半命题作文补题立意技巧例析（九年级）
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——以“我在倾听 （ ） ”为例
半命题作文如何补题立意？杨妈有三个小窍门分享给同学们：
1.扬长避短，熟悉为先：可以从不同的角度入手，所确定的内容，须是较为熟悉、感受较为深刻的生活事件或情感体验，如“我在倾听母爱召唤地声音”。
2.力避空泛，小处切入：补入部分涵盖范围过大，文题就变虚，写起来就难于把握，容易流于泛泛而谈，最后写出来的文章大而空、虚而浮，事与愿违。因此，补入的词语宜“小”不宜“大”，力求“小”中见“大”，“小”中见“深”，如“我在倾听内心的声音”。
3.准新求异，独树一帜：为半命题作文补题，最易题目雷同、题材撞车，为避免这一点，考生在补题时，要充分运用求异思维，应尽量选择亲身经历过或发生在身边的生活事件，尽可能避开那些人人皆知的素材，如“我在倾听传承美食文化的声音”。
【佳作赏评】
（一）我在倾听传承美食文化的声音
刘羽轩
“重庆老火㶽店”里人山人海，生意火爆，店里滚滚炊烟，远远地就可以闻到重庆正宗老火㶽的香香麻麻的味道……
我从小就是一名吃货，湖南的臭豆腐、北京的烤鸭、杭州的小笼包……我都没有放过，一心想要尝尽天下美食。这不，妈妈经不住我一再的 央求 ，终于答应陪着我去重庆去吃正宗的重庆老火锅。
我早就对重庆的火锅 仰慕许久 ，到重庆之前，作为一个美食爱好者，就开始查询重庆好吃的火锅店。我经过各方查阅，终于找到了一个非常有名的火锅店——“重庆老火锅店”。这件事我不敢疏忽，因为去之前就听说地道的重庆火锅和我们家乡的“重庆火锅”氛围完全不一样。 我突然发现：品尝传统美食不能只用嘴巴，还需要我们用心倾听。
到达重庆后，我们第一个目的地就是重庆老火锅店，店里人声鼎沸，若不是提早定位，那肯定很晚都吃不上饭。走进老店，我们感受到了正宗的重庆老火锅的风味，大夏天没有空调，只有几把吊扇摇摇晃晃地挂在天花板上，桌椅疏而不乱，店里也十分干净。
正在吃饭的人们个个都汗流夹背，有的人被麻得直哆嗦也不肯停下。男人们都光着膀子，女人们撸起袖子干，就连老人和小孩也都狼吞虎咽，看到这场景我似乎体会到了传统美食的魅力所在。
火锅上桌后，我们就开始吃了。我拿起筷子夹起一块毛肚放入嘴里，我的味蕾仿佛在那一瞬间都被唤醒，那麻麻的感觉从我的舌尖上一直延升到心房直至温暖了我的胃。“啊，这也太麻了吧！” 一个声音突然从远方传来 ，“那当然啦，麻麻的才是重庆火锅的本色嘛！”另一个人接话道。这段对话引起了我的好奇心，我问妈妈：“为什么重庆人要吃这么麻的火锅啊？”妈妈说：“重庆四面环山，湿气都出不去，所以重庆人为了祛湿才吃这样的火锅。” 我这才知道：品尝美食的同时，倾听传统美食背后的故事，不仅能增长见识，还能传承美食文化，这真是一举多得啊！
返程的时候，我们从重庆带回了许多火锅底料，要给亲戚朋友们都尝尝地道重庆火锅的味道。 我也要把重庆火锅的故事告诉我的好朋友们，让他们学会倾听传承美食文化的声音。
亲爱的朋友们，如果你也和我一样，吃到了地道的传统美食，感受到了传统美食背后的文化韵味， 请记得分享给我，让我们一起把美食文化发扬光大 。
【导师点睛】
生活是创作的源泉。 羽轩是生活中的有心人，巧妙地捕捉了一场美食文化之旅的切身体验，在品尝美食的同时，不忘倾听传承美食文化的声音。
羽轩写自己的亲身经历，带给读者如临其境的感受。文章 叙事和抒情脉络并行：“爱美食——听闻重庆火锅的美名——亲临重庆品尝——倾听传承美食文化的声音”，逐层深入地表达了文章的主旨。
（二）我在倾听内心的声音
冯奕宾
此刻，我站在塑胶跑道上。起点线后，不远处的看台人声嘈杂，旁边的同学也聊起一点小话。但我， 在倾听着内心的声音 【点题 ① 】 ，因为我相信：它能带着我找到方向，到达成功的终点。【情景法开头，引起读者的注意。点题金句照应文题，领起下文。】
