文言文翻译夫晋何厌之有
1. 课内文言翻译（10分）（1）夫晋,何厌之有
(1)有什么能让晋国满足的呢？已经把郑国作为东边的疆界，又想扩大西边疆界，如果不损害秦国晋国又从哪里取得（领地）呢？
(2)派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。
试题分析：本题考查学生翻译文言的能力。这是一道课内翻译题。文言翻译要抓住重点词语、特殊句式及其他特殊文言现象，这些既是知识点又是考点，只要平时用心学习并注意积累，此题难度就不大，但实际这两句所包含的文言知识比较多。本题重点词语和句式：（1）何厌之有：宾语前置；封：疆界；肆：扩大；焉：哪里。（2）所以：……的原因；者……也：判断句式；备：防备；出入：偏义复词，偏指进来；非常：外的变故。
2. 夫晋,何厌之有（翻译）
意思是：晋国，怎么会满足呢？ 出自：左丘明《烛之武退秦师》 原文选段： 晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
释义： 晋国，怎么会满足呢？（现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到（他所奢求的土地）呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事！ 厌：通“餍”，满足。
东封郑：在东边让郑国成为晋国的边境。封，疆界。
这里作用动词。肆，延伸，扩张。
封：疆界。 扩展资料创作背景： 该文故事背景是秦、晋围郑，发生在公元前630年（鲁僖公三十年）九月甲午时。
秦、晋联合攻打郑国。郑国危在旦夕，郑文公派能言善辩的烛之武前去说服秦伯。
烛之武巧妙地勾起秦穆公对秦、晋之间的矛盾的记忆，向秦伯分析了当时的形势，说明了保存郑国对秦有利、灭掉郑国对秦不利的道理，终于说服了秦伯。 作者思想成就： 左丘明很重视礼的作用。
他认为礼是治理国家、安定社会、造福人民的依据和手段，也是“君子”必须遵行的规范；作为一个君子，首先要把礼和义放在最重要的地位，“君子动则思礼，行则思义，不为利回，不为义疚”（《左传？昭公三十一年》）。 意思是：一思考问题就要想到礼，一做事就要考虑到义，不为利而丧失意志，不为义而感到内疚。
体现礼的众多礼节也要和义结合，对失礼行为持坚决批评的态度。 受重礼思想的影响，左丘明特别重视个人的品德修养。
这些修养包括忠、孝、信、义、让等。左丘明认为国君也必须注重品德修养：国君要治理好国家，首先自己要贤明，做到秉正无私、心胸博大、知人善任； 治理国家，还必须把德政和刑罚结合起来，用德政来治理百姓、用刑罚来纠正邪恶，这样百姓才能安居乐业、邪恶才能消除。
3. 《烛之武退秦师》中“夫晋,何厌之有
《烛之武退秦师》中
（原文）“夫晋，何厌之有？”厌”怎么翻译？
（翻译）晋国，有什么满足的呢？
厌，通“餍”，满足。
（'餍'yàn，本意是指吃饱。也指满足，出自《左传·哀公十六年》：“吾闻之，以险徼幸者，其求无餍。” 清 陈康祺 《燕下乡脞录》卷六：“循良慈惠，深餍人心。” 鲁迅 《坟·人之历史》：“不变之说，遂不足久餍学者之心也。”。）
（何……之有：表示反问的句式，译为：有……的呢？）
4. 夫晋,何厌之有 的特点并翻译
【特点】：倒装句，原句是，夫晋，有何厌之。
【翻译】：晋国，有什么知道满足的呢？
1.夫晋，何厌之有里面哪个是通假字？
夫晋，何厌之有”通假字为：厌，通“餍yàn”，意思为：满足。
2.简介
【出自】：《烛之武退秦师》
【作者】： 先秦·左丘明
【原文】：
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军泛南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
