孩子上小学一年级数学成绩不好怎么办
作为数学弱的孩子家长，你肯定也疑惑过孩子小学数学不好怎么提高？还能补救吗？今天，我们就来帮助家长排忧解难！
首先，孩子数学不好会有哪些表现？
在许多家长的传统观念中，数学启蒙就是教孩子认识数字、学会数数，然后再进行加减法的学习。这种方式不能说不对，但对于现在社会上的人才需求来说，这是远远不够的。数学思维差的孩子，一般有这几个特征：
（1）无法理解数学概念：孩子在数学考试中的成绩明显低于其他科目，孩子在学习数学的过程中，对一些基本概念却难以理解，无法看透题目想考察的数学知识点。
（2）数学思维逻辑混乱：把知识点拆分了都能答对，无法将知识点串联起来，做题不能举一反三。
（3）不能用数学解决实际问题：无法灵活运用数学知识解决实际问题，无法将抽象的数字和算式具象化。
（4）内心抗拒数学学习：对数学学习持有消极的态度，不愿意主动参与数学学习活动，缺乏对数学的兴趣和动力。
（5）几何空间想象力差：没有方向感，经常迷路，具有较差的空间感。
很多家长说我孩子数学思维很差，还能补救吗？亡羊补牢，为时未晚！一旦孩子出现以上数学不好的表现特征，家长可参考这五大补救方法，助力孩子提升数学思维。
方法一：反复练习，提升计算能力
首先是反复练习，熟能生巧是亘古不变的道理。其次是理解算理，这点往往容易被忽视，也需要投入更多的精力孩子才能搞明白。比如，四年级学习分配律，有大量的应用分配律的巧算练习，家长可以多多追问孩子，分配律的道理是什么？为什么乘法有分配律？为什么可以用分配律做这样的巧算 ？这样就可以帮助孩子挖掘式子背后的数学逻辑。
方法二：多样化解题，提升逻辑思维能力
在辅导孩子完成作业的过程中，家长应引导孩子思考问题的本质和规律，为什么要这么解？为什么这种方法适合这种类型的题目？这道理解法中的关键点在哪？这样的思维训练有助于形成逻辑闭环，使解题步骤都有理有据。其次，家长应鼓励孩子多样化解题，思考有没有其他解法。比如一道题目公式法会比画图法更直接更快捷。
最后，适当进行逻辑推理训练，一二年级的孩子我们不鼓励通过大量练题的方式来培养逻辑思维，但三年级之后，就需要一定的练习来帮助孩子培养和巩固逻辑思维，量变会引起质变。值得注意的是，完成题目后一定要及时复盘解题时的逻辑，这样才能避免下次犯同样的错误。
方法三：场景绘画，提升空间想象能力
尝试给熟悉的场景绘图，比如孩子卧室的平面图。从进门开始，画出床、衣柜、书桌等大概位置。绘画的过程中，孩子就能将抽象的位置关系与具体的物品方位联系起来，培养空间感。户外运动中，家长可以画出一份藏宝图，鼓励孩子根据简陋的地图来寻找宝藏的位置，在实际操作中中培养方位感。
方法四：生活实践应用，提升数学应用能力
家长应鼓励孩子运用所学数学知识，来解决实际的生活问题。比如，线上购物节开启，让孩子帮忙算一算如何领卷凑满减，才能使价格更合算；八人聚餐，让孩子帮忙分一下大蛋糕；外出旅行，让孩子参与预算分配，不仅可以锻炼四则运算，还可以提升信息检索能力；高速路上遇见里程牌，鼓励孩子结合汽车时速表，算一下还需多长时间到达目的地等等。将抽象化的数学知识运用到具象化的生活场景中，不仅可以提升解决应用题的能力，还能使孩子深刻理解知识点。
孩子上小学一年级数学成绩不好怎么办
买一些趣味书籍 有一些数学小游戏的陪着孩子一起玩 才一年级起步只要慢慢培养兴趣是能学好的 如果孩子真的很讨厌数学那就在玩中慢慢教 或是找他的小伙伴一起学习 起步阶段最重要的是培养兴趣 而且才一年级家长不用太紧张 不能一天到晚逼着孩子学 这样孩子会从小开始厌学 对以后的发展不利
刚上小学一年级成绩不好怎么办？
