如何提高初中数学课堂教学的有效性
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跟生活多发生联系,能够学以致用;
扩展性,能够让人理解本知识点在数学中的位置(比如,数论,小学也有,高中也有,大学也有,他们有什么区别和联系?进一步,整个数论在数学中的位置);
数学思维的养成:数学只是理解分析自然的工具,但却是基础中的基础——它研究的是数量空间时间的关系;就是说生活中绝大部分情况都需要运用数学思维来解决问题,养成这种习惯对于人的一生都有巨大作用;
数学语言的规范性:这是对付考试最有效的一招,同学们都会感兴趣;
数学方法的提醒:主要是逻辑思维的养成。——人聪不聪明就看这个;
明白一点:并不是每个同学都适合学习深造数学,至少有1/10的同学仅仅只能理解数学概念,这些同学的直觉意识却相当发达,感性而不理性。
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