石英钟的分针尖端到钟面中心的距离是15cm。该分针转动1周,它的尖端走过的路程是多少厘米?
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15×2×3.14=94.2cm。
数学题是透过抽象化和逻辑推理的使用,由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生的。数学题大致可分为填空题、判断题、选择题、计算题、应用题、证明题、作图题、思考题、阅读题、规律题、解答题。熟练地解题要靠平时的学习知识来灵活运用。
在数学上,应用题分两大类:一个是纯数学应用。另一个是实际应用。纯数学应用就是指单独的数量关系,构成的题目,没有涉及到真正实际意义的量的存在及其关系。实际应用也就是有关于数学的生活题目。
应用题一般出现在小学的课本上,通常只涉及非负数的四则运算。在初中,一般都为列代数方程解应用题,或者是通过解直角三角形解决实际问题。在高中,往往有多种手段可供选择,譬如函数、数列、不等式、导数、定积分、解斜三角形等。笔者在应用题教学中采用以下分析方法,取得了较好的效果。
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3.14X15X2
=3.14X30
=94.2(厘米)
答:走过的路程是94.2厘米。
=3.14X30
=94.2(厘米)
答:走过的路程是94.2厘米。
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它的尖端走过的路程是30x3.14=94.2厘米
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