如何学好高中地理?
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怎样学好高中地理
地理是中学的一门重要基础课程，由于它兼有自然学科和社会学科的性质，所以，其学习既不同于物理、化学、生物等理科课程，又与政治、历史等文科课程有很大的区别。怎样才能学好高中地理呢？古人云：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”“善学”就是要有好的学习方法。学习高中地理的方法很多，也因人而异，但我认为比较好的方法主要有：培养对地理的兴趣，文理兼容的学法，重视地图，高初中知识有机联系等几个方面。
一、培养兴趣，轻松学习
“兴趣是最好的老师”，没有兴趣，学习就会从“享受”变作“忍受”，成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无穷。学习地理，首先就是要培养对地理的兴趣，喜欢地理。
地理是研究人类与地理环境关系的科学。人生活在环境里，人类离不开环境。地理学科引导我们去认识环境，教我们怎样去适应环境，改造环境，使人类与环境协调发展，因而也是我们学习生存的科学，是我们生活的工具，是每一个公民必须的素质。
地理学科的内涵非常广泛，它不仅包含上至天文下至地理的科学知识，与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等各门学科有着广泛的联系，它那特有的全面分析和思考问题的地理思维方法还对我们学习其它学科大有帮助，使我们在这今后的学习、工作、生活中也受益匪浅。
地理学科的实用性很强，它引导我们把身边的世界看得更清楚。宇宙的奥妙，海陆的变迁，气候的异常，资源的开发，工业的合理布局，农业的因地制宜，人口的合理增长，环境的有效保护等等，都是地理学科研究的内容；航空航天、南极探险、边贸洽谈、中东战乱、三峡工程、经济发展、“五一”旅游、拉闸限电……无一不与地理有关。只要我们留心观察身边事物，就会发现生活中处处有地理，生活离不开地理；只要我们联系实际学习就会感觉到地理非常实用且趣味横生；只要我们热爱生活，关注生活，关心发展，就能培养起对地理的兴趣，喜欢地理，学习地理就会由被动接受变为主动获取，就一定能够轻松地学好地理。
二、文理交融，学法兼用
在高中的各门课程中，地理与其它学科相比，一个突出的特点就是文理交融。它既有理科的严密性与逻辑性，又具有文科的形象生动与灵活。因此，学习高中地理就要针对不同的内容，分别采用理科或文科的学习方法。
高中地理中的自然地理（主要是高中地理上册部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。
高中地理中的人文地理（主要是高中地理下册和选修教材一）和区域地理（选修教材二），主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。
三、图文结合，易学好记
地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图......
怎样才能快速有效的学好地理？
其实吧，并不是死记硬背的。1、你平时没事就看看地图，如果你喜欢军事就把自己当做征服世界的将领，何处要塞，在何处布兵等等；如果你喜欢旅游，就列个表，到了非洲你看什么、到了澳洲你看什么，甚至游戏也可以学习地理啊······寓学于乐，不亦乐乎。2、背诵不需要一字不差，中华语言的丰富性，是不可能有标准说法的，我一般记忆关键词和有几个关键词，就是抓要点，考试时在要点的基础上扩展。3、知之者不如乐知者，乐知者不如好知者，要有兴趣，不然你不会学好的4、在战略上藐视地理，其实地理你以后发现就是一种基本能力，生存技能而已；在战术上重视地理，因此必要的时间花费是必须的5、要学会想象，也可以说幻想，由小的水滴想到升天入地下海活的精灵，由宇宙星系想到宇宙大战场景，当然还要逆想回来哈6、多做题，作专题，积少成多，慢慢就有经验了，后期会起很大作用7、系统，不需要全课本制定，太大只是在寻求心灵的安慰。可以制小系统，比如以一个国家等，实在想制作大系统的话，就把小系统用一些简单的东西连接起来如：二区域的战争、河流等。
总结：1、兴趣2、幻想3、时间4、题量5、盯力
方法因人而异，这只是个人之见，提前预祝地理学习成功!
《如何学好高中地理》（演讲稿）
根据我自己对地理学习的过程来看，要学好地理，最最重要的是要培养对地理的兴趣，没有兴趣对地理学习影响很大。然后就是要努力，不放弃。
这种方法在我最好的朋友上面实现了，她和我是高中同学。起初她地理很差，但是我地理一直很好。她学习很用功，让我教她学，然后我就是大体上按照下面这种放法教的。实践证明这种方法很有效，她的地理最后学的和我差不多，有时候成绩比我的还要好。
下面来介绍地理学习的方法：
首先要把初中的地理基础知识打扎实，这样才能在后来的地理学习中达到很好的学习效果。要做好这一项，最好的办法就是死记硬背，这没有别的捷径。
有了基础知识，然后就是提高能力。这些能力主要有看图能力，从题目中获取知识点的能力，和分类总结的能力。然后我来一项一项给你解释。
1.看图能力：首先要有一本很好的地图册，比如说山东省地图出版社出版的《中学地理学习地图精编》、《中学地理图文详解》。前面那本比较便宜，适合中学生用。后面那本比较贵，适全大学地理专业的学生用。我高中用的是前面那一种。在高中的四年里（本人复习了一年）我翻破了两本这样的书。可以说只要你能翻破一本这样的书，你的地理读图能力就有很大的提高。为什么我把看图能力放到第一点来讲，就是因为这项能力对地理学习是最重要的。
我相信，只要你能做到上面这三点，你的地理水平会有很大的提高。
高中地理为什么这么难学，怎么学好？
友友，制定学习方法啊！学习起来容易多啦！这是我高考的学习地理的方法：第一，你要拥有一本地图册，经常看地图。第二，收集平时考试时容易出错的题目，随时翻看。第三，注意区分人文地理和自然地理的学习方法。第四，多做一些读图题，读图题的分量大，并要学习它的答案的答题方法。第五，那些自己不懂的，就多发些时间去攻克它。第六，注意地理的概念。第七，考试时，要细读题目，不要出现非智力失分。第八，考试时，对于做答题你不确定的可以多写些你认为正确的答案（选择题除外）高中的地理难点在与自然地理需要理解，理解力的高低就直接关系著学习地理的难度。人文地理则是记，人文地理有很多题是一样的，所以你有必要摘录一些。多看地图是有必要的~！高中的地理答题多半是读图题，培养自己的读图能力，注意答题方法！
高中生怎样学好地理?
