踢足球场面描写作文500字

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乐燕铌3Q
2022-10-07 · TA获得超过5679个赞
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1. 足球场面作文400字

在一个风和日丽的下午,两个足球队相约来到这个广阔的草地上踢足球。他们用书包做成了一个简易的球门,就开始了比赛。

守门员半蹲着身子,双手按在膝盖上。虽然在一次比赛中膝盖受伤了,但是他还是勇敢的上场了。他聚精会神地看着对方把球踢过来。他心想:我一定要接住这个球,不能让绿队得分,不然我们红队输给绿队。

在守门员的身后站着一名红衣少年。红衣少年双手放在背后。原来他是替补守门员的。他趾高气扬,胸有成竹地注视着对方。他心想:他已经受伤了,等这个球过后我就要去替补他。

在场外的木凳上坐了一名男孩,他俯下身子,探出头,生怕看不见比赛中那激烈的场面;男孩身后站着一位金发少年,手插在腰上,表情严肃;金发少年身后有一个戴着蝴蝶结的小女孩:蝴蝶结女孩旁边坐着一个带着弟弟的男孩;有一只小狗趴在地上一动不动,似乎它也看得津津有味、目不转睛。

这可是一场激烈又精彩的足球比赛啊!

2. 描写踢足球场面的作文

一块块五边形和六边形组成了它那圆滚滚的“脸庞”,黑和白两种颜色把它装饰得更加漂亮可爱。

这就是大家熟悉的——足球。在那广阔的足球场上,它尽情地“奔跑”着,使队员们时而高兴,时而忧伤,时而激动,时而自豪。

今天是星期五,因为放学早,我和潘卫栋、倪力、梁凌峰、陈励、夏炉琪、金文博,我们7个人一起来到了少年宫前面的空地踢足球。我们一组3人,他们一组4人。

分配好后,开始了比赛两个同学分别担任球门。比赛一开始,我就走上前去开球。

等我把球踢出去以后,同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢,争着向前去抢球来踢。

我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的脚下。

我带着足球向前冲。潘卫栋乘我不注意时,从我身子后面跑上来想把足球抢过去。

我发觉了,立刻带球往旁边一移。他扑了一个空,还摔倒在地上。

倪力却乘机把球铲飞了,并向我方飞去。我立刻返身冲上去把足球截了回来。

我抢到球以后,立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的陈励。陈励截住球,立刻飞起一脚,把球向对方球门踢去。

“好!”球飞似的进了球门,我们一开始就得了一分,这真是开门红啊! 这次进球靠的是运气,后来因为他们比我们多一个人,他们连连得分。踢了一会,余佳展和陈建新来了,他们加入我们队,这样我们就比他们多了一个人,我们后来连连得分。

后来我们又踢了一个多小时,可还是不相上下,我回到家已经大汗淋漓,今天真高兴。 在一个星期天下午,我和哥哥在阳台上踢足球。

我们首先拿了两张椅子当球门,然后定了比赛规则:只要踢进一个球得一分,谁先得十分就算赢。比赛开始了,我和哥哥你一脚,我一脚,越踢越起劲,只听“哐”一声,球不偏不倚地正好击中了奶奶最心爱的花瓶,我们俩立即傻眼了,愣在那儿一动也不动。

这时正在做家务的奶奶急匆匆地走过来,一看花瓶碎了,奶奶的脸立即沉了下来,眼睛瞪得 *** ,眉毛也拧到了一起,看起来很像牛魔王,像是要吃人的样子。奶奶双手叉腰,恶狠狠地说:“是谁干的好事?”哥哥慢慢地向前走了一步,低着头,用手拨弄着衣角,吞吞吐吐地说:“奶奶,对不起,是我踢得太重了,球一下子飞起来了。”

