在用如图1所示的装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时,(1)为了平衡摩擦力,实验中可以将长木板的

在用如图1所示的装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时,(1)为了平衡摩擦力,实验中可以将长木板的______(填“左端”或“右端”)适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器... 在用如图1所示的装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时,(1)为了平衡摩擦力,实验中可以将长木板的______(填“左端”或“右端”)适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持______运动.(2)为了使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加,每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸到______.(3)在正确操作情况下,打在纸带上的点,并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的______部分进行测量,如图2所示. 展开
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碎裂m3
2014-12-03 · TA获得超过291个赞
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(1)实验前,应平衡摩擦力,可以将长木板的左端适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动.
(2)在实验中,每根橡皮筋的规格相同,拉伸长度相同,通过改变橡皮筋的条数改变做功的大小.
(3)要测量最大速度,应该选用点迹恒定的部分,所以选GK部分.
故答案为:(1)左端;匀速;(2)相同位置;(3)GK.
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