要学好高中地理需要学会画地图，学会看图：同学们都知道地理学科一大特点——图多，在高考中也是这样，既然如此，我们就要学会看图，能从中获取有效信息，那么怎么才能看懂图?方法很简单，你必须熟悉图，只有熟悉图，才能看懂图。那么怎么才能熟悉地图?这有两个层面，一个是靠老师，靠老师在日常教学中画图用图，春风化雨，润物无声，同学们会慢慢熟悉图，另一个也是重要的，就是靠同学们自己画图，如同学们在学中国区域地理时，可把中国的轮廓图画下来，再绘出山脉，因为我国很多区域边界就是山脉，山脉有了区域边界就有了，这样就有了一个区域底图，然后再在这样一个底图上依次绘出河流、矿产、城市、铁路等，这样你不仅感觉地理学起来有意思，同时你也感觉到了河流与山脉的关系，河流、矿产与城市的关系，城市与铁路、铁路与地形的关系，在绘的过程中你不仅熟悉了这个区域，而且理解了上述要素间的联系，理解了什么叫地理的综合性，同学们不妨一试。这是一个让我们怎么记港口区位的图，之所以叫“脑图”，是因其象人的脑细胞神经末梢一样，无论是从视觉上，或是从宏观上、条理上、系统上，用脑图记忆效果要远好于平铺直叙，同学们是不是觉得很好记?且做题时很容易知识再现，清晰地知道应从哪些方面回答，我们知道地理是按知识要点给分的，对地理考试来说，最具有杀伤力的是后面大题掉点失分，而用“脑图”记就有效地避免了这一点，所以我们要养成用“脑图”记笔记、用“脑图”记忆的习惯。用“脑图”作笔记，方法简明，还可以节省时间，提高学习效率。学好高中地理还要适当做题，通过做题提升能力：同学们知道高考考的是能力，分析问题解决问题的能力，对能力的获得训练是很有必要的，这就要求同学们平时适当多做题。怎么做题，做哪些题?做题不是越多越好，要做类型题，如我们学会了怎么分析海南产水果的优势，就可以学会分析其它地区的农业优势，对这些典型题我们要反复地做，反复地去悟，慢慢地你就理解了答这类题的精髓所在。答地理题不象有些科那样越多越好，地理是答得要精，答对要点就能得分，不要答那些没用的，也就是说，地理要按照得分点去答。很多同学反映考试时答题老答偏，所答非所问，答了一大堆，一分没有，这就是你的读题能力，考纲中就明文规定考查同学的“获取和解读信息的能力”，说白了就是读题能力，所以今后同学们答偏了不要再拿“我读错题了”来安慰自己，这是一种能力，就要考查你这种能力，既然是一种能力，就可以训练，这就要求同学们平时做题时要认真读题，读题时有两个注意，一要注意“中心词”是什么，让答什么，二要注意前面的“限定词”是什么，如限定什么空间什么时间等，这样就避免了所答非所问。有时候试题并不难，是你没有注意到细节，所以同学们要注意“认真读题”，避免因非智力因素而失分。最后，学好高中地理需要平时储备题，考前做旧题：不要忽视高考前一周，在考前一周很多同学认为大势已去，就这样了，就放松了，这是一种情况，还有一种情况，考前整了很多资料，这校模拟，或那校仿真什么的，大做特做，以上两种情况都不可取，该怎么办?同学应该清楚考前一周这个时候基本知识、基本能力已不是重点了，这段时间重点是维持一种思考状态和做题时问题的防范，最好的方法是做自己考过的试卷，原因是如果这时再做一些模拟题，往往会遇到一些难题，这时做不出来怎么办，很影响信心，考前信心很重要啊，而做过的题要好一些，毕竟做过，有一定的思路，做旧题最大的好处是在考前告诫了我们应防范什么问题问题，如审题不清啊，答题掉点啊等等一些老易犯的毛病。以上便是关于高中生怎样学好地理的介绍，最后，今年没有考好的同学，望你不要气馁，古语说......
