描写动作细节的精彩片段
不同的动作细节描写在刻画人物时各自有不同的侧重, 有的着重表现人物的性格，有的主要表现人物的身体状况。下面是我收集整理的动作细节描写的精彩片段，希望对大家有用~
动作细节描写的精彩片段1
1、她手上带着假指甲，弹古筝用的。一次我看她弹古筝，她一双小手在筝弦上灵巧地拨动 着，我看得眼花缭乱。那《高山流水》的曲调格外和谐入耳，时而高亢，时而低沉;时而清 脆，时而雄浑……一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，又变成艳丽夺目的彩带。
2、在悠扬的乐曲声中，少先队员们手拉手，围着营火跳起了欢快的集体舞。那五彩缤纷的 服饰，那风格独特、豪放的舞姿和富于凉山乡土气息的格调，令人目不暇接，心花怒放。
3、先是进行象征“团结就是力量"的拔河比赛。各班的“大力士"紧紧握住手中这条友谊的大 绳，站稳脚跟使劲拉，两旁“高嗓门”的拉拉队，双手放在嘴巴前当喇叭筒，“一二——加 油!’’“一二——加油!"大声地呼喊着，经过一场激烈的较量，我们班男女两队都获胜了。
4、随着指挥棒的移动，上百人，不，上千人，还不，仿佛全部到会的，上万人，都一齐歌 唱。歌声悠扬，淳朴，像谆谆教诲，又像娓娓谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来， 弥漫整个广场。声浪碰到群山，群山发出回响;声浪越过延河，河水演出伴奏，几番回荡往 复，一直辐散到遥远的地方。
5、她开始唱了。她圆润的歌声在空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。
歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一 粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听 不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
6、她翻开乐谱，左手轻敲键盘。琴弦和谐而低沉地响了起来。本音之外，又有一阵浑厚的 音响，好像深深地叹了口气，涌了出来。在她的右手手指底下，琴键发出一阵异常明快的高 音，像一群受惊的鸟儿飞腾起来，在隐约可闻的低音烘托下.上下盘飞......... 她用力敲了 一下键盘，传来一声响亮的呼喊，好像一个人听了有关自身的不幸消息，——这消息震动了 她的心，迸出了这种惊心动魄的声音。一阵活泼的声音好像吃惊似的颤抖起来，又惶惑地匆 匆飘去，又是一声激愤的呐喊，压倒了一切音响。大概——发生了什么不幸事故，它引起作文的 不是哀鸣，而是狂怒。接着，仿佛又有一个温存坚强的人，唱起朴素优美的歌曲。劝说着、 呼唤着人们跟他前进。
7、从那以后，我每天早起练吐气，一直吹到笛子里的热气凝成了水滴淌出来。晚上练指法， 直练到指头发酸发麻。对着镜子练口型，直练到镜子上喷满了雾气，擦了再练，练了再擦。
经过一段时间的基本功苦练，我终于能使吐气和指法配合起来，吹出时而嘹亮、时而低沉、 时而欢快、时而悲伤的调来。我牢记伯伯练好基本功的教导，便义苦学了。
8、对方也是久经沙场的勇将，他打的球灵活多变，令人防不胜防，我只能全神贯注，认真 对付.哪敢还有一丝一毫的马虎轻敌!我们从 9 平、10 平一直打到 18 平。莫非会输?我不 禁吸了一口长气。时间不容我多想，小小球儿已经如电而至，我挥拍就是一击，我已经摸清 了对方的弱点在左侧，所以就抓住不放，专攻左路。这个快而猛的球使他措手不及，一下没 有接到。19：18，赢了一球，可怎敢掉以轻心。他又反击了，这是一个短攻，把我也打了 个措手不及，招架不迭。只剩最后两个球了，我们彼此都很紧张，我觉得心中像压着千钧巨 石似的，气都有点喘不上来了。他发了一个短球，这真是天赐良机。趁他不及撤身归位，我 抬手就是一板大力抽杀，又攻向他的左侧。等他刚刚撤回身来，横拍于胸前，想去接球，可 是为时已晚了。
9、小同学们随着雄壮的乐曲声走了出来，只见他们挺胸抬头，用力甩着胳膊，有节奏地迈 开步子，尽量和前边、旁边的同学看齐。他们来到指定的位置上站好，还是那么整齐。当广 播操的乐曲响起来的时候，小同学们就用力地做起操来。看，胳膊一起举起来了，就像一株 株绽开的蓓蕾。看，腿踢得多么高多么直，像是小树又生出了新的枝芽。在队伍中有一个矮 个子的男同学，他做得更认真。你看，他的胳膊伸得多么直，腰弯得多么低，迈开的弓箭步 多么像一张拉开的弦弓……这时铃声响了，广播操结束了，同学们又都靠拢在一起，有次序 地走回了教室他习惯地抖了抖两臂，轻轻地摆了一下头，满怀信心地走到单杠下，“嗖”的一 下跳厂上去，接着便是一连串的高难度动作。只见他腾空跃起，又轻捷地抓杠.观众惊呼未 定，他突然将双手一放，身体高高抛起，在空中翻了三个跟斗，然后飘然落下，两脚钉子般 地落在垫子上，双手高高举起，纹丝不动。“好!"掌声和欢呼声响成一片。
