环境创设的原则是什么?
环境创设的原则是:
1、经济性原则:创设幼儿园环境应考虑不同的地区、不同园所的实际情况,做到因地制宜、勤俭办园。贯彻经济性原则具体要做到少花钱多办事。
2、幼儿参与性原则:环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程。幼儿参与环境的创设,能切实体验到自己做的事对集体的影响,从而培养幼儿的合作精神。
3、发展适宜性原则:幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展。
从一般年龄特征来看,小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异性是非常明显的,其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此,教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。
环创的意义和作用:
1、对幼儿社会性发展起关键性作用
幼儿园是孩子离开家庭之后接触的第一个社会,在这个小小的社会中孩子能够学会如何和同龄人交流,了解到除了父母亲戚之外其他的人,让孩子在良好的环境中提高社交能力。
而这些幼儿园环创设计经常起着举足轻重的作用,尤其是通过游戏的方式来让孩子学会社交和交流不失为一种好方法。
2、利于幼儿身心和智力的发展
幼儿园环境对孩子的影响是潜移默化的,老师往往通过对环境的创设而渗透出幼儿园的教育理念。在幼儿教育阶段,老师通过引导来树立孩子正确的价值观和人生观:通过游戏让孩子了解自己的国家;通过墙面装饰让孩子了解动植物和大自然。
通过幼儿园区角设计发展孩子的不同兴趣。在促进孩子身心以及智力发展方面,幼儿园环创设计起着极其重要的作用。
2024-09-05 广告