如何培养小学生的班集体荣誉感
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集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。当集体受到赞扬、奖励的时候,就会产生欣慰、光荣、自豪的感情;当集体受到批评或惩罚的时候,就会产生不安、羞愧、自责的感情,这就是集体荣誉感,是有上进心的表现。
有了集体荣誉感,才会有强烈的责任心,集体荣誉感可以衍生同学对集体的归属感和责任感,是同学们更加热爱自己的班集体,更加尽心尽力的为班集体服务。
培养集体荣誉感方法:
第一,要让集体时时充满温暖。学生在融入了集体后,就要学会关心这个集体里的其他成员,也就是当别的学生遇到困难时,要伸出援助之手,尽可能地帮助别人,让别人感受到集体带来的温暖,这样,大家才会有一种良性的向上的精神。
第二、培养集体荣誉感要增强学生的主人翁意识。学生不仅是教育的对象,也是教育的主体。让每个学生以主人翁的身份来参与班级工作,发挥其自我管理的作用,让他们在班级舞台上大显身手。这是自我管理在培养学生集体荣誉感方面取得的显著成效。
第三,多表扬、鼓励,逐步培养集体荣誉感。必要的表扬、鼓励可以直接调动学生的积极性,使大家认识到以集体利益为重,一心一意为同学们服务就是对我们这个班集体的热爱。
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