孩子在家学琴的话，家长该如何帮其创造氛围？
作为一个自己曾经学过小提琴，学过吉他，最终都选择放弃的孩子家长，用亲身感受来聊一聊这个关于孩子兴趣班的话题，特别是学习乐器，比如问题中的钢琴。
小提琴：那是在考入师范的时候，作为师范生特长培训，学业要求我们每个人必须选一门乐器。为什么会选择小提琴呢？如今我自己再做总结，一半是虚荣心，一半是好胜心：大家都说学小提琴最难，但小提琴在表现效果上却最丰富。初生牛犊不怕虎，就这么痛苦地学了三年，最后在锯木板的琴声中自我放弃。
吉他：差不多是在孩子3岁左右，不知哪天，灵光一闪，我要学吉他自娱自乐，顺便可以教儿子。我满打满算，欣喜若狂，拉了一个朋友一起买琴报班，结果没上两节课，这位朋友开始长期打酱油，我在坚持了一两个月后，也开始荒废了。
至今，这两件乐器在阁楼积灰。
我的儿子今年七岁，目前在学绘画和围棋。结合自己的经验教训，我是这么对待儿子的兴趣报班。
一、没有音乐天赋，坚决不碰乐器。
这是我自己的经验教训。这两段学琴经历然我深切明白了一个道理：学乐器，光有兴趣是不够的，还需要天赋和毅力。
我观察我自己的儿子，对音乐兴趣平平，说不上喜欢，也不讨厌。曾经有一次路过琴行，说起过想学钢琴，但只是说说而已，并只说过一次。所以，我并不做考虑。
其次，我也观察过身边很多学琴、学乐器的孩子，很多都是为了考级而拼命，考完级也就扔了；有些学得好好的，但是随着年级的增高，学业压力增大，不得不中断，很是可惜。
由此，我没有给孩子学乐器。
二、选定，就要坚持到底
相反，儿子从小喜欢涂涂画画，估计所有的孩子都喜欢把。一开始，让孩子去美术班，他不愿意。5岁那年，路过一家新开的美术工作室，被墙上涂鸦吸引，随后约课上了试听，结果儿子说：喜欢学。
正式报班前，我们以家庭会议的形式跟孩子很严肃地谈过：自己选的兴趣班，无论什么情况，什么困难，必须坚持下去。
在孩子的点头答应下，才报的绘画班，如今坚持已两年。期间有一次孩子因为上课时间与动画片时间冲突，提出退班，经过提醒，明确了学习目标，从此风雨无阻。偶尔几次请假，孩子会特别遗憾，特别想上课。
三、遵循孩子的兴趣意愿
这一点，也很重要，只有孩子内心真正喜欢的，他才会投入精力去学习。从心理学的角度讲，好奇心是孩子的学习的动力。
儿子报围棋班，完全是自己行为。大班的时候，看同班同学在学围棋，很是羡慕喜欢，多次提出来之后，我才给他报的围棋班。因为喜欢，他会自己盯着棋盘去动脑筋，去琢磨下棋的路数，甚至在电脑端下输了，一遍遍回看自己输在什么地方，看到高手对棋，他兴奋得不得了。
我想，这才是发自孩子内心的喜欢吧。所以，他学兴趣班，我们只负责接送，孩子喜欢，家长不累，才是最好的模式吧。