怎样学好高中地理
高三地理可以分为自然地理，世界地理和人文地理，每个部分都有各自的特点，因此也应有不同的方法。
第一是自然地理。
自然地理是相对最难的部分，有很多计算，对于文科生来说绝对是个难点。 对于自然地理，首先掌握书上的相关概念是前提，平时要养成多看书的习惯。但也不是说要花很多时间去看，而是要善于利用零碎时间，比如说课间、睡觉前、起床后。看过后也要经常温习，经常回顾。然后，就是要做题目，做题目的关键是理解，做的题量不用太多，但也不能不做，要培养做题目的感觉。做题要仔细阅读题目，抓住每个信息点来解题。碰到不会做的题目就要认真听老师的分析，要理解老师讲的东西。我不喜欢用错题集，因为错题实在是太多了，收集起来有点烦的，而且每道题目中总不会一点都不懂的，把你每道题目中不懂的地方所谓的盲点，或者是新的知识点集中起来，复习时可以多看这本的，
第二是世界地理。
世界地理的关键是看地图，一些重要的地理事物，重要的经纬线一定要背得出来。平时要多看地图，基本上要在脑中形成地图的大致轮廓。同学之间可以利用课余时间来拿着地图册互相问问题，大家一起看地图比较有味道。此外，要善于联想，比方说看到赤道，就会联想到赤道穿过哪些国家，赤道附近的气候等，再联想到穿过赤道的国家的有什么地理特征，气候，资源，经济，综合国力，等等。看到某样事物就会树枝状般联想开去，那这样掌握的知识点就多了，面也广了。
第三是人文地理。
人文地理相对比较简单，没啥技巧可言的，关键是背诵。但是背诵也有技 巧，要善于把要背诵的知识点与自己已经熟悉的事物联系起来，这样背起来就比较容易了，而且最大的好处是这样背不太容易忘记。此外，背诵过的内容要经常回味，可以在吃饭时或走路时或躺在床上时在心里默背；也可以在背过之后把每章的内容都列个框架，再罗列出每个重要的知识点，学习能到这种程度也是超有成就感的。
怎么学好高中地理
地理其实是偏理科的，但是文科生学好也不难。我是文科生，地理是我最好的一门课。我学习得力的方法很简单，就是多看地图，我可以闭着眼睛不世界地图画出来，还有要了解重要经纬线穿过的地方，了解各地的气候，地形，但是要注意的是，记住原理。高一的地理是最难学的，给你一点资料把。
地球运动和日照图专题
一、知识结构：
二、考点梳理
(一)自转运动：
1、方向、周期、速度：
（1）方向：三种方向（在北极俯视地球，逆时针自西向东；在南极俯视地球，顺时针自西向东；侧视地球，绕地轴自西向东。）
（2）周期：两个周期（恒星日和太阳日）
扩展思维：用圆盘演示另三种情况时恒星日和太阳日的关系。
A、当自转方向为自东向西，公转为自西向东时：恒星日>太阳日（23小时52分8秒）
B、当自转方向为自西向东，公转为自东向西时：恒星日>太阳日
C、当自转方向为自东向西，公转为自东向西时：恒星日
结论：当自转与公转同向时，恒星日 太阳日
（3）速度：
角速度：每小时转过的角度。 ω=3600/24小时 即150/小时或4分钟/10 ， 南北极点除外处处都相等。
线速度：每小时转过的弧长。 由赤道向两极递减。 V= 2πcosΦ R（周长）/ 24小时（时间）
结论：南北两极，既无角速度，又无线速度。
2、自转产生的地理意义：
（1）昼夜更替
作图判断：侧视、俯视、立体图、各种变式图等。判断晨线和昏线。（图略）
（2）产生地方时差
地方时：经度不同，地方时也不同。每隔经度15度，时间相差1小时。
东边的时间比西边的时间早。
时区：国际上划分时区的方法。规律：
A、全球共有24个时区，东西各12时区，东西十二时区合为一个时区。
B、每个时区都跨经度15度。
C、每个时区的中央经线度数=时区数×15度
D、东边的时区比西边的时区时间早
E、算时区：经度数/150 (四舍五入)
区时：每个时区共同使用的时间称为区时。区时都以中央经线的地方时作为全区共同使用的时间。
北京时间：北京所在的东八区的区时。 乌鲁木齐时间：新疆采用的东六区的区时。
世界时：0度经线上的地方时。
日界线：原则上规定1800经线为日界线，但实际的日界线是曲折的
向东越过日界线日期减一天；向西越过日界线日期加一天。
把全球分为两个日期的分界线是1800 和零时经线
中国跨五个时区：(东五——东九) (730E——1350E)
（3）产生偏向
作图分析：北半球、南半球、赤道地区水平运动物体的偏向情况。（图略）
*分析偏向对地理事物产生的影响：
影响大气环流和大气运动（举例说明：气旋与反气旋、大气环流）；
影响大洋环流（举例：太平洋）； 影响河流的冲刷、堆积
（4）影响地球形状：三轴椭球体
(二)地球公转
1、公转的方向、轨道、周期、速度
（1）方向：自西向东 周期：一个回归年365天5时48分46秒
一个恒星年365天6时9分10秒
（2）公转轨道与速度
特点：每年1月初过近日点，公转速度快，太阳照射南半球。
每年7月初过远日点，公转速度慢，太阳照射北半球。
影响：北半球夏半年的时间长于冬半年的时间。
北极点的极昼天数(186天)比南极点的极昼天数(179天)长7天。
2、黄赤交角及其影响
黄赤交角产生的......
