Question

如何培养孩子的好性格？

Answer 1

一、允许孩子犯错

很多家长在孩子刚出生的时候，都曾立下誓言，此生一定要好好照顾孩子，耐心呵护孩子，不会让他受到伤害。随着孩子一天天的长大，日月消磨，伴随着孩子的哭闹，家长们的耐心也被消磨得差不多了。很多家长在面对孩子犯错的时候，经常说的一句话是“你已经多少多少岁了，怎么还不懂事”。在很多家长眼里，自己那么辛苦的供养孩子，孩子应该懂事，应该让人省心，殊不知，他也只是一个在成长中的孩子。

孩子就是孩子，家长们不能以成年人的标准来约束他们，要给他们成长的空间，给他们慢慢长大的机会，否则孩子的内心就会开始抵触你。因此，当你面对孩子想要发火的时候，心里就默念“他还只是个孩子”吧。

二、制定一个坚定的标准

作为一个成年人，我们都会讨厌标准不一致，情绪反复无常的人，对孩子来说也是一样的。举个例子，很多孩子喜欢手机等电子产品，家长作为一个有支配权的人，不能因为孩子表现好了，就让他多玩一会，表现不好就不让玩，这样会给孩子制造错觉，养成讨价还价的习惯。家长应该制定一个坚定的标准，比如可以这样说：“玩手机可以，每天只能玩半小时，因为保护眼睛是最重要的”。

父母还可以培养孩子一些比较良好的生活习惯，比如每天带孩子散步一小时，或打一小时篮球等等，渐渐的孩子能从运动中找到乐趣，形成爱运动的习惯，也会降低对电子产品的关注度。总之，家长要制定一个坚定的标准，按照标准从一而终。

三、态度要温柔而坚定

孩子在成长的过程，叛逆、大闹是很正常的现象，多数家长刚开始面对淘气孩子的时候总是很有耐心，时间久了加上受自己生活工作烦恼的影响，就会出现不耐烦，发脾气的现象。家长们对孩子的态度一定要温柔坚定而不要简单粗暴。

当孩子犯错的时候，甚至不听话，试图挑战家长权威的时候，要温柔并且坚定的给他解释为什么不行，这样做会有什么后果！或许当你能耐心一点，温柔一点的时候，孩子反而能听得进去，这样就达到了最初的目的。

四、讲道理注意方式方法

很多家长会碰到这种情况，孩子淘气后经常会大哭大闹，即使你很有耐心的跟他讲道理，他却好像是听不进去，反而哭闹的更加厉害。这种情况就属于给孩子讲道理没有注意方式方法。说教要分场合、时机、方法，否则就是白白浪费口舌。

讲道理可以采用寓教于乐的方式，比如我家孩子喜欢看《小猪佩奇》，每看一集动画片，我都会给他讲一讲里面的道理，有时还会碰到刚刚发生的事情，这样不仅让孩子觉得你和他们有共同的语言，很多令家长们头疼的问题也顺利地解决了。

五、平等地对待孩子，尊重孩子

中国的传统教育很是注重长幼尊卑有序，很多父母在教育孩子的时候，经常说的一句话就是“我是大人，你就得听我的”，这样就给孩子造成了一种错觉，就是等他长大了他就可以不听你的了。和孩子相处，家长们要平等地对待孩子，把他们当成朋友，尊重孩子的隐私，尊重孩子的感受。

家长朋友们在和孩子对话的时候，可以试着蹲下来和孩子说话，和他直视眼睛。有外人在的场合，批评孩子尽量要维护他的颜面，切不可随便打骂。只有尊重了孩子，让孩子有了足够的自尊心，将来他们才会尊重我们。

六、鼓励孩子

很多家庭在看孩子的时候，为了保证孩子的安全，很多不太有危险的事也不会让孩子做，尤其是很多老人在带孩子的时候。孩子刚想要喂一喂小狗，大人就会说“小心咬手”；孩子刚想爬一下高，大人就会说“小心摔下来”。有很多这样的例子，如此下去，很多孩子长大后就会看到小狗就会害怕，一到高处就恐高。

孩子在探索成长的过程中，自己会有很多恐惧，作为家长不仅要及时的看到孩子的恐惧，帮助他们分析问题，提供合理的方法，还要鼓励孩子自己解决问题，帮助他们形成遇到困难能自己克服的能力和遇到挫折不服输的坚强性格。

每个孩子从生下来都是一张白纸，想要孩子拥有良好的性格，需要家长适当的培养和引导，愿每个家长都能有一颗谦虚好学的心，更好地理解孩子，支持孩子，培养孩子，和孩子一起成长。

Answer 2

优良性格是从小在耳濡目染、亲身实践和体验的生活环境中养成，需要长期的积极影响和耐心诱导，既不靠说教，也不能指望一蹴而就，立竿见影。性格不是教好的，而是养成的，孩子的不良性格和习惯越“数落”越坏。