“呯咚，呯咚”， 这是我内心的声音 【点题 ② 】 ，它时不时地在提醒我，我有多紧张。看着一旁的田径队队员，想起自己将要面对的是1500米的挑战， 声音更加洪亮 【点题 ③ 】 ，其中充满了紧张、焦虑，与一丝恐惧。我不禁想起，我来这儿的原因。
耳边传来了体育委员的说话声，他问我是否确定参加，而我给了他坚定的回答。不知道我是出于什么想法？难道我能拿名次吗？我能跑完就算很不错了.......一瞬间，【 点题 ④ 】 内心的声音交错综杂 ，我一下子只听见一群蜜蜂嗡嗡乱舞似的声音。
“呯！”
然而，一声枪响打乱了思考。恍惚间，起点处的白线被甩开了好远。我紧跟着前面一人，用力地迈着我的两条腿。烈日炙烧着操场上一个个运动的小点，没过一会儿，只见跑道上的人影都变得稀疏了。我汗流浃背，艰难地摆动着我的四肢，脸上露出难受的神情，不禁觉得脚上的鞋子越来越重，肺越缩越小了。听着呼吸声变得艰难、急促， 我勉强静下心来，去倾听我内心的声音 【 点题 ⑤ 】 。
我听见：在一片平静中，传来几声呐喊。我与同学相约去跑步的话语声滔滔不绝，我还听见：跑道上那有力的脚步声，跑道旁我们倒地休息的声音...... 【 点题 ⑥ 】 每一天，每一夜的画面历历在目，声音无比地清晰。难道那么多天的坚持，那么多天的奋斗，最后的结果如此吗？ 最终凝聚成一句话，在心中回想：“坚持住！终点就在前方！” 【 点题 ⑦鼓励的声音一再响起，推动情节的发展。 】
我好像来了一股力量，我紧盯着前方的终点，拼命地向前冲去。此时万籁俱寂， 唯有心中的话语，在不断回响，它充满了自信、勇敢与无畏 。【 点题 ⑧ 】
顺着内心声音的指引 【 点题 ⑨ 】 ，我冲破了终点， 我更加相信内心的声音，更加用心地去倾听 【 点题 ⑩ 】 .......
【导师点睛】
奕宾精选日常生活中一次跑步比赛的经历，将特写镜头放慢，用心倾听那个镜头之下自己内心的声音。文章十次点题，由虚入实，对声音的特写镜头也越来越清晰地呈现在读者耳畔，结尾余音缭绕，久久不绝于耳。
半命题作文如何补题立意？杨妈有三个小窍门分享给同学们：
1.扬长避短，熟悉为先：可以从不同的角度入手，所确定的内容，须是较为熟悉、感受较为深刻的生活事件或情感体验，如“我在倾听母爱召唤地声音”。
2.力避空泛，小处切入：补入部分涵盖范围过大，文题就变虚，写起来就难于把握，容易流于泛泛而谈，最后写出来的文章大而空、虚而浮，事与愿违。因此，补入的词语宜“小”不宜“大”，力求“小”中见“大”，“小”中见“深”，如“我在倾听内心的声音”。
3.准新求异，独树一帜：为半命题作文补题，最易题目雷同、题材撞车，为避免这一点，考生在补题时，要充分运用求异思维，应尽量选择亲身经历过或发生在身边的生活事件，尽可能避开那些人人皆知的素材，如“我在倾听传承美食文化的声音”。
【佳作赏评】
（一）我在倾听传承美食文化的声音
刘羽轩
“重庆老火㶽店”里人山人海，生意火爆，店里滚滚炊烟，远远地就可以闻到重庆正宗老火㶽的香香麻麻的味道……
我从小就是一名吃货，湖南的臭豆腐、北京的烤鸭、杭州的小笼包……我都没有放过，一心想要尝尽天下美食。这不，妈妈经不住我一再的 央求 ，终于答应陪着我去重庆去吃正宗的重庆老火锅。
我早就对重庆的火锅 仰慕许久 ，到重庆之前，作为一个美食爱好者，就开始查询重庆好吃的火锅店。我经过各方查阅，终于找到了一个非常有名的火锅店——“重庆老火锅店”。这件事我不敢疏忽，因为去之前就听说地道的重庆火锅和我们家乡的“重庆火锅”氛围完全不一样。 我突然发现：品尝传统美食不能只用嘴巴，还需要我们用心倾听。
到达重庆后，我们第一个目的地就是重庆老火锅店，店里人声鼎沸，若不是提早定位，那肯定很晚都吃不上饭。走进老店，我们感受到了正宗的重庆老火锅的风味，大夏天没有空调，只有几把吊扇摇摇晃晃地挂在天花板上，桌椅疏而不乱，店里也十分干净。