怎么样学好高中地理?
一般的学习方法之外，还应该做到以下几点：
一、加强对各类地图的应用
1、上课前一定要准备好地理课的基本工具，也是常用工具----------地图册。
2、一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来。如：学到地中海沿岸是冬季多雨，那么，地中海在什么地方？一定要在地图上找到并落实下来。
3、动手绘制示意图 如西亚石油输出的路线，同学们可以在一张草纸上绘制出简单的、相对位置正确的示意图。这类图不要求绘制得多么精准，只要能说明问题就行。
4、复习时应以地图作为知识载体，常看地图，多读地图。
二、要善于把不同的地理事物联系起来。把不同的地理事物之间建立起联系，首先必须问“为什么？”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如：世界雨极是印度的乞拉朋齐，那么，为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢？结合地图，根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出，乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风础，这里有大量的地形雨，这样，气候便和地形、位置相互联系起来了。
三、对地理原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键。 对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。例如：“在自然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这一对自然资源概念的理解。我们应该抓住两个要点：第一，自然界中存在的，不是工业产品。如，汽油，虽然对人类有利用价值，但不是人类从自然界中直接获得的，它是工业产品。第二，是对人类有利用价值的。没有利用价值的不是，如沙漠虽然在自然界中存在着，但目前，对人类没有利用价值，也不是自然资源。这样就可以了。
学习地理有一个正确的方法十分重要，但有一个端正的学习态度对学好地理同样也十分重要。
希望同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，把地理课学好。
怎么学好高中地理
地理是中学的一门重要基础课程，由于它兼有自然学科和社会学科的性质，所以，其学习既不同于物理、化学、生物等理科课程，又与政治、历史等文科课程有很大的区别。怎样才能学好高中地理呢？古人云：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”“善学”就是要有好的学习方法。学习高中地理的方法很多，也因人而异，但我认为比较好的方法主要有：培养对地理的兴趣，文理兼容的学法，重视地图，高初中知识有机联系等几个方面。
一、培养兴趣，轻松学习
“兴趣是最好的老师”，没有兴趣，学习就会从“享受”变作“忍受”，成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无穷。学习地理，首先就是要培养对地理的兴趣，喜欢地理。
地理是研究人类与地理环境关系的科学。人生活在环境里，人类离不开环境。地理学科引导我们去认识环境，教我们怎样去适应环境，改造环境，使人类与环境协调发展，因而也是我们学习生存的科学，是我们生活的工具，是每一个公民必须的素质。
地理学科的内涵非常广泛，它不仅包含上至天文下至地理的科学知识，与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等各门学科有着广泛的联系，它那特有的全面分析和思考问题的地理思维方法还对我们学习其它学科大有帮助，使我们在这今后的学习、工作、生活中也受益匪浅。
地理学科的实用性很强，它引导我们把身边的世界看得更清楚。宇宙的奥妙，海陆的变迁，气候的异常，资源的开发，工业的合理布局，农业的因地制宜，人口的合理增长，环境的有效保护等等，都是地理学科研究的内容；航空航天、南极探险、边贸洽谈、中东战乱、三峡工程、经济发展、“五一”旅游、拉闸限电……无一不与地理有关。只要我们留心观察身边事物，就会发现生活中处处有地理，生活离不开地理；只要我们联系实际学习就会感觉到地理非常实用且趣味横生；只要我们热爱生活，关注生活，关心发展，就能培养起对地理的兴趣，喜欢地理，学习地理就会由被动接受变为主动获取，就一定能够轻松地学好地理。
二、文理交融，学法兼用
在高中的各门课程中，地理与其它学科相比，一个突出的特点就是文理交融。它既有理科的严密性与逻辑性，又具有文科的形象生动与灵活。因此，学习高中地理就要针对不同的内容，分别采用理科或文科的学习方法。
高中地理中的自然地理（主要是高中地理上册部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。 高中地理中的人文地理（主要是高中地理下册和选修教材一）和区域地理（选修教材二），主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。
三、图文结合，易学好记
地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运......