1)让孩子自己选择 让孩子自由地做一些选择，是培养他形成快乐性格的一个重要因素。
当然，父母在大多数事情上不能不做主，但有些事让孩子做决 定也无妨。例如听任两岁孩子吃黄瓜而不吃胡萝卜，或让6岁的孩子从父母准他看的电视节目中挑选一个来看。即使在这个层次，儿 童也会学到如何选择就能令自己开心。

(2)与人和睦相处 与人关系融洽是快乐的一个重要条件。
儿童与他人和睦相处的前提是，他们与父母的关系要好。父母可以尽量安排孩子常与别的孩子一起玩，例如参加游戏小组，或带孩子到游乐场去跟年龄相 仿的孩子玩耍；要是能随时欢迎孩子的朋友到家里来玩，那就更好了。

(3)别把孩子宠坏
“给孩子太多会令他们误以为追求物质就是快乐之源。”家庭 心理学家这样说。有人发现拿走了孩子大部分玩具后，他们反而变得更会动脑筋去玩，因而也更快乐。不重物质的孩子即使拥有得少 一些也会很满足，因为他们能够更灵活地运用手头所有的东西。这 并不是说永远不给孩子东西，只是不应该使孩子误以为快乐就是拥有比别人更多的东西。

(4)培养广泛的兴趣
快乐的人过的生活很平衡，因此他们可从多方面得到快乐，倘若只有一种事物令你快乐，那你就相当危险。举个例子，某个孩子 可能因为错过了他喜欢看的电视节目而整晚都不开心；但另一个兴趣广泛的孩子，他就会改为看书或游戏，并同样自得其乐。

Answer 3

1、 首先要营造一个民主型家庭氛围。民主型就是“不含敌意的坚决，不带诱惑的深情。”如果父母在表达禁止或拒绝时带有可能愤怒的严厉，可能使孩子对拒绝与禁止产生过分的恐惧和焦虑，以至于很长时间会因为避免拒绝而对外界停止创造性探索，如果父母在表达关爱与深情的同时过于带有诱惑性，或许会使孩子对父母产生并不是成长所需的那份依赖，反而在分离与个体化阶段难以形成自己独立的人格。
2、 培养孩子的独立精神。真正具有独立精神的人对自我意识有一种强烈的需要，当孩子独立意识产生时，他会优先选择自己先探索这件事情自己是否能够完成，而不是直接寻求家长的帮助。
3、 培养孩子的自信心。自信心是孩子在人生中能够积极乐观地面对困难和挑战的基础，只有足够自信，孩子才敢于挑战自己面对的困难。
4、培养孩子的爱心。可以经常带孩子参加一些公益活动，可以培养孩子的动手能力、交际能力，待人接物的能力；还可以培养孩子的实践能力，阳光的性格，有利于孩子品质，人格的形成。

Answer 4

1、自私的行为。大人要经常观察、注意他，一旦发现毛病及时纠正，而且当孩子改了以后也要及时表扬。这样才能慢慢地把他的坏毛病改了。经常告诉他不随便拿别人的东西，同时自己的玩具借给其他小朋友玩。这样时间长了就懂得和人分享，不那么自私了。
2、不合群行。大人要多领孩子去人多的地方玩玩，鼓励孩子参加体育锻炼，这长他们就会发现朋友的乐趣了，就合群了。
3、孩子因调皮而被排斥，父母只需纠正他们的行为，慢慢地他们就会融入集体了。
4、乱发脾气。父母要狠下心来教育他，不纵容他，特别是全家人态度要一致，这样才能改正他的坏毛病。另外父母以身作不在家乱发脾气，营造快乐的氛围。
5、没有耐心型。大人可以和孩子每天一起坚持一两次固定的时间看书或做事，慢慢地他就会养成专心、耐心的习惯了。

Answer 5

1、在三岁上下对孩子说不，此时他大不了给你打滚，你不要12岁之后再说，那个时候再说他就直接离家出走了。

对孩子说不，是在告诉他们，父母很爱你，但是对你的爱是有原则的。从小生活在原则中，他们长大也会成为有原则的人。

2、提高孩子表达能力，告诉孩子有什么话要好好说，要学会沟通。

言语表达是人在社会活动中非常重要的能力之一。不善言语表达的人，往往在人际关系上、在社会活动中都表现得较为消极，甚至出现口讷、语迟、自卑等。自怨自贱，进而出现退缩性的心理障碍都与语言表达能力有关。

3、培养孩子如何抵制诱惑，如何克服自己的冲动。

诱惑在社会中非常多，在儿童时期，可能玩手机就是诱惑，对青少年，可能打游戏就是诱惑，等等。一个人在一生当中，面临很多的诱惑，如果你知道这个事不对你可以停下来，这是你一生安全的保障。