小学生养成什么习惯
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2021-01-13 · 知道合伙人人力资源行家
518姚峰峰
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大学班长,中共党员。一次性通过英语四六级及计算机二级,现任公司综合办主任。为百度金榜题名时团队团长。
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小学生需要养成的好习惯:
1、日常生活好习惯细节
(1)早睡早起精神足——bai培养早睡早起的习惯(2)衣着整洁每一天——培养讲究卫生的习惯
(3)早晚刷牙要细致——培养爱护牙齿的习惯(4)不用脏手揉眼睛——培养保护眼睛的习惯
(5)每天锻炼一小时——培养锻炼身体的习惯(6)做事迅速不拖拉——培养讲求效率的习惯
(7)用过东西归原处——培养物归原处的习惯(8)珍惜粮食不剩饭——培养勤俭节约的习惯
(9)街头零食不乱买——培养健康饮食的习惯(10)零钱使用有规划——培养合理消费的习惯
(11)衣食住行不攀比——培养不爱虚荣的习惯
2.学习好习惯细节
(12)认真写字不潦草——培养正确书写的习惯(13)完成作业不马虎——培养认真细致的习惯
(14)课前预习有准备——培养课前预习的习惯(15)课后复习要及时——培养课后复习的习惯
(16)敢于提问和发言——培养上课发言的习惯(17)观察事物要细心——培养善于观察的习惯
(18)善于动脑勤思考——培养善于思考的习惯(19)每天坚持写日记——培养勤写日记的习惯
(20)学习方法常总结——培养发现规律的习惯(21)阅读好书不能少——培养经常阅读的习惯
3.品行好习惯细节
(22)多为父母做些事——培养孝敬父母的习惯(23)礼貌用语挂嘴边——培养文明礼貌的习惯
(24)尊重别人不轻视——培养尊重他人的习惯(25)不讲假话和大话——培养诚实谦虚的习惯
(26)说了就要努力做——培养守时守信的习惯(27)不乱动别人东西——培养自尊自重的习惯
(28)爱护身边动植物——培养亲近自然的习惯(29)公共场所不喧哗——培养遵守秩序的习惯
(30)爱护桌椅公用品——培养爱护公物的习惯(31)喜欢东西不独享——培养与人分享的习惯
(32)做错事情敢承担——培养知错就改的习惯(33)乐于关心帮助人——培养富有爱心的习惯
(34)志愿活动常常做——培养有责任感的习惯
1、日常生活好习惯细节
(1)早睡早起精神足——bai培养早睡早起的习惯(2)衣着整洁每一天——培养讲究卫生的习惯
(3)早晚刷牙要细致——培养爱护牙齿的习惯(4)不用脏手揉眼睛——培养保护眼睛的习惯
(5)每天锻炼一小时——培养锻炼身体的习惯(6)做事迅速不拖拉——培养讲求效率的习惯
(7)用过东西归原处——培养物归原处的习惯(8)珍惜粮食不剩饭——培养勤俭节约的习惯
(9)街头零食不乱买——培养健康饮食的习惯(10)零钱使用有规划——培养合理消费的习惯
(11)衣食住行不攀比——培养不爱虚荣的习惯
2.学习好习惯细节
(12)认真写字不潦草——培养正确书写的习惯(13)完成作业不马虎——培养认真细致的习惯
(14)课前预习有准备——培养课前预习的习惯(15)课后复习要及时——培养课后复习的习惯
(16)敢于提问和发言——培养上课发言的习惯(17)观察事物要细心——培养善于观察的习惯
(18)善于动脑勤思考——培养善于思考的习惯(19)每天坚持写日记——培养勤写日记的习惯
(20)学习方法常总结——培养发现规律的习惯(21)阅读好书不能少——培养经常阅读的习惯
3.品行好习惯细节
(22)多为父母做些事——培养孝敬父母的习惯(23)礼貌用语挂嘴边——培养文明礼貌的习惯
(24)尊重别人不轻视——培养尊重他人的习惯(25)不讲假话和大话——培养诚实谦虚的习惯