怎样学好高一地理？
地理本人小有心得，100分的卷子都是95以上，高考时也差不多是这个数，所以小有发言权。对于地理来讲考试要求点较多，但是并不是无章可循，地理无非自然地理和人文地理，自然地理无非中国地理，世界地理，地理现象和成因，人文地理无非旅游，农工商业区位因素等；而这些都有自己的解决方法，自然地理主要是考察对图的敏感程度，多看地图会有帮助，中国地理和世界地理又和人文地理的自然灾害和问题联系上，原因无非几个区位因素出了问题，哪出问题就解决那，所以成因和解决办法都有了，这一点对于农工商的区位选择也有联系，答题方法也相似，而自然现象的成因就要多多设身处地的想问题了，联系一下实际，很快就会从理论的怪圈里跳出来了，适当做点题也有助于提高成绩，巩固知识点，所以多融会贯通几遍就好了，根本不用背，还有请不要对地理产生排斥感，这样会使你无法很好的融汇，到时效果会不好的。如果有什么问题可以在问我，我会尽快为你解答的，希望你能在地理上取得好的成绩
地理是中学的一门重要基础课程，由于它兼有自然学科和社会学科的性质，所以，其学习既不同于物理、化学、生物等理科课程，又与政治、历史等文科课程有很大的区别。怎样才能学好高中地理呢？古人云：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”“善学”就是要有好的学习方法。学习高中地理的方法很多，也因人而异，但我认为比较好的方法主要有：培养对地理的兴趣，文理兼容的学法，重视地图，高初中知识有机联系等几个方面。
一、培养兴趣，轻松学习
“兴趣是最好的老师”，没有兴趣，学习就会从“享受”变作“忍受”，成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无穷。学习地理，首先就是要培养对地理的兴趣，喜欢地理。
地理是研究人类与地理环境关系的科学。人生活在环境里，人类离不开环境。地理学科引导我们去认识环境，教我们怎样去适应环境，改造环境，使人类与环境协调发展，因而也是我们学习生存的科学，是我们生活的工具，是每一个公民必须的素质。
地理学科的内涵非常广泛，它不仅包含上至天文下至地理的科学知识，与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等各门学科有着广泛的联系，它那特有的全面分析和思考问题的地理思维方法还对我们学习其它学科大有帮助，使我们在这今后的学习、工作、生活中也受益匪浅。
地理学科的实用性很强，它引导我们把身边的世界看得更清楚。宇宙的奥妙，海陆的变迁，气候的异常，资源的开发，工业的合理布局，农业的因地制宜，人口的合理增长，环境的有效保护等等，都是地理学科研究的内容；航空航天、南极探险、边贸洽谈、中东战乱、三峡工程、经济发展、“五一”旅游、拉闸限电……无一不与地理有关。只要我们留心观察身边事物，就会发现生活中处处有地理，生活离不开地理；只要我们联系实际学习就会感觉到地理非常实用且趣味横生；只要我们热爱生活，关注生活，关心发展，就能培养起对地理的兴趣，喜欢地理，学习地理就会由被动接受变为主动获取，就一定能够轻松地学好地理。
二、文理交融，学法兼用
在高中的各门课程中，地理与其它学科相比，一个突出的特点就是文理交融。它既有理科的严密性与逻辑性，又具有文科的形象生动与灵活。因此，学习高中地理就要针对不同的内容，分别采用理科或文科的学习方法。
高中地理中的自然地理（主要是高中地理上册部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。
高中地理中的人文地理（主要是高中地理下册和选修教材一）和区域地理（选修教材二），主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。
三、图文结合，易学好记
地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图......
怎样才能快速有效的学好地理？
其实吧，并不是死记硬背的。1、你平时没事就看看地图，如果你喜欢军事就把自己当做征服世界的将领，何处要塞，在何处布兵等等；如果你喜欢旅游，就列个表，到了非洲你看什么、到了澳洲你看什么，甚至游戏也可以学习地理啊······寓学于乐，不亦乐乎。2、背诵不需要一字不差，中华语言的丰富性，是不可能有标准说法的，我一般记忆关键词和有几个关键词，就是抓要点，考试时在要点的基础上扩展。3、知之者不如乐知者，乐知者不如好知者，要有兴趣，不然你不会学好的4、在战略上藐视地理，其实地理你以后发现就是一种基本能力，生存技能而已；在战术上重视地理，因此必要的时间花费是必须的5、要学会想象，也可以说幻想，由小的水滴想到升天入地下海活的精灵，由宇宙星系想到宇宙大战场景，当然还要逆想回来哈6、多做题，作专题，积少成多，慢慢就有经验了，后期会起很大作用7、系统，不需要全课本制定，太大只是在寻求心灵的安慰。可以制小系统，比如以一个国家等，实在想制作大系统的话，就把小系统用一些简单的东西连接起来如：二区域的战争、河流等。
总结：1、兴趣2、幻想3、时间4、题量5、盯力
方法因人而异，这只是个人之见，提前预祝地理学习成功!
《如何学好高中地理》（演讲稿）
根据我自己对地理学习的过程来看，要学好地理，最最重要的是要培养对地理的兴趣，没有兴趣对地理学习影响很大。然后就是要努力，不放弃。
这种方法在我最好的朋友上面实现了，她和我是高中同学。起初她地理很差，但是我地理一直很好。她学习很用功，让我教她学，然后我就是大体上按照下面这种放法教的。实践证明这种方法很有效，她的地理最后学的和我差不多，有时候成绩比我的还要好。
下面来介绍地理学习的方法：
首先要把初中的地理基础知识打扎实，这样才能在后来的地理学习中达到很好的学习效果。要做好这一项，最好的办法就是死记硬背，这没有别的捷径。
有了基础知识，然后就是提高能力。这些能力主要有看图能力，从题目中获取知识点的能力，和分类总结的能力。然后我来一项一项给你解释。
1.看图能力：首先要有一本很好的地图册，比如说山东省地图出版社出版的《中学地理学习地图精编》、《中学地理图文详解》。前面那本比较便宜，适合中学生用。后面那本比较贵，适全大学地理专业的学生用。我高中用的是前面那一种。在高中的四年里（本人复习了一年）我翻破了两本这样的书。可以说只要你能翻破一本这样的书，你的地理读图能力就有很大的提高。为什么我把看图能力放到第一点来讲，就是因为这项能力对地理学习是最重要的。
我相信，只要你能做到上面这三点，你的地理水平会有很大的提高。
高中地理为什么这么难学，怎么学好？
友友，制定学习方法啊！学习起来容易多啦！这是我高考的学习地理的方法：第一，你要拥有一本地图册，经常看地图。第二，收集平时考试时容易出错的题目，随时翻看。第三，注意区分人文地理和自然地理的学习方法。第四，多做一些读图题，读图题的分量大，并要学习它的答案的答题方法。第五，那些自己不懂的，就多发些时间去攻克它。第六，注意地理的概念。第七，考试时，要细读题目，不要出现非智力失分。第八，考试时，对于做答题你不确定的可以多写些你认为正确的答案（选择题除外）高中的地理难点在与自然地理需要理解，理解力的高低就直接关系著学习地理的难度。人文地理则是记，人文地理有很多题是一样的，所以你有必要摘录一些。多看地图是有必要的~！高中的地理答题多半是读图题，培养自己的读图能力，注意答题方法！
高中生怎样学好地理?
