描写学校文化深厚的词语
1.用什么词形容一个学校底蕴深厚
人才辈出、人才济济、精益求精、蔚然成风、源远流长
一、人才辈出 [ rén cái bèi chū ]
【解释】：辈出：一批一批地出现。形容有才能的人不断涌现。
【出自】：清·毕沅《续资治通鉴·元纪·世祖至元二十年》：“得如左丞许衡教国子，则人才辈出矣。”
【译文】：能像左丞许衡教育国子监的学子，有才能的人就会不断涌现。
二、人才济济 [ rén cái jǐ jǐ ]
【解释】：济济：众多的样子。形容有才能的人很多。
【出自】：周 先秦诸子《书·大禹漠》：“济济有众，咸听朕命。”
【译文】：有才能的人很多，都听我的命令。
三、精益求精 [ jīng yì qiú jīng ]
【解释】：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。
【出自】：战国 孔子《论语·学而》：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”宋·朱熹注：“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之，而益求其精也。”
【译文】：《诗》说：‘切磋琢磨，品德琢磨更良善。’说的就是这个意思吧？“宋朱熹注释.：“言治骨角的，既然一切的却又可叹的；研究玉石的，已过的，再磨的，益求其精确的。”
四、蔚然成风 [ wèi rán chéng fēng ]
【解释】：蔚然：草木茂盛的样子。指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。
【出自】：范文澜《中国通史》第三编第七章第八节：“日本国内，自望族以至一般文士，摹仿唐诗蔚然成风。”
五、源远流长 [ yuán yuǎn liú cháng ]
【解释】：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。
【出自】：唐·白居易《海州刺史裴君夫人李氏墓志铭》：“夫源远者流长，根深者枝茂。”
【译文】：如果源头很远，水流很长，根深的枝叶就茂盛。
2.关于校园文化的好句好段
好词
校园 校舍 教室 操场 跑道 安静 喧哗 嘈杂 洁净 干净 整洁 欢乐 玩耍 做操
运动场 田径场 绿茵茵 静悄悄
生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道
你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌
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好句
我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。
春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。
3.描写学校的的词语
巍巍学府、作育英才、人才辈出、高山昂止、桃李不言、学术独立、政罗教网、海纳江河、惟学无际、百年沧桑、弘毅自强、思想自由、根深叶茂、书声朗朗、朝气蓬勃、井井有条、高谈阔论、团结互助、勤奋好学、兢兢业业、谈笑风声、生龙活虎、勤学苦练、春风化雨、有教无类、人才济济、满园芬芳、真理之花、
花团锦簇、万紫千红、绿荫缤纷、落英缤纷、绿草如茵、德高望重、为人师表、
鞠躬尽瘁、耳提面命、有教无类、因材施教、良师益友、言传身教、良师益友、
学无止境、真才实学、学而不倦、发奋图强、废寝忘食、争分夺秒、力争上游
孜孜不倦、笨鸟先飞、闻鸡起舞、自强不息、只争朝夕、不甘示弱、全力以赴、披荆斩棘、口若悬河、对答如流、滔滔不绝、谈笑风生、高谈阔论、豪言壮语 夸夸其谈、桃李满天下、十年树木，百年树人、学而不厌，诲人不倦
4.描写学校的词语有哪些
校园、校舍 、教室、操场 、跑道、安静 、喧哗 、嘈杂、洁净 、干净、放荡、感慨
(1)校园【xiào yuán 】学校的活动区域。
(2)校舍【xiào shè】学生学习的房子。
(3)教室【jiào shì 】学生上课的地方。
(4)操场【cāo chǎng】学生上体育课的地方。
(5)跑道【pǎo dào 】跑步的线路。
(6)安静【ān jìng 】指声音小。
(7)喧哗【xuān huá】指学习环境吵闹。
(8)嘈杂【cáo zá 】声音多乱哄哄。
(9)洁净【jié jìng 】整洁干净。
(10)干净【gān jìng】呆的地方舒适。
(11)放荡【fangdang】放荡：放纵，不受约束，或行为不检点，任由自己怎么做。
(12)感慨【gankai】心灵受到某种感触而慨叹。
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学校校庆，这些内容可以参考，标题《感恩母校》：）~~
是谁，托着红日冉冉升起
是谁，培育幼苗参入云天
是谁，孕育花朵婀娜多姿
是您，那朴实无华的母校
是您，那无私奉献的母校
四年里
是您陪着我们欢笑
四年里
是您伴着我们嬉戏
四年里
是您赋予们知识
四年里
是您关注我们成长
让我们怎样感谢您
当我们走向您的时候
是您让我们在无穷无尽的知识海洋里遨游
让我们怎样感谢您
当我们走向您的时候
是您指引我们在人生轨道上航行
让我们怎样感谢您
当我们走向您的时候
是您帮我们打下了坚如磐石的基础
要分别了，我们思忖许久，我们决定
要拿良好的学风感谢您，感谢您的朴实无华
要拿优异的成绩感谢您，感谢您的无私奉献
啊！母校
生命的摇篮！
啊！母校
人生的基石！
啊！母校
航行的坐标！
如母亲的母校，谢谢您哺育了我们
给了我们花样年华
别了，母校
那四年的欢歌笑语在我们的心中常驻
别了，母校
那四年的酸甜苦辣在我们的心中回味
别了，母校
那六年的意气风发在我们的脸庞绽放
别了，母校，我们永远铭记您！
6.描写学校的词有哪些
如果是自然环境，可以从学校的地理位置，气候，校园内的景物，建筑群体，花草树木的生长状况，植被种植面积，覆盖率等写分析。
如果是人文环境，可以从校领导和老师们的教学评估，备课，授课情况，精神面貌，诲人不倦，以及关心学生在校生活，学生朝气蓬勃，奋发向上，刻苦努力等方面来写分析。
新校之芙蓉，终告出水。漫步校园，游目之处，每令人骋怀，建筑或典雅或雄奇，设施既先进亦完备；周边青山环绕，草木葱茏，朝霞影里，国旗劲拂，夕照光中，钟楼矗挺；书声鸟语，万籁和鸣，大自然之蓬勃生机与校园人文之深厚底蕴交相辉映，诚乃读书养心、洗尘远俗之胜境，亦必为卧虎藏龙、腾蛟起凤之渊薮也。
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