2.96×40的简便计算。
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2.96×40
=(3-0.04)×40
=120-1.6
=118.4
【简便计算知识拓展】
计算是数学中的重要内容之一,也是学生学习数学和其它学科的重要基础。简便计算在小学计算题中占有相当一部分,也是学生容易混淆易错的知识点。
简便计算主要是运用运算定律,灵活选择其定律进行计算。运算定律主要有加法结合律、加法交换律,乘法结合律、乘法交换律、乘法分配律。
几种运算定律在整数当中能够运用,在小数、分数、百分数当中同样能够运用,但每种数的解决方法还是大同小异的。
解决简便运算的重要一点就是,掌握几种运算定律后,善于观察题目。到底要观察题目的什么?
一是观察运算符号和数与数之间的特点。运算符号有没有符合定律的,数与数相加、相减、相乘、相除能否凑成整十或整百整千的数。
二是观察题型的特点。题目中的题型有什么特点,符合哪个定律,从中选择可行的计算技巧。
三是观察题目的运算顺序,利用已有的定律找到自已想要的运算顺序。
=(3-0.04)×40
=120-1.6
=118.4
【简便计算知识拓展】
计算是数学中的重要内容之一,也是学生学习数学和其它学科的重要基础。简便计算在小学计算题中占有相当一部分,也是学生容易混淆易错的知识点。
简便计算主要是运用运算定律,灵活选择其定律进行计算。运算定律主要有加法结合律、加法交换律,乘法结合律、乘法交换律、乘法分配律。
几种运算定律在整数当中能够运用,在小数、分数、百分数当中同样能够运用,但每种数的解决方法还是大同小异的。
解决简便运算的重要一点就是,掌握几种运算定律后,善于观察题目。到底要观察题目的什么?
一是观察运算符号和数与数之间的特点。运算符号有没有符合定律的,数与数相加、相减、相乘、相除能否凑成整十或整百整千的数。
二是观察题型的特点。题目中的题型有什么特点,符合哪个定律,从中选择可行的计算技巧。
三是观察题目的运算顺序,利用已有的定律找到自已想要的运算顺序。
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第一种方法:
2.96×40
=(3-0.04)×40
=3×40-0.04×40
=120-1.6
=118.4
第二种方法:
2.96×40=2.90×40+0.06×40=116+2.4=118.4
数的运算
四则运算各部关系:加数+加数=和 被减数-减数=差
一个加数=和-另一个加数 被减数等=减数+差 减数=被减数-差 因数×因数=积 被除数÷除数=商 一个因数=积÷另一个因数 被除数=除数×商 除数=被除数÷商。
混合运算顺序:1.先乘方,再乘除,最后加减; 2.同级运算从左到右按顺序运算; 3.若有括号,先小再中最后大,依次运算
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2.96×40
=(3-0.04)×40
=3×40-0.04×40
=120-1.6
=118.4
=(3-0.04)×40
=3×40-0.04×40
=120-1.6
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