要学好高中地理需要学会画地图，学会看图：同学们都知道地理学科一大特点——图多，在高考中也是这样，既然如此，我们就要学会看图，能从中获取有效信息，那么怎么才能看懂图?方法很简单，你必须熟悉图，只有熟悉图，才能看懂图。那么怎么才能熟悉地图?这有两个层面，一个是靠老师，靠老师在日常教学中画图用图，春风化雨，润物无声，同学们会慢慢熟悉图，另一个也是重要的，就是靠同学们自己画图，如同学们在学中国区域地理时，可把中国的轮廓图画下来，再绘出山脉，因为我国很多区域边界就是山脉，山脉有了区域边界就有了，这样就有了一个区域底图，然后再在这样一个底图上依次绘出河流、矿产、城市、铁路等，这样你不仅感觉地理学起来有意思，同时你也感觉到了河流与山脉的关系，河流、矿产与城市的关系，城市与铁路、铁路与地形的关系，在绘的过程中你不仅熟悉了这个区域，而且理解了上述要素间的联系，理解了什么叫地理的综合性，同学们不妨一试。这是一个让我们怎么记港口区位的图，之所以叫“脑图”，是因其象人的脑细胞神经末梢一样，无论是从视觉上，或是从宏观上、条理上、系统上，用脑图记忆效果要远好于平铺直叙，同学们是不是觉得很好记?且做题时很容易知识再现，清晰地知道应从哪些方面回答，我们知道地理是按知识要点给分的，对地理考试来说，最具有杀伤力的是后面大题掉点失分，而用“脑图”记就有效地避免了这一点，所以我们要养成用“脑图”记笔记、用“脑图”记忆的习惯。用“脑图”作笔记，方法简明，还可以节省时间，提高学习效率。学好高中地理还要适当做题，通过做题提升能力：同学们知道高考考的是能力，分析问题解决问题的能力，对能力的获得训练是很有必要的，这就要求同学们平时适当多做题。怎么做题，做哪些题?做题不是越多越好，要做类型题，如我们学会了怎么分析海南产水果的优势，就可以学会分析其它地区的农业优势，对这些典型题我们要反复地做，反复地去悟，慢慢地你就理解了答这类题的精髓所在。答地理题不象有些科那样越多越好，地理是答得要精，答对要点就能得分，不要答那些没用的，也就是说，地理要按照得分点去答。很多同学反映考试时答题老答偏，所答非所问，答了一大堆，一分没有，这就是你的读题能力，考纲中就明文规定考查同学的“获取和解读信息的能力”，说白了就是读题能力，所以今后同学们答偏了不要再拿“我读错题了”来安慰自己，这是一种能力，就要考查你这种能力，既然是一种能力，就可以训练，这就要求同学们平时做题时要认真读题，读题时有两个注意，一要注意“中心词”是什么，让答什么，二要注意前面的“限定词”是什么，如限定什么空间什么时间等，这样就避免了所答非所问。有时候试题并不难，是你没有注意到细节，所以同学们要注意“认真读题”，避免因非智力因素而失分。最后，学好高中地理需要平时储备题，考前做旧题：不要忽视高考前一周，在考前一周很多同学认为大势已去，就这样了，就放松了，这是一种情况，还有一种情况，考前整了很多资料，这校模拟，或那校仿真什么的，大做特做，以上两种情况都不可取，该怎么办?同学应该清楚考前一周这个时候基本知识、基本能力已不是重点了，这段时间重点是维持一种思考状态和做题时问题的防范，最好的方法是做自己考过的试卷，原因是如果这时再做一些模拟题，往往会遇到一些难题，这时做不出来怎么办，很影响信心，考前信心很重要啊，而做过的题要好一些，毕竟做过，有一定的思路，做旧题最大的好处是在考前告诫了我们应防范什么问题问题，如审题不清啊，答题掉点啊等等一些老易犯的毛病。以上便是关于高中生怎样学好地理的介绍，最后，今年没有考好的同学，望你不要气馁，古语说......
