我是这样认为的。

　　前期的大学生创业会吃很多苦，也会受很多累。还不一定会有所结果，这就是面对大学生创业的坚难。

　　问题想多了。你就不敢，走下去了。离场就是回避，创业过程中的问题。

　　好了，大学生创业我们说点正面的看法

　　1，大学生创业，第 ......首先应该认识到一点，并不是所有的人都具有创业的素质，心理社会学家认为以下十类人不具备创业的素质：1.缺少职业意识的人；2.优越感过强的人；3.唯上是从,只会说“是”的人；4.偷懒的人；5.片面和骄傲的人；6.僵化和死板的人；7.感情用事的人；8.“多嘴多舌”与“固执己见”的人；9.胆小怕事,无主见的人；10患得患失又容易自满的人。

当然，也应该具备一下条件。（1）经营能力。经营能力是创业成功的关键，要做创业者首先要做一个出色的经营者。其次经营者要有浓厚的经营兴趣。对经营有兴趣不仅是做经营者的先决条件，而且是经营中始终应该具备的素质，兴趣激发工作热忱，而热忱几乎等于成功的一半，有了经营兴趣，即使再累再苦都能轻松应对，经营活动是将创业计划变成现实的手段，创业的成功在于把创新思路及计划付诸实践，最后转化为现实，实施能力是创业者实现创业梦想的手段。

（2）管理能力。管理能力主要包括战略管理能力、营销管理能力和财务管理能力等。战略管理能力指整体地考虑企业经营与环境，理解如何适应市场，如何创建竞争优势的能力。创业者需要根据企业的优势、劣势并结合外部环境的机会，挑战正确地制定企业发展的战略目标，只有确定了正确的战略目标，企业才能走得更远；营销管理能力是指洞察企业提供的产品和服务及其特性，理解它们如何满足顾客的需要和如何使顾客认识其吸引力的能力。创业者需要根据行业发展状况、竞争对手的缺陷、细分市场，找到自己的产品，服务的顾客目标群。同时，也可为自己的产品创造市场，财务管理能力是指管理企业资金，能保持对支出的跟踪和监控现金流，以及根据其潜力和风险评价投资的能力，投资创业必须会理财，“有钱无计划，花钱如流水”不是创业者的品格，创业者必须要有基本的财务知识，懂得如何融资理财，具备资金的时间价值观和机会成本意识。

（3）人际关系能力。一个创业中的企业需要来自组织内外诸如员工、股东、顾客、政府、供应商和投资者等的支持，有些服务性的行业还需要所在社区的支持。为此，创业者需要在与这些利益相关者打交道中具备处理各种人际关系的能力。人际关系能力包括激励能力，沟通能力及谈判能力等。激励能力是指唤起员工的热情，使他们全身心地投入其正在进行的工作的能力；沟通能力指运用口头和书面等语言表达思想和传递信息的能力。在当今信息社会，随着电子商务的推广和信息技术的普及，网络已逐渐成为继口头和书面形式沟通的重要形式；谈判能力指能权衡利弊，随机应变，能确认双赢方案和对方达成协议的能力。

以上对成功的创业者的素质要求，单个的创业者难以完全具备，每个创业团队成员也不可能都具备。这表明了组成创业团队的必要性和重要性，也表明在选择创业团队成员时要考虑其是否具备这些素质，特别是团队成员中具有互补性。

（4）创新能力。创新是一种对未知世界、未知领域的探索性活动。创新是推动人类社会快速发展的动力，是人才脱颖而出的摇篮。创新的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践、创造新的理念产品或服务成果并转化为生产力，以促进社会经济的发展。不论是知识创新、技术创新还是管理创新，创新的主体是人，创新的成果都要靠人来完成。创新能力是创业人才的核心。在创业者的创业过程中，无论是发现新的创意、捕捉新的机遇、寻找新的市场，还是撰写一份有潜质的创业计划、创业融资、创办公司和企业运作、管理和控制，都包含着创新的内容。所以，作为一个创业者或创业团队，必须具备市场、技术、管理和控制的创新能力。创新能力来源于创造性思维，一个成功的创业者要具有独立性、求异性、想象性、新颖性、灵感性、敏锐性等人格特质。因此，创业能力是指影响创业实践活动效率，促使创业实践活动顺利进行的主体心理条件，主要包括：专业、职业能力、经营管理能力和综合性能力，创业能力是直接影响创业实践活动效率的主要操作系统，因此是创业基本素质的重要组成部分之一。

（5）善于学习的能力。知识经济时代，科学技术突飞猛进，企业环境复杂多变。在这样一个日新月异、难以把握的时代，创业者要想把工作做好，就必须有好学的精神，善于学习。学习经营管理知识、科学技术知识、社会学、心理学、经济学等一系列相关学科。同时，还要善于从自己及别人的成功和失败中吸取经验教训。这样，才能跟得上时代的步伐，以系统的思路、全新的理念去经营好企业。