我犹豫了一会儿,大步走到哥哥前面对奶奶说:“不是这样的,是我踢到花瓶上的,奶奶,请您老人家原谅,对不起。”我刚说完,奶奶立刻转怒为喜:“你们都是诚实的好孩子,奶奶的花瓶碎了不要紧,可贵的是你们都敢于承认错误,勇于担当责任,奶奶爱你们,快去楼下踢球去吧!” 我和哥哥兴高采烈地继续到楼下去踢足球了。

3. 写踢足球赛的场面描写

你知道我最难忘的事是什么吗?它呀,和一项运动有关,这个主人公的身子圆圆的,它的身子什么颜色的都有,黄的、白的、橙黄的……在超市就能买到它,它是用来踢得,专为比赛设计的,现在你肯定知道了,它就是我最爱踢得“足球”。

有一次踢比赛时它已经深深地烙在了我心中。 记得有一次,四年级级部举行了足球赛。

踢足球第一场的班级是四年级五班和四年级四班,我是四班的一名守门员,还有队长岳铭扬、副队长冯宇川、中锋唐荣泽、后卫陈炳霖。 比赛开始了,由于四年级五班的实力较差、技术弱而下降,队长岳铭扬突破所有五班球员的防守线,他带着球直冲对方门里踢去,可突然被一块石头绊倒,裁判一下子暂停,我们几个踢足球的赶快上去安危,之后一怒之下的陈炳霖像勇猛的狮子一样把一个个队员甩开,直往门跑,没想到对方的守门员技术还不错,一下子上前扑过去,把球一踢,踢到五班的一名队员脚下,这个球员借助足球的反弹力往前方一踢,球直冲向云霄,下落时可被一棵大垂柳的叶子碰到并往我的球门里下落,可我轻巧的抱住了球,跑向前去,用尽全身力气的一扔,球飞到了对方的球门旁边,球碰到了唐荣泽脚,可五班的人都在门边,防守严密,唐荣泽根本没有机会进球,他机灵一动把球传到了冯宇川的脚下,这个角度射门根本轻而易举,五班的人反映很慢,使得冯宇川往前快跑,接着用全力一踢,球飞速的冲到对方的门里,冯宇川为我们班级争夺了荣誉。

这是我最难忘的一件事了。 通过这件事,告诉大家踢足球时一定要团结一心才能取得最后的胜利的道理。

4. 以足球比赛为题写一篇作文要有场面描写要有首尾呼应五百字

“射门!快点!”,“加油!”“耶!”,是哪个地方这么热闹?原来是一群八九岁的小孩在这片空地上赛足球赛啊!

只见他们把书包、外衣和棒球帽分别分成两堆堆起来做球门,正热火朝天的拉着阵势赛足球呢。在一旁玩耍的小朋友们也被那热闹的场景吸引过来了,一位悠闲的叔叔也坐在石凳上,正准备好好欣赏一下这场精彩的足球赛。

只见那个守门员一动不动的盯着那个黑白相间的足球,他戴着一双皮手套,连膝盖受伤了也毫不在意。守门员后面的那个球员好像是替补的守门员,他一心想让自己早点上场,好扑入几个险球。

这时,石凳上已经坐满了观看球赛的人。一个头上扎着蝴蝶结的小女孩由于个子太矮,就站在石凳上看的津津有味,目不转睛。一只可爱的小白狗也跟着他的主人来到了现场,只要看见一个球进了,就围着主人又蹦又跳,好像也在为球员们加油喝彩。有个小男孩看得最认真,而且还时不时地拍手喊“好球” 、“好球”!

