错题本怎么做省时间？
相信很多小纸条都有自己的错题整理本，可能每次考完试也会把错题写到本子上。做个错题的搬运工，然后订正，几年下来错题集厚厚几本，但是感觉极少翻看。
第一阶段就是初学阶段，第一次接触到这个知识点的时候，知识掌握的比较薄弱，那么错题的整理方法就比较古老。
比如数学学科的错题整理，就可以把错题复印下来或者抄下来，搬运到本子上。
但错题整理原则是：必须使错题笔记整理发挥比第一遍做题更大的作用。要知道你平时做题就像是在题海中漫无目的地捕鱼，而错题整理是精准地找你想吃的那条鱼。
那为什么要记笔记？因为笔记能够很好地归纳重点、整理错题、方便携带。
归纳重点：基础知识也是重点，因为基础的公式是每道题解题的关键。在笔记里面把每一个公式写下来，然后把他的推导步骤写下来（建议一个公式一页，因为长此以往的坚持之后，慢慢地，在后期学通之后，会补充其他推导这个公式的办法）。
事实上，错题整理，并不是简单的抄写过程，且高中三年的错题整理也不能固定方法。
错题整理这里提供“三个阶段”：
错题订正可以有多种方式。
但是！不赞成当时就写订正，最好是习题册上标注，周末回家剪贴好，然后抽出一个下午时间重新做一遍，或者在下个星期的开始去重新做。
这样可以帮助大家很好的记忆做某个类型题的方法，真正掌握一道题，而不是凭借短暂的记忆做出。
当然大家也可以采用适合自己的时间区间。
比如如果有足够时间的话，做下一次题之前看一下前面的订正，或者有一道不太明白的题多看几遍，到周末再做一次。
物理的整理与数学比较类似。
在这里重点！提一下错题整理分区的问题：
学姐建议初学时，错题整理的价值在于重新做，彻底掌握，按学的顺序，或者做题的顺序去整理就好，当然用活页本的话微调位置也是可以的。
生物化学学科在初学期间，我推荐采用随笔整理法。就是一小条一小条整理错的点，因为生物与化学一开始做的题都是一些小的知识点，以后的大考中题目不会出的像初学一样集中地考知识点。所以建议分单元总结小知识点。
第二阶段就是较为熟练掌握之后，这个时间跨度是很大的，可能是月考期末的备考阶段，也可能是高三一轮复习。
大家可以根据自己的情况选择。熟练掌握之后的错题整理，就不必要做简单的搬运了，而是要有分类意识的。
还拿数学举例，这时就要有章节性了，分章节来总结，而且要注意难度的上升。
建议，因为粗心导致的错题是不必错题整理的，即使整理在第一阶段整理一下就好。错题整理的目的是对方法的熟练掌握，粗心问题可以通过易错点的总结来解决。
而且，这个阶段可以采用难度的标注，来对这个阶段的错题作区分。
以圆锥曲线和倒数为例，这两道大题可能学校会发很多专题性的卷子。如果你总结的时候，再按着知识点总结，有做重复功之嫌。
建议可以向老师再要一套题目复印出来，在这个部分学完之后，再来细致地再做一次，把典型题型典型思路直接批注在卷子上。
自己总结的时候可以在某个类型旁边总结一下常用方法即可。当然如果做题时遇到了。
物理的话就没有必要整理一道一道的题，当然个别非常精妙的大题可以整理，小题可以抽象出这道题最关键的模型进行分析。
比如受力分析的模型，或者是需要分析磁场路径，这个阶段化学生物感觉还是知识点比较实用，不过也可以分章节总结错题。
第三阶段就是十分熟练掌握之后而且已经复习多次。对应的时间阶段大概是在高三一轮复习进行中或者结束后。
这时，章节的意识应该淡化，应该强化的是题型的意识，依据考点分类。
这个阶段错题整理既是梳理思路和方法，又是要引导自己融会贯通，把知识学成一个整体。
2舍不得剪的话就去复印，再剪。
3或者用咕咕打印机。