（6）团结协作能力。当前市场竞争激烈，自主创业“万事开头难”，要处理的事情面广量多，压力大，靠一个人的力量很难有效地处理各类问题。因此，大学生创业可以联络几个有着共同理想的同学、师兄师姐，形成一股合力，共同面对挑战。优势互补的团队是自主创业的基础。有了优势互补的创业团队，既能有效进行技术创新与经济管理，又能保证创业团队形成最大的合力，从而在市场竞争中取胜，达到企业所追求的目标，推动企业向前发展，取得创业成功。另外，员工的职业素养和向心力如何，也是企业成长的关键。

有的大学生创业者常常抱怨自己创业团队的员工流动性高、学习意愿不强、工作态度不积极等，这其中很有可能是管理出了问题。要避免这些状况，即使只是三五人组成的小公司，老板都应将员工的招募、训练与管理视为最重要的任务，而员工应征进来后，老板也应至少花若干个星期进行训练，从旁辅导再逐渐放手让员工走上岗位，进入一线。同时也可制定一套工作章程，确定员工的权利义务，将福利、升迁、分红、奖惩制度等说明清楚，有助于降低员工流动率，并提升公司对客户的服务品质。

（7）领导与决策的能力创办一个企业，不仅需要处理大量的事务性问题，还要为企业建章立制，即便是只有一两个人的小店铺或家庭企业也不能例外。企业虽小，但面临的环境以及经营发展的变化却不小。因此，创业者还需要具备相当的领导与决策能力，能把企业的人员与业务安排得井井有条，并能及时处理所遇到的一切问题。

Answer 2

影响大学生创业因素

一、个人因素：

　　在创业过程中，创业领导者及创业团队的任务就是反复探求更大的商机和资源的合理运用，其中创业领导者的作用至关重要。现有的研究中提到了一些创业者与机会识别相关的个人特性，包括：

1、自信

拥有正当的自信会在竞争中获胜，自大和自信有明显的区别，判断是否自信的可以看这个人有没有勇气敞开胸怀，不论观点来源于何处，只要是有意义的变动和新的思想都能够接受。自信的人也敢于面对别人在观点上的挑战。

2、已有的知识。

我认为创业者更加关注与他们己经拥有的信息、知识相关的机会，并且创业者拥有的知识将在技术开发、机会识别、机会开发三个方面影响机会的发现。不同知识结构和层次的创业者也表现为不同的创业倾向。

3、社会网络

　　个体对创业所需资源的可获得性是个体资源的一个重要方面。个体是否已经具备创业所需的社会关系网络会影响个体对创业的了解是否成熟的评估。创业者的网络对机会识别相当重要，而且通过实证检验，他发现拥有大量社会网络的创业者与单独行动的创业者在机会识别上有显著的差异。

Answer 3

大学生创业是当前社会热议的话题，本文以“大学生创业影响因素”为主要研究对象，首先从教育、社会以及个体三个角度阐释了其影响因素的具体表现，然后论述了如何有针对性地采取措施。望本文的论述，能使广大高校教育工作者以及辅导人员充分认识到各项因素在对大学生创业意向方面所产生的影响和作用。

关键词：

大学生创业；自主创业；教育培训

大学作为广大青年由理论到社会实践的重要转折地，亦是当今社会无数创业理念以及创业精神的萌芽和发起的重要渠道。但是就当前广大高校已经开展或者正在从事的创业工作来看，真正对创业有所热忱、有所钻研的学生并不多，那么究竟是哪些因素影响了大学生的创业积极性，高校教育工作者又该如何基于这些因素有针对性地开展培训和鼓励工作，已成为当前大学教育一个不能忽视的问题。

一、大学生创业影响因素

传统创业需要四大基本要素，即动机、能力、想法和资源。而这四方面要素反映在大学生创业领域，主要是从教育、社会以及个人三个方面来对其创业意识产生影响。

（一）教育因素

教育因素对大学生创业意识的影响主要体现在院校以及专业的选择和开放程度上。据不完全调查数据显示，“211工程”大学毕业生的创业意识要远高于非“211工程”大学毕业生，其中，技术管理类专业的毕业生其创业率要远大于理论研究类专业；而从技能开发和应用的角度来说，英语应用能力、计算机操作能力较强的大学生其创业概率也要高于其他学生；而学习成绩较弱、专业投入度较低的学生则不会出现较高的创业机率。由此可见，对于大学生来说，其个人受教育程度的专业性、开放性与社会接轨性越高，其发生自主创业的可能性也就越大，该方面的意识也会越鲜明。

（二）社会因素

大学生创业影响因素中的社会因素主要是指社会择业环境、舆论形势、择业地区开放程度和经济发展环境等。对于大学生而言，在校创业或者毕业以后到社会上去选择更为广阔的环境来进行创业，不仅是其能力的体现，更是对思想和心理上的一种挑战。事实证明，当其所处的社会环境足够开放、能够从政策上和行为上鼓励大学生进行创业时，大学生更能从精神上享用一种动力，从而投入到此项事业当中。

（三）个体因素

个体因素主要是指学生的家庭经济状况、父母所接受的教育程度以及开明性，生源地的差异以及城乡差异等。据不完全调查数据显示，受教育程度越高、接受新事物能力越强的家长，越能够支持孩子就创业问题展开尝试；而对于出身于农村，或者生源地并非大学就读地区的大学生而言，更容易为求毕业之后在一个全新的城市站稳脚跟、立足发展，而选择自主创业。