赛场上,球赛正进行到了 *** ,球员们你来我往,互不相让。这时,一个红队球员想把球传给他的另一个球友,就在球飞速滚动的时候,一个蓝队队员眼疾手快,中途把球截住了,趁守门员不注意,使出吃奶的劲儿把球踢进球门,“耶!中了!”队员们顿时欢呼雀跃。

再看坐在石凳上的那个大个子叔叔突然低下头沉思起来,不知道他是不是想起了自己童年时赛足球的趣事。

5. 写踢足球赛的场面描写

我以前踢球的经历——有一次重要比赛中,对方攻到我方禁区前沿,我方收缩的很厉害。

因为当时我方1比0领先,全场比赛只剩15分钟。对方在禁区外不断捣脚,寻找机会。

我方防守还算严密,没什么大的漏洞。但就在这时,对方持球队员突然起脚攻门,球速非常快,角度非常刁。

因为我是后卫,站的比较靠近球门,当时我知道守门员离的太远了,已毫无办法了。眼看着球直冲球门右上角,我焦急万分,发现球很可能会进!而且我根本顶不到球,怎么办?怎么办?心中挣扎着,只有一个办法,但后果很严重……为了胜利,我豁出去了,拼了……。

6. 【场面描写作文500字(五上第八单元习作)注意至少要5段】

“春节”是我们中华民族的传统佳节.每到这时候,家家户户都要聚在一起吃团圆饭.外来打工者都急忙忙地收拾行李,准备回家,拿着一年的工资,心中暖洋洋的;我们小孩子,取得了好成绩,心中美滋滋的,等待着家长们的夸奖……大街上、小区里、超市中,到处都洋溢着喜气,一派热闹的场面.今天是大年三十.早晨,金色的阳光撒满大地.我和妈妈兴高采烈地去街上买东西,街道上一夜之间仿佛变了个样,大街上张灯结彩,热闹非凡,家家户户贴着“倒福”、对联,还挂着红灯笼.人们穿着节日的盛装,纷纷脸带微笑地走向各个市场,有的购物,有的观赏,一片欢乐详和的景象.到了晚上8点钟,《春节联欢晚会》开始了,我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》,晚会的节目很精彩:有优美动听的歌曲,有幽默风趣的小品,还有滑稽逗人的相声…。

节目丰富多彩,看得我眼花缭乱.“当当当……”随着新年钟声的敲响,烟花和爆竹便齐鸣起来.我和爸爸拿出了早已准备好的烟花,点燃了烟花筒,只听见“轰”的一声巨响,一颗烟花弹升到了空中,在一瞬间爆炸了,那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣,这时,一颗颗烟花又从烟花筒中喷发,像无数明亮而璀璨的流星,在天空中一闪而过……天空中还闪烁着其他的烟火,它们有的如一串串珍珠,有的如一颗颗流星,有的如一朵朵菊花,有的如一条条瀑布……让我目不暇接.一声声响亮的爆竹声,一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花,在天空中飞舞,各式各样,五光十色,把天空点缀成一朵鲜花,夜空顿时变得光彩夺目.此时的场面,被笑声、鞭炮声、喊声、乐曲声合成的旋律包围着,真是热闹极了.。

7. 我和小朋友在家里踢足球有场面描写

姑姑在厨房里为我们准备午餐,阵阵香气扑鼻而来,我和几个小朋友玩了一会儿电玩,一个小伙伴看见了我新买的足球,就提议一块踢足球,于是我们就开始在客厅里踢足球,踢啊,抢啊,我们玩的都非常兴奋,可是,我一个不小心,忽然把球提到了窗户上,玻璃哗啦一声就碎了。

姑姑听见声音后,就惊讶的跑出来看,当发现窗户玻璃碎掉以后,就问是谁把玻璃打碎的,小朋友都说不是他打碎的,我也小声说不是我打碎的。姑姑就说着,那一定是玻璃自己碎的,小伙伴们都笑了,就我没有笑。

回到家后,我一直闷闷不乐的,最后爸爸问我怎么了,我就把打碎了姑姑家的玻璃却没有承认的事情给爸爸说了,爸爸建议我打个电话给姑姑道歉。我接受了爸爸的提议,打了电话给姑姑,姑姑对我说,敢于承认自己的错误就是好孩子,玻璃姑姑已经装好了,你不用担心。

通过这件事我明白了一个道理,那就是做错事要勇于承认,知错要改。

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