大学生的社会实践规划以什么为主。
大学生社会实践应该具体情况具体分析。
比较狭义的社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份零花钱。
所以大学生的社会实践主要分有以下几个方面，
家庭条件比较拮据的，有可能为了减轻家庭的负担，会选择社会实践去做一些工作，兼职去补贴家用，而且有些学生会选择比较好的实习岗位，这样既能为自己的专业积累经验，同时也可以得到一些金额来支持自己的学习生活，属于一举两得。
具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心；比如，现在的志愿者，还有大学生返家乡活动，很多地方都有一村一名大学生的活动，因为有些地方的村干部对于计算机不是很熟悉，所以这时候就会招募几名大学生志愿者来完成一些使用计算机的工作。比如表格，文档，而且现在有的学校将社会实践列为第二课堂必须修够多少学分才能够毕业的规定，这也极大地促进了学生去参加志愿活动社会实践的热情。
对于以上这两种情况，更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习（包括有偿和无偿），在中小学也有在实践基地或军训基地的活动，亦称“社会实践”，主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。因为这样既能够获得实习经历也是得到了自己的劳动成果与资金。这样一边积累经验一边去为自己以后的发展积攒必要的物质保障，长远来看，这样的社会实践才是最有价值的。
一般来说社会实践就是围绕我们最近发生的事情或者针对自己的专业进行的实践，类似政务实践、企业实践、公益服务、社区服务、兼职锻炼、文化宣传等等，尤其咱们现在处于疫情期间，最好做的就是社区服务的志愿者，几乎没有居委会拒绝一个想要为社区做贡献的志愿者，而且他们也能够进行社区宣传。
在做社区服务的时候，提前要和小区的居委会进行联系，说明咱们的目的以及学校全称，他们一般情况下会同意的，不过东西用具都是咱们自己准备的，要做好自己的防范措施，但是咱们是志愿者，对于疫情防控都是帮忙的，不要强求社区人员去做，一定要量力而行，而且最好按照就近原则，在自己附近的村、社区进行开展志愿活动，严格遵守当地的疫情防控，依法依规进行实践活动。
在活动期间，要密切关注疫情的形变化、极端天气和服务地区的自然条件，如果遇到了什么突发情况，首要的是保证自己的安全，然后暂停活动，处理好有相关安排，其实吧，我还是很建议你和小伙伴们一起，毕竟人多力量大，遇到事情你还能有个伴，在实践活动期间要注意交通安全的管理工作。不要坐那些看上去就不是很安全的交通工具。你如果要是有能力可以通过做线上宣传来实践，这样子更能够展示我们的现代化科技发展。
如果你面临毕业，社会实践最好就是能够和企业实习挂钩，这样子能够增加你锻炼的机会，当然现在的实习不好找，与专业对口的就更难了，不过总比闲在家里强，每一份实习都是一份对自己的历练，所以，撸起袖子加油干，能够锻炼自己，而且最重要的是能够学到东西。
社会实践主要指的是假期实习和校外实习。
大学生社会实践包括：义工方面，调查方面，学以致用方面。
社会实践的类型看，主要有以下几种：
开展便民服务。各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修、单车修理、理发等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。
开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。暑期不仅中小学放假，而且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，大学生们将这些学生集中起来，对他们进行文化辅导。
开展社会调查活动。
开展义务劳动，帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。下乡期间，正值夏收时节，许多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们积极帮助这类家庭，为他们解决了燃眉之急。
文艺下乡。由学院大学生艺术团组成文艺大蓬车到村镇各社会实践基地进行巡回演出，丰富农民群众的精神文化生活。
开展大学生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。
环境保护。组织学生积极参与"保护母亲河"行动，进行生态环境调查，宣传倡导环抱观念，治理环境污染，装扮母亲河。
（一）社会调查活动：深入农村、城镇社区、部队、企事业单位等，聚焦社会热点问
题，有计划、有重点地对社会现象进行系统的调查了解、专题考察、参观访问等，在此基
础上进行分析、研究，合理阐述自己的见解、建议、意见，撰写调查报告等。
（二）科技服务活动：结合所学知识，发挥专业知识优势，在教师指导下开展科技服
务与咨询、科技成果推广等活动，挖掘创新创业灵感，释放创新创业活力。
（三）文化服务活动：深入农村、城镇、社区、部队、企业，开展文化艺术交流与宣
传、科普讲座、咨询等活动。
（四）公益劳动和社会服务活动：立足校园，开展公益劳动，承担力所能及的学生事
务等工作；深入社区开展敬老助残帮困服务、特殊家庭教育服务、社区事务服务、社区公
益事业服务等活动；参加志愿服务西部计划、贫困地区支教计划、志愿行动等活动；与乡
村、企业、部队、科研院所、居民委员会等单位开展其它形式的文明共建活动等。
（五）开展勤工助学活动：大学生在完成学业的同时，积极参加勤工助学活动，取得
合理经济收入。
（六）技能实训：立足专业，参与教学要求外的技能实训、企事业单位实习等。
（七）创新创业实践：学生根据自己的兴趣爱好和具备的专业知识，依托国家鼓励大
学生创新创业的政策，自行组织课题和设计方案或在老师的指导下进行创新创业实践
其次，要学会规划社会实践的选题与策划。选题一般包括四个步骤：筹划实践思路与雏形、确定实践形式与内容、拟定主题并修改完善、完成项目策划和申报。在筹划好社会实践的主题雏形，确定了组织形式和内容类型之后，要确定最终的实践选题，还要依据一定的标准。一般来说，衡量实践选题优劣的原则包括：现实性、可行性和创新性。
接着，要明白社会实践的过程。理论授课、通知发布、立项资助、临行准备、进行实践、上报材料、成绩评定、成果交流、评比表彰。
最后，社会实践报告撰写是每个团队都要完成的任务。社会实践报告是学生参加社会实践活动的真实记录和总结。可以是家庭体验报告、岗位体验报告、社会调查报告、专题调研报告、科技开发报告、实践活动心得等。报告可以叙事为主，也可以以说明为主，或者叙述和议论兼有，能真实客观地反应事物的原貌。在语言风格上，虽然讲求辞章，但以准确、简练、平实、生动为本，一般不用或者少用使用比喻、夸张、含蓄等修辞方式，也不采用华丽的辞藻，应避免一切浮夸的语言表达方式。
