三年级的孩子应该怎么教育呢？为什么？
三年级是一个很关键的年级段，因在三级时开始接触到，英语，语文的作文，还有阅读，特别是作文，可以说是小学价段的一个转折点。像我家子刚好在读三年级，刚开始写作文时，只有写了几句话就写完了，事后找到孩子单独聊了几个小时，通过这次沟通让我很清楚认识到在孩子的头脑里是没有词语，从那次过后就每天抽出半小时出来读课外书，每天这样坚持到现在，现在写作文基本能保持在300字到400字之间。同时又提高了阅读能力。这个时期的孩子容易产生厌学的情绪，家长要给予正确的引导。
学习难度加大
三年级是班里孩子的学习成绩出现了分水岭。一二年级知识浅，加上很多小孩在学前的时候都有了一些学习，这个时间段基本上分不出学习成绩的好坏，考试得满分的占比很高。低年级主要是给孩子养成好的学习习惯，遵守纪律，按时完成作业。
到了中年级，学习难度开始加大，尤其是数学，开始引入倍数、分数的概念，这两个是极容易混淆的，但也是今后数学学习的基础。再有就是简单的几何概念，对于没有接触的同学也是个难点。
所以这个时候如果孩子在学习中遇到了困难，又没有及时得到解决，时间长了就会有畏难，厌学的情绪，家长和老师要关注孩子情绪的变化。
新鲜感消失
上了2年的学，对学校的教学了解也都很清楚了，当初入学时的新鲜感没有了。日复一日的重复上学，放学，写作业……会让孩子产生厌倦。如果这个时候在学校，与同学或是老师出现一些不愉快的事情，孩子还不能很好的调节自己的情绪，很容易产生厌学。为了达到目的，而故意装病，有时候因为过于强烈的意识，而使自己真的感觉身体不舒服。家长和孩子往返于医院学校的过程中，耽误了孩子的学习，造成了恶性循环。
家长要给孩子创造一些学习节奏上的变化，使得单调的两点生活，增加节奏，减少孩子的疲劳，就不容易产生不良情绪。
受挫后的失落
三年级的孩子可以逐渐的参与学校的活动中，一些表现积极的孩子还会评为小干部，得到老师的重视。孩子们对荣誉都是向往的，如果一次失利，会给孩子造成不好的影响，因而也会产生不良情绪。
给孩子树立正确的荣誉感，不要盲目沉迷当小干部。轻松面对，投入个人主观的努力，理解目的背后的意义。