怎样学好高中地理
高三地理可以分为自然地理，世界地理和人文地理，每个部分都有各自的特点，因此也应有不同的方法。
第一是自然地理。
自然地理是相对最难的部分，有很多计算，对于文科生来说绝对是个难点。 对于自然地理，首先掌握书上的相关概念是前提，平时要养成多看书的习惯。但也不是说要花很多时间去看，而是要善于利用零碎时间，比如说课间、睡觉前、起床后。看过后也要经常温习，经常回顾。然后，就是要做题目，做题目的关键是理解，做的题量不用太多，但也不能不做，要培养做题目的感觉。做题要仔细阅读题目，抓住每个信息点来解题。碰到不会做的题目就要认真听老师的分析，要理解老师讲的东西。我不喜欢用错题集，因为错题实在是太多了，收集起来有点烦的，而且每道题目中总不会一点都不懂的，把你每道题目中不懂的地方所谓的盲点，或者是新的知识点集中起来，复习时可以多看这本的，
第二是世界地理。
世界地理的关键是看地图，一些重要的地理事物，重要的经纬线一定要背得出来。平时要多看地图，基本上要在脑中形成地图的大致轮廓。同学之间可以利用课余时间来拿着地图册互相问问题，大家一起看地图比较有味道。此外，要善于联想，比方说看到赤道，就会联想到赤道穿过哪些国家，赤道附近的气候等，再联想到穿过赤道的国家的有什么地理特征，气候，资源，经济，综合国力，等等。看到某样事物就会树枝状般联想开去，那这样掌握的知识点就多了，面也广了。
第三是人文地理。
人文地理相对比较简单，没啥技巧可言的，关键是背诵。但是背诵也有技 巧，要善于把要背诵的知识点与自己已经熟悉的事物联系起来，这样背起来就比较容易了，而且最大的好处是这样背不太容易忘记。此外，背诵过的内容要经常回味，可以在吃饭时或走路时或躺在床上时在心里默背；也可以在背过之后把每章的内容都列个框架，再罗列出每个重要的知识点，学习能到这种程度也是超有成就感的。
怎么学好高中地理
地理其实是偏理科的，但是文科生学好也不难。我是文科生，地理是我最好的一门课。我学习得力的方法很简单，就是多看地图，我可以闭着眼睛不世界地图画出来，还有要了解重要经纬线穿过的地方，了解各地的气候，地形，但是要注意的是，记住原理。高一的地理是最难学的，给你一点资料把。
地球运动和日照图专题
一、知识结构：
二、考点梳理
(一)自转运动：
1、方向、周期、速度：
（1）方向：三种方向（在北极俯视地球，逆时针自西向东；在南极俯视地球，顺时针自西向东；侧视地球，绕地轴自西向东。）
（2）周期：两个周期（恒星日和太阳日）
扩展思维：用圆盘演示另三种情况时恒星日和太阳日的关系。
A、当自转方向为自东向西，公转为自西向东时：恒星日>太阳日（23小时52分8秒）
B、当自转方向为自西向东，公转为自东向西时：恒星日>太阳日
C、当自转方向为自东向西，公转为自东向西时：恒星日
结论：当自转与公转同向时，恒星日 太阳日
（3）速度：
角速度：每小时转过的角度。 ω=3600/24小时 即150/小时或4分钟/10 ， 南北极点除外处处都相等。
线速度：每小时转过的弧长。 由赤道向两极递减。 V= 2πcosΦ R（周长）/ 24小时（时间）
结论：南北两极，既无角速度，又无线速度。
2、自转产生的地理意义：
（1）昼夜更替
作图判断：侧视、俯视、立体图、各种变式图等。判断晨线和昏线。（图略）
（2）产生地方时差
地方时：经度不同，地方时也不同。每隔经度15度，时间相差1小时。
东边的时间比西边的时间早。
时区：国际上划分时区的方法。规律：
A、全球共有24个时区，东西各12时区，东西十二时区合为一个时区。
B、每个时区都跨经度15度。
C、每个时区的中央经线度数=时区数×15度
D、东边的时区比西边的时区时间早
E、算时区：经度数/150 (四舍五入)
区时：每个时区共同使用的时间称为区时。区时都以中央经线的地方时作为全区共同使用的时间。
北京时间：北京所在的东八区的区时。 乌鲁木齐时间：新疆采用的东六区的区时。
世界时：0度经线上的地方时。
日界线：原则上规定1800经线为日界线，但实际的日界线是曲折的
向东越过日界线日期减一天；向西越过日界线日期加一天。
把全球分为两个日期的分界线是1800 和零时经线
中国跨五个时区：(东五——东九) (730E——1350E)
（3）产生偏向
作图分析：北半球、南半球、赤道地区水平运动物体的偏向情况。（图略）
*分析偏向对地理事物产生的影响：
影响大气环流和大气运动（举例说明：气旋与反气旋、大气环流）；
影响大洋环流（举例：太平洋）； 影响河流的冲刷、堆积
（4）影响地球形状：三轴椭球体
(二)地球公转
1、公转的方向、轨道、周期、速度
（1）方向：自西向东 周期：一个回归年365天5时48分46秒
一个恒星年365天6时9分10秒
（2）公转轨道与速度
特点：每年1月初过近日点，公转速度快，太阳照射南半球。
每年7月初过远日点，公转速度慢，太阳照射北半球。
影响：北半球夏半年的时间长于冬半年的时间。
北极点的极昼天数(186天)比南极点的极昼天数(179天)长7天。
2、黄赤交角及其影响
黄赤交角产生的......
