六年级下册语文成语
成语 有很大一部分是从古代相承沿用下来的，六年级的同学们可以借助理解 故事 的方式来学习和记忆成语。我为六年级师生整理了语文课本成语解释，希望大家有所收获!
六年级下册语文成语解释(一)万象更新：一切事物或景象都变得焕然一新。
截然不同：形容两种事物毫无共同之处
随心所欲：心里想要怎么做就怎么做。随，听任。欲，想要，希望。
优哉游哉：优，美好，舒服。游，各处从容地行走。哉，语气词，表示感叹。 和睦相处：彼此友好地相处。睦，和好。
勤俭持家;勤劳节俭地料理家务。
一模(mú)一样：形容完全相同没有什么两样。
遮天盖地：遮住了天，覆盖了地，形容事物非常广袤。
清风徐来：指清凉的风慢慢地吹来。徐，慢慢地。
铺天盖地：形容声势大，来势猛，到处都是。
迎风引吭：迎着风放开喉咙高声歌唱。
渺渺回荡：渺渺，因距离远而模糊不清。回荡，(声音等)来回飘荡。 肃然起敬：形容一下子在内心深处引起敬意。肃然，十分恭敬的样子。
载歌载舞：又 唱歌 又跳舞，形容尽情欢乐。“载”又读zǎi，如“一年半载”。 一拥而入：形容很多人同时闯进门来。
怒气冲冲：形容非常生气的样子。
聚精会神：集中精神;集中注意力。
震天动地：形容声音巨大响亮，震动了天地。
千钧一发：千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险
五湖四海：本文泛指全国各地。
死得其所：形容死得有意义、有价值。
郑重其事：形容态度十分严肃认真。
知足安命：对已得到的感到满足，安于命运对自己的安排。
与世隔绝：与世人隔断，失去往来。
不毛之地：不长庄稼的地方，泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。
六年级下册语文成语解释(二)不可思议：不可想象，不能理解，
聊以自慰：姑且用来安慰自己。聊，姑且、暂且。
臭味相投：比喻有同样坏毛病、恶嗜好的人投合在一起。
无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。
若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
一清二楚：指清清楚楚。
惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊恐见到一点动静就特别害怕的人。 欣喜若狂：欣喜得像发了狂。形容高兴到了极点。若，好像。
浩浩荡荡：形容水势广阔宏大。也用来形容气势雄壮，规模宏大。
十全十美：十分完美，毫无欠缺。美，完美。
衣衫褴褛：衣服破破烂烂。
滔滔不绝：形容话很多，连续不断。
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹 积劳成疾：因长期工作，劳累过度而生了病。
风华正茂：正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。风华，风采、才华;茂，旺盛
震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。
坚持不懈：坚持到底，一点不松懈。懈，松懈。
锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。“
司空见惯：经常看到，不足为奇。
追根求源：追溯事物发生的根源。
无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。
见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
微， 隐约;著，明显。
出人意料：超出人们的意料。
侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。
目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 近义词 是“瞠目结舌”。 深信不疑：非常相信，没有一点怀疑。
饶有趣味：指很有趣味。
百炼成钢：比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。
发愤图强：下定决心，努力进取，谋求强盛。发愤，决心努力。图，谋求。 迎难而上：就算遇到困难也不会退缩，迎着困难攻克它。
集思广益：指集中大家的智慧，广泛吸收有益的意见。集，集中。群，大家;集体。策，谋划。
革故鼎新：指除去旧的，建立新的。多指改朝换代或重大变革。革，改变;革除。故，旧的。鼎，树立。
标新立异：提出新奇的主张，表示与众不同。标，提出;写明。异，不同的;特别的。
独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。 举一反三：从一件事情类推而知道许多事情。
实事求是：指从实际情况出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。
各抒己见：各人充分发表自己的意见。抒，抒发;发表。
不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习。而不觉得不好意思。
触类旁通：掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。触类，接触某一方面的事物。旁通，相互贯通。
精益求精：好了还求更好。精，完美;好。益，更加。
古为今用：把古代优秀的 文化 遗产，用来推动当前社会向前发展。
莫名其妙：没有人能说明它的奥妙(道理)，
从从容容：不慌不忙;镇定;沉着。
无缘无故：没有任何缘由。
语重心长：言辞诚恳，情意深长。
独立自主：(国家、民族或政党等)不受外来力量控制、支配，自己行使主权。 勃勃生机：精神旺盛或欲望强烈的样子。
不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。
惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
养尊处优：指生活在优裕的环境中。这里形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。
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