Question

一篇介绍火星的作文100字

Answer 1

火星上有生命吗？不知道就让我这个小科学家来告诉你吧！
火星上并没有运河，而是有着宽阔、弯曲的河床，上面还有跟人类相似的火星金字塔，他底部长1500米，高约1000米，十分的一致。火星上曾被发现过一具人面石，他大的惊人，从头到下巴足足有16千米，曾被科学家认为这可能是火星人留下的艺术品。大约在火星上四十亿年前，那里高山挺拔，河湖密布，气候温暖，曾有过外星生命现象的足迹。
我看着书，慢慢地进入了我的幻想当中……
已经在地球灭绝很久的恐龙，来到了火星上，他们过得悠然自得，和火星上的人和平共处。灭亡远久的剑齿虎来到了火星上，在哪里称王称霸，好像是火星森林中的国王。
那里都是智能化的高楼大厦和繁华的街区，但是很少看见人们在街上面忙碌，因为有机器人帮他们工作，机器人有一对小小的圆耳朵，两个玻璃球的大眼睛，下面有一个微型电脑显示屏，你只要在机器人胸口上插上电子芯片，输入指纹，你大脑里想到的都被输入到机器人里去，它就会按你的想法去做事，在房顶上，经常可以看到人们驾驭着喷气背包，在空中飞来飞去，背包是可以随身带的，你只要输入地址、它就会立马起飞，带你想要的地方，我看着他们心里真羡慕啊……
突然，长着一副怪莫怪样的外星生物慢慢地向我逼近，我顿时吓傻了，火星人似乎看透了我的心思，用特殊的语言小声地对我说到：“不要害怕，我是火星人科学家，我是来帮助你们的。”我的心这才慢慢地平静了下来，和他一起愉快的说起来话来……火星人通过交流发现我们地球的高科技发展的很落后，过了一会儿，火星科学家把我带领尽他的大型三角飞碟里，我看见里面摆放着各种各样的高科技成品，我心里美滋滋的，想，要是把这项高科技成品带回地球，那多么好啊！火星人微笑着对我说：“你想要这些吗？”我含含糊糊的说道：“这……不可能吧”火星人对我说：“没关系。”说完，火星科学家把所有的芯片都植入我的脑袋中，火星人说：“所有高科技的做法和方法都已经用我全部的电脑微型芯片放入你脑中了。”我顿时心花怒放，感觉自己变成了一个时代高科技超人了。飞回了地球。
我的幻想就这样慢慢结束了。
我多么希望能探索火星上的奥秘，多么想让这一切变成为现实啊！

Answer 2

“主人，现在是7：30分了，请起床。”我转了个身，望着机器人“安娜”，说：“安娜，现在是几月几日啊，有什么安排？”安娜必恭必敬地说：“现在是2020年，10月1日，您今天要到，火星与家人度假。”
终于，我踏进飞船里，飞向火星。2020年，我24岁，在地球上的一家公司工作，平时因为工作繁忙就很少度假。但今天是国庆节的前一天，还可以休息3天，我自然要回家。(我的家人在我20岁时，就搬到火星去了)“咚”的一声，把我从回忆拉回现实，原来飞船已经在火星上了。我刚下飞船，就听到“姐姐，姐姐”原来是我最小的弟弟马才德。今年才10岁，在火星小学读4年级。血液里流的是火星人的血，当年我父母因为闲家里冷清而从火星人孤儿院领回来的，把我们吓了一跳。现在，这个当年冷傲的孩子已经变得跟其他人一样，快乐，热情又聪明了。再看看小才德旁边的康翔，他不是原来那个幼稚，整天呆头呆脑的小孩了，现在已经是火星中学初二(1)班的学生了。在班上他学习成绩优异，还是校田径队，足球队，篮球队的队员。给马家添了不少光。因为时间晚，我不久就睡了。
第二天，我来到才德所在的小学。这里设备先进，环境清幽。走进教学楼，我没看见一个老师，我只看见学生，有的在嬉戏打闹，有的在做作业，有的在读书。在一旁的校长解释到：“原来学生上什么课都是老师规定的，一学期下来后，我发现学生们的学习效率不高，我便仔细阅读了很多书比如《让学生的学习效率提高的秘诀》，《新的学习方法，新的成效》等等，我发现这些书里面都提到了自由学习方法，我又读了《窗边的小豆豆》里面的教育法则跟我们的教育方针一样，但不一样的是学习效率，学习方法。于是我就改变教育方法，一天所有的课你想先上语文就先上语文，想先上数学就先上数学；一天还有一节自由活动课在这节课上你可以自由活动。这样下来，学习效率就大大提高了。校长歇了一口气，又说：“至于作业那是老师布置的，我只不过让老师布置的作业适量而已。”说完就朝我笑笑，让我继续参观。因为不久就要大考(在火星小学3月~6月为第一学期，8月~10月10日为第二学期，野外求生10月11日~11月23日)所以，学生们都自觉地到学校补习。我不知不觉地来到化学教室，教室里鸦雀无声，我把头探进教室，原来在做实验，以至于我把头探进教室，他们也不知道。
我沿着草地上的石子路，来到了火星中学，这里的建筑风格古老，威武，我轻轻地走进校园。这里的学生必须住校，一个月才能回家一次。如果说教学楼里的气氛是严肃的，那么，生活楼里的气氛则是和谐的，柔和的。柔和的灯光，透过砂玻璃灯射下来，小