正在吃饭的人们个个都汗流夹背，有的人被麻得直哆嗦也不肯停下。男人们都光着膀子，女人们撸起袖子干，就连老人和小孩也都狼吞虎咽，看到这场景我似乎体会到了传统美食的魅力所在。
火锅上桌后，我们就开始吃了。我拿起筷子夹起一块毛肚放入嘴里，我的味蕾仿佛在那一瞬间都被唤醒，那麻麻的感觉从我的舌尖上一直延升到心房直至温暖了我的胃。“啊，这也太麻了吧！” 一个声音突然从远方传来 ，“那当然啦，麻麻的才是重庆火锅的本色嘛！”另一个人接话道。这段对话引起了我的好奇心，我问妈妈：“为什么重庆人要吃这么麻的火锅啊？”妈妈说：“重庆四面环山，湿气都出不去，所以重庆人为了祛湿才吃这样的火锅。” 我这才知道：品尝美食的同时，倾听传统美食背后的故事，不仅能增长见识，还能传承美食文化，这真是一举多得啊！
返程的时候，我们从重庆带回了许多火锅底料，要给亲戚朋友们都尝尝地道重庆火锅的味道。 我也要把重庆火锅的故事告诉我的好朋友们，让他们学会倾听传承美食文化的声音。
亲爱的朋友们，如果你也和我一样，吃到了地道的传统美食，感受到了传统美食背后的文化韵味， 请记得分享给我，让我们一起把美食文化发扬光大 。
【导师点睛】
生活是创作的源泉。 羽轩是生活中的有心人，巧妙地捕捉了一场美食文化之旅的切身体验，在品尝美食的同时，不忘倾听传承美食文化的声音。
羽轩写自己的亲身经历，带给读者如临其境的感受。文章 叙事和抒情脉络并行：“爱美食——听闻重庆火锅的美名——亲临重庆品尝——倾听传承美食文化的声音”，逐层深入地表达了文章的主旨。
（二）我在倾听内心的声音
冯奕宾
此刻，我站在塑胶跑道上。起点线后，不远处的看台人声嘈杂，旁边的同学也聊起一点小话。但我， 在倾听着内心的声音 【点题 ① 】 ，因为我相信：它能带着我找到方向，到达成功的终点。【情景法开头，引起读者的注意。点题金句照应文题，领起下文。】
“呯咚，呯咚”， 这是我内心的声音 【点题 ② 】 ，它时不时地在提醒我，我有多紧张。看着一旁的田径队队员，想起自己将要面对的是1500米的挑战， 声音更加洪亮 【点题 ③ 】 ，其中充满了紧张、焦虑，与一丝恐惧。我不禁想起，我来这儿的原因。
耳边传来了体育委员的说话声，他问我是否确定参加，而我给了他坚定的回答。不知道我是出于什么想法？难道我能拿名次吗？我能跑完就算很不错了.......一瞬间，【 点题 ④ 】 内心的声音交错综杂 ，我一下子只听见一群蜜蜂嗡嗡乱舞似的声音。
“呯！”
然而，一声枪响打乱了思考。恍惚间，起点处的白线被甩开了好远。我紧跟着前面一人，用力地迈着我的两条腿。烈日炙烧着操场上一个个运动的小点，没过一会儿，只见跑道上的人影都变得稀疏了。我汗流浃背，艰难地摆动着我的四肢，脸上露出难受的神情，不禁觉得脚上的鞋子越来越重，肺越缩越小了。听着呼吸声变得艰难、急促， 我勉强静下心来，去倾听我内心的声音 【 点题 ⑤ 】 。
我听见：在一片平静中，传来几声呐喊。我与同学相约去跑步的话语声滔滔不绝，我还听见：跑道上那有力的脚步声，跑道旁我们倒地休息的声音...... 【 点题 ⑥ 】 每一天，每一夜的画面历历在目，声音无比地清晰。难道那么多天的坚持，那么多天的奋斗，最后的结果如此吗？ 最终凝聚成一句话，在心中回想：“坚持住！终点就在前方！” 【 点题 ⑦鼓励的声音一再响起，推动情节的发展。 】
我好像来了一股力量，我紧盯着前方的终点，拼命地向前冲去。此时万籁俱寂， 唯有心中的话语，在不断回响，它充满了自信、勇敢与无畏 。【 点题 ⑧ 】
顺着内心声音的指引 【 点题 ⑨ 】 ，我冲破了终点， 我更加相信内心的声音，更加用心地去倾听 【 点题 ⑩ 】 .......
【导师点睛】
奕宾精选日常生活中一次跑步比赛的经历，将特写镜头放慢，用心倾听那个镜头之下自己内心的声音。文章十次点题，由虚入实，对声音的特写镜头也越来越清晰地呈现在读者耳畔，结尾余音缭绕，久久不绝于耳。
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