检讨文言文形式
1. 数学作业没做的反思,以文言文形式
吾自求学始，知之甚少时无以为傲，略知一二时能假虎威。
今已求知七八载，乃视天下渊博不过如此，于是行迹放浪姿态倨散，使文绩如逆舟松篙一退千里。久之吾学识将是望尘之辙，无力策及。吾思之，吾实不知天下渊博如山外有山天外有天，吾惟虚怀若谷勤勉奋学方能稍识文采，藉峰触云，而放浪姿态正是求学之忌。
今愚誓言，诚听师导，尽无违规。
尊师拜启：斯日，弟子尝习丹青之技，其画成，乃私游焉。未想尊师闻之大怒，弟子甚自惭也。弟子之过，今已自明：弟子身为班正，理应首为表率，今竟为始作俑者，引同窗效之，其恶甚彰，此一过也；信游而费光阴、虚韶华，荒吾学役，废吾青春，此二过也；身为庠生，不守规章，此三过也；私游而不启，目无师长，此四过也。弟子今犯此四过，以致尊师痛心，高堂疾首，弟子今悔之无及也。自后，弟子定殚力以攻读，笃班正之职，毋负师之所望。列宁尝言：“孺子有过，上帝亦可谅之！”况此过皆弟子无意而为之，故诚乞师谅吾，定毋复犯。弟子xxx涕零跪乞。
愧哉我师！
因故犯错，非我本意，然事出有因，本欲自辩，而事已至矣，辩亦无益。而弟子自当以此为戒，未敢再犯矣。
弟子已然知错，子曰：“君子食无求饱，……敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已”。弟子自当有道而正，方不辱尊师之厚望，方能成才，亦成弟子之用也。还望尊师给予谅解，以正吾行、端吾言。
弟子来日亦当频频自省，子曰：“朝闻道，夕死可也！”想当年晋朝周处，屠龙除害，虽之前行径放浪不羁，备受鄙薄，而一朝既死，邻人痛哭，赖其自身知错也。弟子虽不敢自比周处闻道，但愿习其“知错能改”之勇，亦望尊师督促以成其功。
弟子之错，错于何处，弟子已诸多分析。革命导师马克思有言“小子出错，上天亦谅之。”尊师原谅。今做此篇，甚多感言，不能尽书。
不肖弟子某某敬
2. 求一篇古诗形式的检讨书
游子吟（孟郊）
慈母手中线，游子身上衣.
临行密密缝，意恐迟迟归.
谁言寸草心，报得三春晖.
乡村的夜晚，格外寂静，一扇窗子里，显出微弱的烛光，一个书生摸样的人正在聚精会神的读书，在他的旁边，是一个老妇人，老妇人正在小心翼翼的穿针引线，她把衣服缝的密点，就耐穿些，缝了一会，她说：“儿子，进京赶考要注意呀，别冻着了，我给你炖了碗鱼汤，一会儿给你端来.”“您喝吧，我不要.”“那可不行，你要注意身体，这么晚了，喝完鱼汤快睡吧.”
就像小草难以报答春天的阳光一样，儿子的一片孝心怎能报答得了母亲那深重的恩情呢？
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3. 求一篇古诗形式的检讨书
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