体育学概论的学科特点主要体现在那四个方面?
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体育课的学科特点主要有技艺性、情意性、自然性和人文性这四个特点,具体如下
(1)反映“技艺性”的特点一一身体练习体
体育课主要通过身体练习,并使身体练习与思维活动相结合,来掌握体育的知识、技术与技能。因此,身体练习是区别于其他一切文化类课程的显著特点。
(2)反映“情意性”的特点一一非智力因素的发展
情意类课程是指通过课程体验改造人的主观世界的一个过程,其中就有很多偶然的无序的因素。体育学习离不开认知,无论是身体认知过程(技能掌握)还是一般的认知过程(概念掌握),它们均会对人的情感产生影响。但是,和其他文化课相比较,由于体育课有直接的经验体验与身体体验,师生之间、学生之间的人际交往更为复杂,因此在学生非智力因素的发展方面具有特殊的功能,这是其他一切文化课无法比拟的。
(1)反映“技艺性”的特点一一身体练习体
体育课主要通过身体练习,并使身体练习与思维活动相结合,来掌握体育的知识、技术与技能。因此,身体练习是区别于其他一切文化类课程的显著特点。
(2)反映“情意性”的特点一一非智力因素的发展
情意类课程是指通过课程体验改造人的主观世界的一个过程,其中就有很多偶然的无序的因素。体育学习离不开认知,无论是身体认知过程(技能掌握)还是一般的认知过程(概念掌握),它们均会对人的情感产生影响。但是,和其他文化课相比较,由于体育课有直接的经验体验与身体体验,师生之间、学生之间的人际交往更为复杂,因此在学生非智力因素的发展方面具有特殊的功能,这是其他一切文化课无法比拟的。
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