刚一年级怎么能判定一个人呢！我认为小孩上小学就是多玩玩，学习一些启蒙的基础教育，现在就逼着他学习不是一种犯罪吗！只要大体方向是向着好的方面发展就可以了！我上小学的时候天天捣乱，学习也一般，现在不也读到硕士了嘛！所以我劝你不用着急，还得耐心等待他的成长，但是小孩得管，不能太放纵，要不到初中就学坏了！我认为初中时人生第一个坎
孩子太贪玩，现在上小学一年级，成绩不好，怎么办。
需要耐心，孩子成长有个过程，不要着急，会好的。
孩子上小学一年级，学习习惯不好，老是坐不住，数学成绩也不好，怎么办
成绩不好的原因应该是习惯不好，坐不住，上课没法吸收知识，所以应该想办法让他坐住了，可以训练他看一个小时故事书（带拼音的）、做一个小时手工（不准乱动）、练习半小时习题（根据他计算速度定题量）、弹琴1小时等等，培养他专注力，让他坐住了。
孩子理解能力差怎么办我女儿上小学一年级，数学成绩不
这个东西是不能着急的，孩子在这个年龄大脑的发育还不完善，理解能力这些也是需要慢慢的去培养的。学习成绩不好并不能代表什么，我上小学的时候还留级呢。到初中以后就是年纪前几名了，所以这些事情不能太着急。
我小孩上小学四年级数学成绩不好怎么办?
像这种情况只能多做点儿题了
小学一年级成绩不好怎么办？
孩子才一年级，学的东西也很少。楼主不要太担心了！现在的孩子太累了，才一年级就整天被迫著学习各种才艺，报名各种补习班。其实我觉得没多大必要，学习最重要的就是兴趣。我小孩小时候就非常顽皮，不喜欢做作业。整天跑到外面去玩，高考前一周还一直不停翻墙打游戏。结果，你猜高考怎么样？他现在是中大数学系大二的学生了。好吧，其实说了那么多就想告诉楼主：“小孩才一年级而已，成绩真的没什么大不了的”。放手让孩子去发现自己的兴趣，因为兴趣是孩子最好的老师。这里跟大家分享一下我最近很喜欢逛的一个社群论坛，叫做知者社群。里面有很多关于教育类的文章，可以供家长们学习。而且千万不要让孩子整天只读书，这样孩子会变得越来越呆板的，思维容易受到限制，并不利于他的成长啊！
小学没什么太大任务，字练好，多看些杂书，培养艺术细菌，弄一星期培养加减乘除应该就差不多了
我的孩子读小学一年级，成绩不好要怎么办
一年级该怎么学习
小学一年级的学习是“幼小衔接”至关重要的一环。孩子在一年级的学习，很大程度上决定了今后的学习兴趣、学习习惯和学习潜力。
首先，学习兴趣是最重要的。离开幼儿教育，开始正儿八经的学习，许多小朋友都会不习惯。面对课业压力、老师的斥责，很多小朋友会对学习产生厌倦之情。如果这样，对孩子终生的学习都是有害的。
因此，学之源建议，家长们一定要注意激发孩子的学习兴趣。比方说根据孩子的心理需求，及时对孩子进行肯定。学会了多少汉字、学会了小数字的加减乘除等等，每一步都别忘了给孩子以鼓励。对于孩子幼小的心灵来说，这些鼓励是非常重要的。
其次，就是要培养孩子的学习潜力。考虑到“幼小衔接”的特殊性，一年级课程设定还比较简单，按部就班的学习对孩子来说并不够。因此，就要考虑给孩子开小灶。虽然报课外班不失为一种选择，但是报课外班还是要做到适可而止。一是看孩子感不感兴趣，而是不要报得太多。一年级本来就是幼小衔接的适应阶段，进小学后孩子的学习压力突然增加，若是再报许许多多课外班，孩子们很难承受。
学之源《右脑开发宝典》是很多父母的选择，因为它在教给孩子以知识的同时，并不让孩子觉得苦，觉得累。趣味学习是《右脑开发宝典》的特点，许多设计都是以此为主题的。譬如里面的竞技场，通过孩子们之间学习的比拼，学习成绩、心理素质都能得到提高，学习兴趣和学习潜力都能得到激发。
最后一个问题，家长最容易忽视，那就是孩子们的自理能力。譬如说老师要求第二天带个什么东西或是交作业，孩子们懂得要记下来吗？小学毕竟不比幼儿园，拖个两天三天甚至不交关系不是很大。