(26)说了就要努力做——培养守时守信的习惯(27)不乱动别人东西——培养自尊自重的习惯
(28)爱护身边动植物——培养亲近自然的习惯(29)公共场所不喧哗——培养遵守秩序的习惯
(30)爱护桌椅公用品——培养爱护公物的习惯(31)喜欢东西不独享——培养与人分享的习惯
(32)做错事情敢承担——培养知错就改的习惯(33)乐于关心帮助人——培养富有爱心的习惯
(34)志愿活动常常做——培养有责任感的习惯
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根据我自己的教学经验和体会,我认为一年级的小朋友主要应当养成以下三个习惯。
一、认真细致的习惯。许多小学生都有粗心大意的毛病,经常把很简单的数学题算错,而那些稍难的却不会做错,还经常把标点符号也写少了,比如抄书都会抄落了向个字。凡此种种,说明小学生大多都是粗心大意的,父母应当多帮助孩子检查作业,但不要指出来哪个地方错了,而是告诉孩子在哪个范围内出问题,让孩子自己找出来为好。
二、注意力集中的习惯。一年级的小学生刚入学,还不习惯认真听讲,都有好动的习惯,缺乏对学习重要性、自觉性的认识,这就需要家长和老师在平时多培养孩子注意力集中,比如有的孩子喜欢读绘本、拼图、搭积木等等,从陪孩子做这些事情开始,每天几次,每次几分钟,有意识地引导孩子集中注意力,逐渐延长孩子集中注意力的时间。还可以让孩子玩一些任务游戏,如念书给孩子听,让孩子记录文中有几个“的”字等等,还可以借助一些诸如“精英特全脑训练速读记忆”中的舒尔特表来训练孩子注意力很有趣味性,孩子们会喜欢,其中的记忆训练是图像记忆法也能提高孩子记忆力等。
三、认真书写的习惯。小孩子刚入学,比幼儿园到上小学的转折期,写字写得好,为以后学习好奠定了很好的基础。老师和家长要着重培养孩子写字工整的习惯,不要图快,一定要写得慢些。有条件的孩子可以开发练习毛笔字,这样可以锻炼孩子耐心和认真等习惯,也可以让孩子多练习硬笔书法,虽然有些孩子不怎么喜欢,因为枯燥无味,但也要布置一些任务让孩子完成,不仅仅是写好字的问题,还可以培养孩子许多好习惯,书法练习是中国独有的宝贵的文化财产,绝不能丢弃。
一、认真细致的习惯。许多小学生都有粗心大意的毛病,经常把很简单的数学题算错,而那些稍难的却不会做错,还经常把标点符号也写少了,比如抄书都会抄落了向个字。凡此种种,说明小学生大多都是粗心大意的,父母应当多帮助孩子检查作业,但不要指出来哪个地方错了,而是告诉孩子在哪个范围内出问题,让孩子自己找出来为好。
二、注意力集中的习惯。一年级的小学生刚入学,还不习惯认真听讲,都有好动的习惯,缺乏对学习重要性、自觉性的认识,这就需要家长和老师在平时多培养孩子注意力集中,比如有的孩子喜欢读绘本、拼图、搭积木等等,从陪孩子做这些事情开始,每天几次,每次几分钟,有意识地引导孩子集中注意力,逐渐延长孩子集中注意力的时间。还可以让孩子玩一些任务游戏,如念书给孩子听,让孩子记录文中有几个“的”字等等,还可以借助一些诸如“精英特全脑训练速读记忆”中的舒尔特表来训练孩子注意力很有趣味性,孩子们会喜欢,其中的记忆训练是图像记忆法也能提高孩子记忆力等。
三、认真书写的习惯。小孩子刚入学,比幼儿园到上小学的转折期,写字写得好,为以后学习好奠定了很好的基础。老师和家长要着重培养孩子写字工整的习惯,不要图快,一定要写得慢些。有条件的孩子可以开发练习毛笔字,这样可以锻炼孩子耐心和认真等习惯,也可以让孩子多练习硬笔书法,虽然有些孩子不怎么喜欢,因为枯燥无味,但也要布置一些任务让孩子完成,不仅仅是写好字的问题,还可以培养孩子许多好习惯,书法练习是中国独有的宝贵的文化财产,绝不能丢弃。
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习惯养成篇!学生需要养成哪些好习惯?如何养成好习惯?干货分享
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