让宝宝爱上识字，父母要如何引导？
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幼儿识字3-9岁就是黄金时期了，因为这个时期的孩子记忆力好，信息吸收能力好。不过给这个时期的孩子识字必须掌握方法，这个时期的孩子还是图像记忆的思维方式。成人式的学习方式不合适他们。建议以图像记忆的方式来学习比较好。这里有巧虎针对这个阶段的孩子身心发展设计的早教视频《巧虎学汉字69集》希望能帮到您
关于教孩子识字这个问题，首先要看孩子有没有到了识字敏感期了，不必刻意去教孩子识字，更不要逼迫孩子识字，阅读量到了，敏感期到了，很多东西就会水到渠成，逼迫反而会带来不良效果。当孩子对识字表现出浓厚的兴趣时，就是适合教孩子识字的时候了；识字的敏感期很多孩子会在4岁左右到来，如果有海量的绘本阅读熏陶的话有些孩子会更早，两岁半左右识字敏感期就会到来，也有更晚到五六岁的，每个孩子不一样，有个体差异。学龄前的孩子识字，不应该作为一种文化知识学习，而是一种认知世界的工具，通过文字打开更多的世界。很多绘本上都是会有文字的，如果孩子识字多一点就能够进行自主得阅读。这个阶段的识字过程更多的是“玩”的过程，而不是“学”；这时候识字的方式可以从生活中及绘本中识字，同时以识字卡，汉字分级读物进行巩固。
基本大部分的绘本封面都会大大的封面名字，可以从之前读过的绘本封面大字开始教识字，其实根本也不用刻意教，绘本里就有一部分的文字，重复的阅读，孩子就会有潜移默化的浸泡作用。市面上也有很多不错的识字卡，类似小象识字卡就不错。汉字分级读物也不错；抓住生活中的每个机会，随走随学，路上的广告牌，公交牌，指示牌，家里的包装盒很多都是可以学习的机会，保护孩子的求知欲，激发孩子的兴趣；坚持阅读一段时间之后，你会发现一些经常出现的字她有认识了。那我们开始读书之前，我会先让她看看她有没有认识的字，她会自己指着念给我听。最好都用带注音版的书，学会拼音之后也可以让她自己试着拼读，慢慢的识字量也会增多。其实就是多读多看，但是要指着读指着看。
