育才小学举行数学竞赛,共有10道题,每答对一题得8分,每答错一题倒扣5分.张明最终得了41分,他答对了多
其实这也是一道鸡兔共笼的问题。
首先让我们来看一道典型的共笼的问题:在一个笼子子里同时有鸡和兔子,一共有10只头,28只脚,请问有几只鸡,几只兔子?
从这道题来看,一只兔子有1只头,4只脚;一只鸡有1只头,2只脚。显然共有10只头,也就是共有10只兔子和鸡。我们可以使用方程和不用方程两种方法来求解。
使用方程:设兔子有x只,那么鸡就有10-x只
脚的只数:4x+2(10-x)=28,x=4
得到:兔子有4只,鸡有6只
不用方程:假设10只都是兔子,那么就应该有4×10=40只脚
每减少一只兔子,增加一只鸡,脚会减少4-2=2只
那么,鸡的实际只数:(40-28)÷2=6(只)
而兔子实际应该是10-6=4只
也可以先假设都是鸡,然后计算
再回过头来看这道题目,10道题(其实就是10个头,也可以直接认为是共有十只鸡和兔子),答对一道题(兔子)得8分(8只脚),打错一道题(鸡)扣5分(-5分,-5只脚),这里的兔子和鸡以及脚的数量只是建立题目关联的假设,已没有实际意义,最后得41分(41只脚)。我们再按解法来解决。
使用方程:答对x道题,答错10-x道题
得分:8x-5(10-x)=41,x=7
共答对7道题,答错3道题
不用方程:假设都答对,那么得分:8×10=80(分)
每减少答对1道题,增加答错1道题,分数相差8+5=13(分)
那么,共答错:(80-41)÷13=3(题)
共答对10-3=7(题)
于是,我们可以看出,在应用题的解答中,尤其是中小学的应用题的解答中,大都存在范式,只要能认清题目的范式,就能找到合适的方法来解决问题。