10、跳高竿快升到我的头顶般高了，跳高运动员只剩下六(二)班的张大明了。他不慌不忙 地活动了几下身子，习惯地压了压左腿，再压了压右腿，然后弹跳几下。“看，起跑了!"只 见他迈出轻快的步子，直冲跳高架。当他快要接近跳高竿时，突然左腿在地上猛地一蹬，两 手在身旁划了两个圆圈，一眨眼，身子就腾起，凌空在横竿上;刹时间，右腿一扬，左腿一 翻，轻松地越过了横竿。顿时，掌声四起……
动作细节描写的精彩片段2
1、“开始!”裁判员一挥手，王翔和黄钢便使上了力气。你看，王翔虽然带伤，可他并不在 意，只见他圆睁两眼，目光直逼黄钢;黄钢把牙齿咬得紧紧的，锐利的目光紧盯着对方抖动 的手。他俩手上的青筋一下子都暴起来了，由于劲用得大，桌子也抖动起来了。虽然两人都 使上了吃奶的劲，可是紧握的手只是在微微颤动，总也分不出高低上下。
2、一一声哨响，一场紧张而又精彩的拔河决赛开始了。我的心“咚咚”直跳，我屏住呼吸， 瞪大了跟睛，两只手牢牢抓紧绳子。站在我前面的小胖把牙咬得“格格"响，脸涨得通红，可 脚却不由自主地向前滑去。
4、我们穿着崭新的学生服，面对东南，湖水一望无边，水天相接，真叫人心旷神怡。老 师的哨声一响，我们的小风筝便一齐飞上了蓝天。风筝在空中悠悠地飞翔，五彩缤纷;有金 鱼，有鸽子，还有形似梨子的风筝。同学们看到自己亲手做的风筝飞上了蓝天，情不自禁地 拍着手跳跃、欢呼。
5、接着，由张远航同学继续丢手帕。只见她故作姿态地在一个同掣身后做了一个“丢"的 动作，然后他把手帕巧妙地放在了杨震字同学的身后。没想到杨震宇同学早有提防，他抓起 手帕，“腾"地站了起来，像离弦的箭一样向前追去。他俩一一前一后，向前疾跑，张远航同 学越跑越快，杨震宇同学越追越近。同学们都起劲地为他俩加油。当张远航刚要往下蹲的一 瞬间，杨震宁抢先一步，一把拉住了张远航，这一下张远航只好认输了。同学们“罚”张远航 表演个小节日。他扮了个鬼脸，滑稽地学了一声猫叫，引起同学们一阵畅怀的大笑。
6、你看吧，有的歪着头吹，有的仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡，那泡泡像五彩缤纷的 气球在飘呀飘。那吹出的肥皂泡泡，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴 在一起像在说悄悄话，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落。看大家吹得那么好，我也不甘示 弱，用吹管蘸了些肥皂水，轻轻地吹起来。果然，管口冒出了一个小彩球，越 来越大，在管口边一转起圈圈，成了一个“大宝葫芦。我小心翼翼地把“大宝葫芦”吹放在桌 上，再在上面吹了两个小泡泡，就成了一个很像很像的“米老鼠”啦!
7、一方的摔跤手采取声东击两的佯攻手法，使对方猝不及防，终揪住了对方，开始搏斗 起来。不多久，双方就在他们的脚踢起的弥漫的尘土中格斗，这尘土几乎遮住了狂叫猛喊的 观众的视线。哪一方滑跌在地或是双方同时倒地都不算，只有一方将另一方摔倒，举起他的 身子，投掷在地，才算获胜。
8、 溜冰场上灯光辉煌，照耀得如同白昼。黑咕隆咚的天上，新月和疏星黯然失色。女孩 子穿着红毛衣，飘扬着花围巾，潇洒地走着曲线，冰上出现了浓淡长短交错的许多印子。有 几个男同学 j 戴着小红帽，穿着灰线衣，弯着腰，噌，噌，噌，像燕子一样地飞过。也有戴 着有绒球的毛线帽的小娃娃，突然出现在人们的身旁，忽又一钻，不见了。还有不少披着厚 厚的棉袄的初学者，战战兢兢挪动着步子。
9、“跳绳"是我们女同学十分喜爱的活动。在操场的两边，有几组同学正跳得起劲。抡绳 的同学把绳子抡得“嗡嗡’’直响，跳绳的同学步子一点儿也不乱，又蹦又跳，活像一只只活泼 的小喜鹊。郭玲玲正在轻快地跳着，她一会儿单腿跳，一会儿双腿跳，一会儿蹦着跳，一会 儿跑着跳，她头上的蝴蝶结仿佛一对美丽的蝴蝶在百花丛中飞舞，真是好看极了。这时，我 不由得也一步蹿上去， 跟着轻快地跳起来。
10、我们两人一会儿跳到这边来， 一会儿跳到那边去， 四周围观的同学不时为我俩喝彩。我心里觉得比喝了蜜还甜。
