助人为乐的作文

 我来答
正香教育
2022-06-07 · TA获得超过5570个赞
知道大有可为答主
回答量:4883
采纳率:100%
帮助的人:240万
展开全部

  你做过哪些助人的事情呢?下文是我整理的关于助人的作文范文,欢迎阅读。

   助人为乐【1】

  有一天,天空中乌云密布,雷声轰隆隆的响起,不一会儿,就下起一场倾盆大雨。

  放学后,小兔没带雨具,就冒着雨跑回家。

  在路上,小乌龟看见了,心里想:如果小兔跑到了家里,小兔衣服早就已经湿了。

  想到了这里,小乌龟连忙从背上取下乌龟壳,找了一根树枝,做成了一把伞,帮它遮住了雨。

  挡到小兔子头顶,小兔回头一看,笑着说:“谢谢你小乌龟”。

  小乌龟也笑了,说:“小兔,我们一起回家吧!”小兔说:“好呀”他们手牵手一起走在回家的路上。

  真是助人为乐的小乌龟啊!

  助人为乐的小青蛙【2】

   星期天,天气晴朗,天上飘着朵朵白云,小明戴着妈妈新买的帽子和小伙伴们到森林的小河边去踢足球。

  正在大家都玩得开心的时候,一阵风吹过,把小明的新帽子吹到了小河里。

  小明不会游泳,着急地在一旁哭起来。

  河里的小青蛙听到了小明的哭声,跳上岸问道:“小朋友,你为什么哭啊?”

  “妈妈……妈妈给我买的新帽子被风吹到小河里了……”小明抽泣道。

  小青蛙回头看了看河里的帽子,对小明说:“别哭别哭,我帮你把帽子捞上来。”说罢,便“扑通”跳进小河里,把小明的帽子捡了上来。

  “谢谢你,小青蛙。”小明破涕为笑,连声感谢。

  “不用谢,这是我应该做的。”小青蛙笑着摇摇头。

  “呱呱”两声便跳回了河里。

  小河边,红花妹妹和绿叶弟弟露出了微笑,随着风轻轻摆动,好像在赞扬小青蛙这种乐于助人的精神呢!

   “给”比“拿”快乐【3】

  “长绳”这项在我们班级里人人皆会,人人都爱的运动,我的心里一直有一个关于它的故事,它让我懂得给予是快乐的。

  记得去年年级要举行长绳比赛。

  为了这次比赛我准备了许久,几乎每天都和爸爸妈妈一起练习长绳,快要比赛了,我找到老师说:“我跳地好,我愿意参加。”老师欣然应允。

  一个晴朗的午后,马上就要比赛了。

  年级的同学都来到操场上进行大赛前短暂的练习,可是我们班每一个同学都想跳绳却没一个人愿意摇绳,一时间局面僵在那里,大家面面相觑,训练无法进行下去了。

  有的同学说:“真没劲,还是别练了,”也有的同学抱怨说:“我们的男生团队就是不如女生地团队合作的好呀!”我听了以后心中很是着急,暗暗地想:“这样僵下去,岂不是白白浪费时间,耽误比赛吗。

  于是我自告奋勇地拿起长绳走到老师面前,大声地喊:”我愿意摇绳!”顿时,刚刚还在吵闹的队伍一下子安静了下来,我又说:“谁愿意和我一起摇绳?”我的好朋友小龙愿意和我合作。

  我们俩人拿起长绳,奋力地摇了起来……

  我用力摇动绳子,尽量使绳子抬得高,落地稳,看着小伙伴们一个一个从绳子上飞身而过,我的心里有一种说不出的喜悦。

  飞扬在手臂中的`绳子不仅给予了我们快乐还赐给了我们团结的力量,更将汗水和泪水挥洒在着成功的喜悦之中。

  正当我为同学们而自豪时,绳子突然被小刚踩住了,接龙的队伍断开了,他很懊恼,我对他说:“没关系,接着来,只要努力,总会成功的,加油!”他也自信地点点头。

  又一轮的接龙开始了,我一直注视着小刚,当轮到他跳时,我努力地将绳子向上抬,使他入绳的空间大。

  只见他快速跑到绳子中间,在绳子落地前的那一刹那,腾空跳起。

  “啊,我跳过来了!”他十分高兴地说。

  我冲他笑了笑,右手做出了一个胜利的手势。

  时间慢慢过去了,我们的脸上已经渗出了细细的汗珠,胳膊也都酸酸的,我真想休息一下,但是胜利的喜悦仿佛不断向我逼近,我在心里对自己说:

  “坚持就是胜利,坚持就是胜利!”于是我不停地挥动长绳,同学们自由地穿梭在绳子之间,宛如一条舞动的长龙,从不间断。

  同学们配合得实在是太默契了,此时的我忘却了疲劳,尽情地摇动着长绳,心里还不住地呐喊:加油!加油!公布比赛结果的时间到了,

  我们班取得了团体总分第一名的好成绩,胜利的喜悦洋溢在我们每一位同学的脸上,我们尽情地拥抱在一起,操场上瞬间变成了欢乐地海洋。

  一个人的笑脸不是最美的花,唯有看到越来越多的人欢笑才是最动人绚丽的花。

  这次比赛让我深深地懂得了这个道理——给予是快乐的。

已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式