怎么样学好高中地理?
一般的学习方法之外，还应该做到以下几点：
一、加强对各类地图的应用
1、上课前一定要准备好地理课的基本工具，也是常用工具----------地图册。
2、一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来。如：学到地中海沿岸是冬季多雨，那么，地中海在什么地方？一定要在地图上找到并落实下来。
3、动手绘制示意图 如西亚石油输出的路线，同学们可以在一张草纸上绘制出简单的、相对位置正确的示意图。这类图不要求绘制得多么精准，只要能说明问题就行。
4、复习时应以地图作为知识载体，常看地图，多读地图。
二、要善于把不同的地理事物联系起来。把不同的地理事物之间建立起联系，首先必须问“为什么？”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如：世界雨极是印度的乞拉朋齐，那么，为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢？结合地图，根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出，乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风础，这里有大量的地形雨，这样，气候便和地形、位置相互联系起来了。
三、对地理原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键。 对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。例如：“在自然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这一对自然资源概念的理解。我们应该抓住两个要点：第一，自然界中存在的，不是工业产品。如，汽油，虽然对人类有利用价值，但不是人类从自然界中直接获得的，它是工业产品。第二，是对人类有利用价值的。没有利用价值的不是，如沙漠虽然在自然界中存在着，但目前，对人类没有利用价值，也不是自然资源。这样就可以了。
学习地理有一个正确的方法十分重要，但有一个端正的学习态度对学好地理同样也十分重要。
希望同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，把地理课学好。
怎么学好高中地理
地理是中学的一门重要基础课程，由于它兼有自然学科和社会学科的性质，所以，其学习既不同于物理、化学、生物等理科课程，又与政治、历史等文科课程有很大的区别。怎样才能学好高中地理呢？古人云：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”“善学”就是要有好的学习方法。学习高中地理的方法很多，也因人而异，但我认为比较好的方法主要有：培养对地理的兴趣，文理兼容的学法，重视地图，高初中知识有机联系等几个方面。
一、培养兴趣，轻松学习
“兴趣是最好的老师”，没有兴趣，学习就会从“享受”变作“忍受”，成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无穷。学习地理，首先就是要培养对地理的兴趣，喜欢地理。
地理是研究人类与地理环境关系的科学。人生活在环境里，人类离不开环境。地理学科引导我们去认识环境，教我们怎样去适应环境，改造环境，使人类与环境协调发展，因而也是我们学习生存的科学，是我们生活的工具，是每一个公民必须的素质。
地理学科的内涵非常广泛，它不仅包含上至天文下至地理的科学知识，与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等各门学科有着广泛的联系，它那特有的全面分析和思考问题的地理思维方法还对我们学习其它学科大有帮助，使我们在这今后的学习、工作、生活中也受益匪浅。
地理学科的实用性很强，它引导我们把身边的世界看得更清楚。宇宙的奥妙，海陆的变迁，气候的异常，资源的开发，工业的合理布局，农业的因地制宜，人口的合理增长，环境的有效保护等等，都是地理学科研究的内容；航空航天、南极探险、边贸洽谈、中东战乱、三峡工程、经济发展、“五一”旅游、拉闸限电……无一不与地理有关。只要我们留心观察身边事物，就会发现生活中处处有地理，生活离不开地理；只要我们联系实际学习就会感觉到地理非常实用且趣味横生；只要我们热爱生活，关注生活，关心发展，就能培养起对地理的兴趣，喜欢地理，学习地理就会由被动接受变为主动获取，就一定能够轻松地学好地理。
二、文理交融，学法兼用
在高中的各门课程中，地理与其它学科相比，一个突出的特点就是文理交融。它既有理科的严密性与逻辑性，又具有文科的形象生动与灵活。因此，学习高中地理就要针对不同的内容，分别采用理科或文科的学习方法。
高中地理中的自然地理（主要是高中地理上册部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。 高中地理中的人文地理（主要是高中地理下册和选修教材一）和区域地理（选修教材二），主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。
三、图文结合，易学好记
地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运......
怎样学好高一地理？
地理本人小有心得，100分的卷子都是95以上，高考时也差不多是这个数，所以小有发言权。对于地理来讲考试要求点较多，但是并不是无章可循，地理无非自然地理和人文地理，自然地理无非中国地理，世界地理，地理现象和成因，人文地理无非旅游，农工商业区位因素等；而这些都有自己的解决方法，自然地理主要是考察对图的敏感程度，多看地图会有帮助，中国地理和世界地理又和人文地理的自然灾害和问题联系上，原因无非几个区位因素出了问题，哪出问题就解决那，所以成因和解决办法都有了，这一点对于农工商的区位选择也有联系，答题方法也相似，而自然现象的成因就要多多设身处地的想问题了，联系一下实际，很快就会从理论的怪圈里跳出来了，适当做点题也有助于提高成绩，巩固知识点，所以多融会贯通几遍就好了，根本不用背，还有请不要对地理产生排斥感，这样会使你无法很好的融汇，到时效果会不好的。如果有什么问题可以在问我，我会尽快为你解答的，希望你能在地理上取得好的成绩
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