如何高效完成家庭作业
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很多家长一提起孩子做家庭作业就头痛,无论是学习好还是学习不好,无论是作业多还是作业少,孩子做作业前母慈子孝,一看孩子做作业就鸡飞狗跳。
为什么孩子玩游戏时,总是干脆利落,想玩就马上玩,而说到做作业就拖拖拉拉、磨磨蹭蹭,本来一个小时的作业,能做2—3个小时,甚至更久。让家长百思不得其解,忍无可忍,恼羞成怒,最终爆发。
究其原因,孩子写作业效率低,有两个大的方面。一个是不想写,另一方面就是不会写。可表现的状态却千奇百怪,我们家长一定要找对原因,对症下药,才可以解决这个难题。要想帮助孩子克服做作业磨蹭,提高作业效率,可以用以下四个办法:
第一、 保持轻松愉快地心情去面对作业。
孩子放学后,已经在学校忙碌了一天。进家让孩子稍微休息,调整后,再让孩子做作业。就像我们成年人一样,工作一天,进家就让你干活做饭,你是什么心情?所以我们做父母的一定要换位思考,体会孩子的感受,理解孩子。让孩子心情愉快地进入做作业状态。
第二、 划分各科的作业量,规定各科作业的时间。
孩子做作业前,让孩子口诉当天各科的作业,并让孩子自己规定做作业的先后顺序,以及完成各科作业所需时间,并用计时器计时。
注意:刚开始孩子估算的时间不会太准确,一般都是少估,家长一定要把握好时间,在孩子估算的时间内,再适当延长,避免孩子焦虑。
如在规定时间内完成,给与奖励(在休息时间内自由支配自己的娱乐爱好),以便调动孩子写作业的积极性。
学习有张有弛,每隔40分钟让孩子休息5-10分钟或者每做完一科,休息几分钟,让孩子有个缓冲的时间。
第三、 停止催促,坚持表扬。
在孩子写作业的过程当中,有以下不当行为影响孩子做作业。
1、家长进行“思想品德”教育,唠唠叨叨不停的说。
2、孩子在做作业时制造“噪音”(家长间的对话、来客、电视等等)。
3、在孩子用心做作业的时候打断他。
4、有意无意地养成了孩子边做作业边说话,边做作业边吃东西,边做作业边做小动作(抖动身体、玩橡皮、发呆、,不停地变动姿势等)坏习惯。
要让孩子慢慢养成专心做事的好习惯。不管这需要多么长,多么痛苦,我们一定要坚持去做。因为这样可以节省孩子的学习时间,提高做作业的效率。
第四 、先易后难,不会的跨过去,速战速决。
孩子在做作业的时候,一般会选择先做容易的,这样可以增加孩子的自信心,父母不要过多干预。
遇到不会的题,可以先隔过去,继续往下做。等孩子把所有作业做完以后,抽出一段时间给孩子讲解,如果孩子实在不理解,就让孩子第二天找老师问,专业的人做专业的事。
总之,因人而异。适合自己的才是最好的。家长一定要调整好心态,耐心,耐心,再耐心!
这就是我今天分享的内容,欢迎您把感想写到评论区,咱们一起交流。
为什么孩子玩游戏时,总是干脆利落,想玩就马上玩,而说到做作业就拖拖拉拉、磨磨蹭蹭,本来一个小时的作业,能做2—3个小时,甚至更久。让家长百思不得其解,忍无可忍,恼羞成怒,最终爆发。
究其原因,孩子写作业效率低,有两个大的方面。一个是不想写,另一方面就是不会写。可表现的状态却千奇百怪,我们家长一定要找对原因,对症下药,才可以解决这个难题。要想帮助孩子克服做作业磨蹭,提高作业效率,可以用以下四个办法:
第一、 保持轻松愉快地心情去面对作业。
孩子放学后,已经在学校忙碌了一天。进家让孩子稍微休息,调整后,再让孩子做作业。就像我们成年人一样,工作一天,进家就让你干活做饭,你是什么心情?所以我们做父母的一定要换位思考,体会孩子的感受,理解孩子。让孩子心情愉快地进入做作业状态。
第二、 划分各科的作业量,规定各科作业的时间。
孩子做作业前,让孩子口诉当天各科的作业,并让孩子自己规定做作业的先后顺序,以及完成各科作业所需时间,并用计时器计时。
注意:刚开始孩子估算的时间不会太准确,一般都是少估,家长一定要把握好时间,在孩子估算的时间内,再适当延长,避免孩子焦虑。
如在规定时间内完成,给与奖励(在休息时间内自由支配自己的娱乐爱好),以便调动孩子写作业的积极性。
学习有张有弛,每隔40分钟让孩子休息5-10分钟或者每做完一科,休息几分钟,让孩子有个缓冲的时间。
第三、 停止催促,坚持表扬。
在孩子写作业的过程当中,有以下不当行为影响孩子做作业。
1、家长进行“思想品德”教育,唠唠叨叨不停的说。
2、孩子在做作业时制造“噪音”(家长间的对话、来客、电视等等)。
3、在孩子用心做作业的时候打断他。
4、有意无意地养成了孩子边做作业边说话,边做作业边吃东西,边做作业边做小动作(抖动身体、玩橡皮、发呆、,不停地变动姿势等)坏习惯。
要让孩子慢慢养成专心做事的好习惯。不管这需要多么长,多么痛苦,我们一定要坚持去做。因为这样可以节省孩子的学习时间,提高做作业的效率。
第四 、先易后难,不会的跨过去,速战速决。
孩子在做作业的时候,一般会选择先做容易的,这样可以增加孩子的自信心,父母不要过多干预。
遇到不会的题,可以先隔过去,继续往下做。等孩子把所有作业做完以后,抽出一段时间给孩子讲解,如果孩子实在不理解,就让孩子第二天找老师问,专业的人做专业的事。
总之,因人而异。适合自己的才是最好的。家长一定要调整好心态,耐心,耐心,再耐心!
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